日本孩子不是家里的“第一人”

在 日本留学期间，我和日本一位电视台的编导成了同学。她告诉我，对于中国的教育她十分不解。因为日本的孩子绝对不会成为家庭中最受关注的人，他们只是家庭里的普通一员，也要和大人们一样，承担家庭责任。

长期观察中我发现，日本人教育孩子的方式简单、有效，归纳起来，有以下4个特点：

第一，自己的事情自己做。日本妈妈十分注重对孩子独立性的培养，她们不会像中国的家长，事事为孩子考虑周全，而是让孩子学会照顾自己。在孩子两三岁时，父母会有意识地培养其独立意识，如自己过马路、自己整理房间、书包自己背。日本孩子到6岁左右，日常生活基本上不再需要父母操心。

第二，培养孩子良好的礼仪和习惯。日本家庭重视礼仪，全球皆知。当日本家长带孩子去公共场所，你绝对见不到大声喧哗的孩子，小朋友间的交流也保持着礼仪和谦让。当有长辈同桌吃饭，日本家长会强调孩子要主动给长辈盛饭。

第三，给足孩子面子。孩子对世界的认知还不够全面，很多错误并不是他们主观上要去犯。日本家长从不会盲目地对孩子说教，而是懂得区分孩子的犯错情况。如果仅是因为孩子不清楚是非原则，他们会耐心地给孩子讲解，什么事能做、什么事不能做。倘若孩子明知故犯，日本家长也不会在公众场合批评孩子，因为那样有损孩子的尊严，让孩子充满羞辱感，还不能从根本上讓孩子意识到错误，日本家长会把教育和批评放在家里，甚至给予孩子适当的惩罚。

第四，培养孩子的社会属性。在日本，有些教育方式我们可能觉得很奇怪，甚至完全不能理解。比如家长鼓励孩子走出家门参与社会生活，让他们学会与人分享，在玩耍中建立起团队意识。日本父母还会对孩子进行“苦难教育”，以此锻炼他们生理和心理的承受能力，最常见的是大冬天坚持给孩子穿短裤、洗冷水澡。

其实，想培育出优秀的孩子，父母需要适当放手，把孩子看作独立人格的人，让孩子勇于承担责任。这是我们中国家长需要学习的。 （铭之）