水平四篮球双手胸前传接球教学设计

周健

關键词：水平四；篮球；双手胸前传接球；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）03-0051-03

一、指导思想

本课设计依据2011版《义务教育体育与健康课程标准》编写，坚持“健康第一”的指导思想，以激发学生学习兴趣为切入点，在教授篮球技能的同时，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相配合、团结协作、克服困难、敢于挑战的意志品质，进一步促进学生身心健康的发展，并为学生终身体育打下良好基础。

二、教材分析

双手胸前传接球是进攻队员之间相互联系、相互配合和组织进攻中最基本、最常用的传接球手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。对提高学生身体控制、动作协调性和集中用力有重要作用，是有效提高学生身体素质、肢体协调、反应速度的重要途径。双手胸前传接球的基本方法并不复杂，但要实现准确、熟练、隐蔽、快速，同时迅速转换衔接其他技术动作，就相对困难。因此，本课教授双手胸前传接球技术同时与跑动、切入相结合，强调传接球的准确性和熟练性，为以后教学竞赛奠定基础。

三、学情分析

本次课的教学对象是七年级学生，共三十人，学生恰值青春期，处在身心发展的关键期和敏感期，教学必须围绕提高体质能力、心理素质和技术水平为中心。本课主要采用讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、逐项剖析，为学生提供掌握所学知识以及创造性应用所学动作的机会，充分挖掘每个学生的潜能，发挥学生主观能动性，增强教学效果。