高职院校学生体质健康调查研究

黎嘉兴

【摘 要】本文分析广西农业职业技术学院在校5021名大学生的身体素质、身体形态、身体机能、体质状况等四个方面以及生活的习惯，总结学生体质的结构动态，评价广西农业职业技术学院学生体质的客观综合情况。

【关键词】描述性统计 体质健康 体质测试

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）01C-0015-03

广西农业职业技术学院70%的生源是来自广西农村地区，随着社会经济的发展，我国人口的体质有了明显的提升，但是在中国群众体育现状调研和全国体质监测的调查中，发现农村人口的体质状况在一些指标上明显不如城市人口的指标。

一、研究内容

（一）体质与体质结构动态分析相关理论研究

探讨“体质”和“健康”、“体质结构”和“体质结构动态分析”概念、内涵、外延和关系，以及对于促进目前青少年身心素质发展的积极影响等。

（二）广西农业职业技术学院学生体质现状调查

采用描述性统计，独立样本的T检验来比较和分析在校学生营养水平、形态、机能、素质方面差异及变化水平，探讨营养不良及肥胖等现象发生规律与特点。

二、研究的目标

研究得出广西农业职业技术学院大学生健康水平差异及影响因素，掌握广西农业职业技术学院学生体质结构动态，提出促进学生体质健康的对策，为广西高职高专体质监测和研究工作提供有效体质综合评价模型。

三、预期成果

（一）分析广西农业职业技术学院2011、2012年级在校学生的体质现状

比较分析广西农业职业技术学院2011级和2012级在校学生与全国高等学校学生形态、机能、素质方面差异及变化水平，在调查取证过程中保证数据的可靠性和有效性。

（二）建立科学的监测和评估体系

得出各因素对体质影响的重要程度及各因素之间的相互关系，研究得出广西农业职业技术学院学生的健康水平差异及影响因素。分析广西农业职业技术学院大学生体质结构动态，科学提供不同体质水平学生运动处方干预。

四、研究对象

以参加2011、2012级广西农业职业技术学院大学生体质测试的5021名在校大学生作为调查对象，男生为2645人，女生为2376人，平均年龄18岁，了解广西农业职业技术学院学生体质状况与生活状况。

五、研究方法

（一）问卷调查法

于2011年12月设计《广西农业职业技术学院学生体质状况调查问卷》，筛选出大学生生活习惯中具有代表性、普遍性的指标。为了确保发放的调查问卷具有科学性、代表性和有效性，此调查问卷是经过相关专家和从事高校教育多年的老师来进行效度的检验，并检验得出一致性的信度系数。发放1000份，回收856份，其中有效问卷834份，有效率83.4%，结构效度为89%，信度为88%。

（二）现场访谈法

与测试的广西农业职业技术学院学生随机抽取样本进行访谈，就高职学生的生活方式和身体体质健康有关的问题进行访问。

（三）专家访谈法

与多个在高校教育系统内的教师和体质专家进行访谈，以及询问主管学生体质健康测试老师的意见。

（四）测量法

严格按照《国家学生体质健康标准》有关程序来进行学生的体质测试，选用中体同方测试仪器对身高、体重、肺活量、握力、50米跑、长跑（男生1000米、女生800米）六项进行测试。

（五）数据处理法

数据采用SPSS17.0软件进行处理，调查广西农业职业技术学院2011、2012年级学生体质状况，采用描述性统计、独立样本的T检验、BMI体质等级的多重比较，掌握学生体质的结构动态。

六、學生体质现状调查结果分析

根据研究设计，本次研究的样本是2011和2012两个年级的广西农业职业技术学院学生，依据医学体检的指标，探讨分析广西农业职业技术学院大学生体质现状是何水平及差异，分析不同年级的学生营养不良和发生肥胖现象规律。

为了了解广西农业职业技术学院的大学生体质状况，调查高职院校学生的体质监测数据，描述性统计和分析身体的形态、机能、素质等现状如表1、表2、表 3。

表1，表2，表3分别是广西农业职业技术学院2011级、2012级以及2012年在校大学生的体质测试身高、体重、肺活量、长跑、50米、握力等6项指标统计量。标准误除了肺活量和长跑的指标外均大于0小于0.3；样本的偏态和峰态度都在0附近，这样说明样本是符合正态分布的。2011级学生与2012级学生的6 项指标体质测试取均值进行T检验比较如表4、表5。

表4是2011级与2012级男生6项体质测试成绩的均值的T检验。我们看到2011级与2012级男生的身高、体重以及肺活量的P>0.05。也就是说男生之间在这三个项目上的差异是很小的，这可能是因为广西农业职业技术学院2011年与2012年招生的生源地比较接近，范围都是在广西城镇当中，因此差异是非常的小。在长跑项目上，P<0.05，两者是有明显的差异性的，我们看到2011级的男生跑1000米所需要时间的均数是250.97秒，而2012级男生所需要的时间均数则是276.99秒，T值是-20.18，得的是负数，因为跑步项目是时间越短成绩越好，这样可以说明2011级的成绩明显要好于2012级的成绩。在握力项目上，P<0.05，两个年级也是有着明显的差异性，2011级握力是40.51 KG，2012级的握力是35.34 KG，T值是17.44。因为握力的指标是力量越大数字越大，因此可以看出2011级的男生在握力的项目上也优于2012级的男生。短跑项目，P<0.05，2011级男生的均数是7.51秒，而2012级男生的均数是7.59秒，T值是-3.20。因为短跑项目跟长跑项目一样时间越短数字越小，因此2011级的男生短跑水平也优于2012级的男生。

表5是2011级与2012级女生6项体质测试成绩的均值的T检验。我们也是可以看到两个年级的女生在身高、体重和肺活量上面P>0.05，因此在这三个项目上没有明显差异。这也许也是因为广西农业职业技术学院学生生源的问题。在长跑项目上，P<0.05，两者是有明显的差异性的，2011级的女生跑800米所需要时间的均数是246.21秒，而2012级女生所需要的时间均数则是280.72秒，T值是-29.30，是负数，跑步是时间越短成绩越好，这样可以说明是2011级女生在800米的成绩明显要好于2012级。在握力项目上，P<0.05，两个年级也是有着明显的差异性，2011级握力是23.81 KG，2012级的握力是18.77 KG，T值是20.57。因为握力的指标是力量越大数字越大，因此可以看出2011级的女生在握力的项目上也优于2012级的女生。短跑项目，P<0.05，2011级女生的均数是9.35秒，而2012级女生的均数是9.62秒，T值是-7.52。因为短跑项目跟长跑项目一样时间越短数字越小，因此2011级的女生短跑水平也优于2012级的女生。

七、结论

广西农业职业技术学院学生体质普遍要比国内同年龄段的大学生要差。

广西农业职业技术学院的学生有70%是來自广西乡镇。

广西农业职业技术学院学生的人均消费不高，导致了营养膳食的不平衡。

广西农业职业技术学院学生缺乏自我锻炼的心理和健康卫生知识。

广西农业职业技术学院学生体质呈逐年下降趋势，2012级的平均水平要比2011级的差。

广西农业职业技术学院体育场地与体育设备严重缺乏，导致了学生参与体育运动的积极性大打折扣。

由于社会对升学率、就业率的要求越来越高，导致了如今学生的生存压力大，没有踏出社会都已有一定的心理压力，这种对社会现状的恐惧感使得学生无暇参与体育活动和评价自己的健康生活。电脑、手机、网游、电子游戏的出现和泛滥，占用了学生参与体育活动的时间。

八、建议

加大力度对学生体质健康进行监测，更加深入地进行体育教学的改革，不断地提升学生体质健康水平一直是高校体育教学的核心任务。所以，要充分发挥人体体质健康监测机制对学校体育教学改革的作用，树立以人为本、健康第一的观念，专注分析当前大学生体质健康的规律、特点，积极地寻求更好的高校学生体质健康教育的途径与方法。此外，在高校体育教学任务中，要创新教学内容，优化教学的模式。不仅要传授体育运动与身体结构的知识，还要培养学生体育锻炼的自我能动性。体育能力和体育教学任务不要限制在传授知识、技术上，而是应该有目标、有意识地通过教学知识与掌握体育锻炼技巧来发展学生的智力和体育能力。

加大对体质与健康的教育力度，积极培养学生自觉锻炼身体的心理与能力。体育教育教学的过程中体育运动理论知识的传承是重要组成部分，只有加强对体育运动理论的知识教育，才能增进学生的生理健康意识，提高学生的生理健康理论的水平，从而可以让学生了解到更多的体育锻炼科学原理，养成良好的身心健康习惯。

增加对体育教学资金的投入，增强体育教师在教学中的主导作用，积极改善体育场馆、设施、器材的条件与环境。对体育教学加大物质和精神的投入，营造出一个学生快乐学习、活动的环境，加大学校的校本课程的开发和利用，积极拓展出更多的体育运动教学内容资源，为提升大学生体质水平打下良好的物质基础。

形成良好的体育运动健康体系是提升学生体质健康的重要保证。在高校体育教学过程中，应当坚持以提高学生体质健康为原则，因材施教，形成必修课、选修课、户外活动一体化的教学流程。选择适合高校学生身心要求、增加学生体质健康运动项目的课程体系，使理论与教学实践相结合，让学生在学习的过程中有愉悦的心情。

体育教学内容形式多样化、具体化，教学方法科学化。依据多数学生体质健康水平的实际状况，在实施有利于增进学生的心肺功能、耐力及调节能力的体育内容教学外，应该把教学内容向具体化方面延伸，教学的形式必须多样化，教学方法必须科学化。

【参考文献】

[1]中国肥胖问题工作组数据汇总分析协作组.我国成人体重指数和腰围对相关疾病危险因素异常的预测价值：适宜体重指数和腰围切点的研究[J].中华流行病学志，2002（1）

[2]陈及治等.体育统计学[M].北京：人民体育出版社，2002

[3]中国国民体质监测系统课题组，国家体育总局科教司.中国国民监测系统的研究[M].北京：北京体育大学出版社，2000

（责编 丁 梦）