组织理论在足球运动中的应用研究
2017-03-29李铁军
李铁军
(集宁师范学院 体育系,内蒙古 乌兰察布 012000)
组织理论在足球运动中的应用研究
李铁军
(集宁师范学院 体育系,内蒙古 乌兰察布 012000)
足球运动组织是与足球运动相关的管理与服务机构,对于足球运动的发展与建设具有重大的意义.但是,当前我国足球运动组织在组织各构成要素的研究方面,缺乏整体性的认识和理解,对于足球运动组织的发展也起到了一定的制约作用.本文主要通过文献资料法和逻辑分析法,从对组织理论进行分析和研究的视角出发,主要对组织理论中的理性系统、自然系统、开放系统进行分析和归纳,提出足球运动组织的发展与完善应从基于成效的结构化目标体系建设、基于时效的弹性开放的网状结构、基于实际需求的资源获取与整合等方面入手,以期为足球运动组织的发展提供一定的参考.
组织理论;足球运动;组织发展;指导与应用
随着足球运动的不断发展,“组织”这一概念在足球运动中应该如何定位,不断为社会各界学者所关注.“仁者见仁,智者见智”,人们对足球运动组织有着各自的认知,然而,从目前研究来看,部分研究并未能把握到足球“组织”的实质.显然,研究足球“组织”首先要回到“组织”的研究上.事实上,“组织”自中国古代的“社”与“会”等民间组织的存在,社区组织的机构间或参与在社区事物之中.从实践中也可以看到,“组织”建设作为落实国家各类教育政策、各类运动促进,满足了大众发展的现实需求,均有着重要的引领性功用.
当下,足球运动产业结构正处于转型期,教育活动的开展依据自发性行为是难以满足其现实需要的.对组织的关注,便成为了促进足球运动发展的又一重要话题.基于此,文章意在从组织理论的分析入手,对足球运动组织中的相关体系进行深入剖析,提出足球运动组织建构的策略和方法,以期为足球运动的发展提供一定借鉴与参考.
1 组织理论的基本概述
“组织”一词最早源于古希腊,原指和谐、协调与关联之意.现代意义上的组织则始于18世纪末,这一时期,组织被解释为实现特定目的工具、手段或集合体.韦伯说,“每个社会的发展都具有其独特化的组织方式和发展结构,”帕森斯提出:“组织系统的建构方式和模式是社会发展高度的重要标志之一,个体自我价值的实现只有通过相应的组织和系统,才能够有效的达成其目标和任务,否则,个体则无所适从.”在当代社会,组织已经通过各种形式普遍存在于社会的各个阶层与领域,也被不同学者给予规定性的界定.从当下流行的“组织”理论体系来看,组织基本上介于三种观念之中:理性观、开放的系统观和自然观.
2 “组织”相关理论的核心观点
当下,各行各业中“组织”普遍存在,在实际运行中,“组织”表现出多种属性.然而,总体上,体现为以下三个侧面,第一,理性化建构的属性.第二,开放性集合的属性.第三,拟自然系统建制的属性,具体分述如下:
2.1 组织是一个“成效”结构化的理性建构系统
沃德(JohnWilliamWard)认为,“一个设计完美的机器就是完整组织的缩影,目的是最大限度地发挥其功能,理想的机器中的相关机器系统的组织,以及整个机身的运作都是服从于机身本身的核心性功能所存在和运作需求的.”此处沃德所说的“组织”侧重于理性化的诠释,具体而言,其理性所在是指,对于机械相关结构对所要实现的目标,具有一定的操作技术或者功能性的帮助,以某种逻辑性的方式进行合理性的安排和组合,从而,使主体实现目标的最优化.
从定义中可以看到,组织要实现合理化,则需要主体的理性思维介入,从多方面入手对组织本身的元素进行构思和实施.从“理想化”的视角出发,对组织进行系统构建的过程中要注意以下几个方面:第一,目标具体化.备好方案、偏好排序,明确指导组织设计和组织行动.以模糊的目标为宗旨,逐步实现过程中的具体目标.第二,结构正式化.用“因职而异”进行关系规范,加强“抽象化管理加管制”.第三,正式化促进组织理性的机制.促进组织成员在特定条件下行为的稳定性与可测性.
2.2 组织是一个开放的集合体系
沃德提出“组织”是一个理性化体系,而布克利(Walter Buchley)则认为,“组织是一个开放的系统,之所以说组织是具有开放性的集合体系,是因为环境与组织的相互交换中具有不断变化的联系性,使组织具有诸多的变化.”相对于理性观的组织理论与自然观的组织理论而言,开放性组织将更加看重“环境”在组织存在与发展中的不可忽视的影响因素.开放系统的组织观认为,组织主要通过从环境中获得的资源进行自我维护.总体而言,布克利认为,组织在开放系统的视阈下,具有以下几个方面的特性:第一,组织并不是封闭性的存在,而是要与其所处的环境相联系,并且受到环境的影响和制约,因此,组织内部各个系统也并不是机械化的运行和存在,也会以非规则性的运行方式存在,并不像机械系统的运行那么严密.第二,开放组织在运行的过程中会在其目标的引导下进行有效的自我控制和调节.组织内部的系统会根据所处环境的变化和发展,来调节和改变自身的组织体系的运行方式.第三,组织具有层级性.组织之间并不是相互独立的关系,往往会有上下级的分界.第四,组织内部成员可以属于不同的组织系统,无共同的组织目标.组织成员具有参与和推出组织系统的决定权,并且不受时间的约束和限制,因此,组织系统本身的稳定性也较差.
2.3 组织是一种拟自然系统建制
在批判传统理性组织理论的基础上,人际关系理论学者认为正式结构并没有理性组织理论所强调的那么重要.布劳(Brao)认为,“社会成员中在所实施的行为并非是纯理性化的,在很大程度上,他们具有非理性化的行为,因此,根据纯粹的理性技术来处理社会组织中的相关问题是不全面的,是一个拟自然系统的建制.”“组织”具有以下几个方面的特征:首先,在其目标方面,组织的目标具有复杂性.在一般情况下,组织的目标是不确定的,随着系统建构的过程而不断得以细化和转变,来为整个系统进行更合理化的服务和引导.因此,对组织认知的过程中,不应该把组织主要看作达成特定目标的手段,而应把它本身看成是目的.其次,在组织结构方面,组织在建构中主要是以社会群体行为方式之一.相对比而言,理性系统视角强调组织区别于其他社会团体的特征,而自然系统则使我们注意到,组织自身的这些特征是区别于其他社会团体的特性.另外,就组织结构而言,组织结构具有非正式性.由于组织内部各个成员在自身的个性、经验以及价值观念方面的不同,成员可以具有公共的兴趣爱好等结成相应的组织.
3 组织理论在足球运动组织应用研究
“组织”理论是一个多面化的体系,但具备相对稳定的体系与属性.各行各业在“组织”建构过程中,要把握“组织”体系的核心观点,对于足球运动组织的建构来说,则可以从以下几个方面入手.
3.1 基于成效的结构化目标体系构建足球运动组织
从团体成员的关系来看,理性组织强调的是机械的关系.从理性的视角出发来反思足球运动的组织,应该说有着重要的意义,“组织”在理性观视角中,被看作是一种基于成效的理性结构.其中,从理性系统组织理念来看,足球运动组织建构,则应该表现在以下几个方面:首先,足球运动组织的发展是随着社会政治功能的不断完善.因此,在组织组建过程中,目标要具体化,偏好排序,明确具体的行动方案,制定具有时效的课程设置、人员安排、制度跟进与组织评估.正如杜威所说的,“只有在解决实践问题时是普遍的、具体的、有效的,才能称为实践知识”.其次,要优化足球运动组织结构,健全组织管理制度方面.由于足球运动主要是大众中生活交流的一种方式,虽然从某种意义上来说也具有一定的教育意义,但是并不能从真正意义上实现大众的核心目的.政府在基于该组织性质的前提下,简政放权,不断转变政府职能,进行整合,将公共服务做到实处.促进“抽象化管理加管制”思路的实施.第三,足球运动组织要注重人文教育,同时,可以尝试促进“组织”的正式化机制的介入,使组织成员在特定的条件下具有稳定性.
3.2 足球组织构建中要注重基于时效的弹性开放的网状结构策略
组织作为一种开放系统,为足球运动组织的发展,也提供了诸多借鉴.其中,开放性系统的“组织”将环境作为对组织存在与发展中具有不可忽视的影响因素.理论认为,组织与外界环境的开放程度有较大关系.因此,建立一个足球运动教育结构系统,需关注系统与外部环境之间的能量、信息以及资源之间的交互关系.固此,在结构研究中,要把人与结构紧密结合起来,这样一来,既有利于个人智慧的发挥,同时也有助于足球运动组织团队智慧的充分发挥.同时,开放性组织理论强调,层级之间的具有独立性,但其相互影响是较大的.因此,在对足球运动组织系统进型建构的过程中,应抓住组织系统的核心,采取合理的建构策略和方式.足球运动组织是以教育为主,以管理为辅的教育组织,并且,要以灵活性的评价方式作为促进足球运动组织发展的重要策略.同时,要培养组织内部成员的合作意识.在大众组织的建构中,要基于成人自身的个性化特征,合理结合大众组织的独特性,将彼此之间的信息进行交流和评价,实现教育资源的扩大化的同时,也能够有效提高成员之间的合作意识.当然,结构作用的发挥还需取决于人的行为,调动组织成员的积极性和主动性,为组织发展做贡献,这样网状化组织职权结构的功效才能发挥出来.
3.3 足球组织构建中要注基于实际需求资源的获取与整合
从自然系统的建构视角出发,来理解“组织”,对于足球运动组织的发展也有着一定的引导作用.自然系统视角的“组织”强调组织的资源性.相对于大众组织建设来说,教育资源是足球运动组织存在与发展的前提和基础,也是组织发展的动力来源.因此,从自然系统“组织”理论的视角来看,对足球组织的建设时,可以从以下两方面入手:一方面,应该确定足球运动组织对资源的需求点.从根本上来说,足球运动组织应具备一种工具性的职能,其需求点主要倾向于政治权利和经济利益方面,在某种程度上而言,足球运动组织的资源获取,应偏重于对社区进行一系列内容合理诉求的教育与供给.以组织的方式,与政府、主管部门进行对话,为足球活动的开展获得资源,促进足球运动更好的发展,使运动员在组织的参与和学习过程中,有着强烈的归属感.另一方面,则可以采用倡导与强制相结合的手段,从不同角度出发,足球运动组织对已有资源建设进行宣传,呼吁与积极促进运动员参与运动与学习,学会正确获得权利和承担社会责任,同时,对非正式的社区组织成员进行约束与劝导,从而使组织的存在更具有现实意义.另外,足球运动组织也应该树立在资源获取、整合、社会参与方面的法律和法规意识,并保证运动员能够依据相关规则对资源的获取和整合进行有效的操作.从“软实施”与“硬手段”两个角度出发,保障运动员资源获取、整合、社会参与的合理性.
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