健美操运动对无棣县校园体育文化建设的影响研究

高 增 慕翠翠 牛一任

1.西北师范大学体育学院，甘肃 兰州 730001；2.郑州大学，河南 郑州 450001；2.首都体育学院，北京 100191

健美操运动对无棣县校园体育文化建设的影响研究

高 增1慕翠翠2牛一任2

1.西北师范大学体育学院，甘肃 兰州 730001；2.郑州大学，河南 郑州 450001；2.首都体育学院，北京 100191

校园体育文化作为高中教育的一个重要组成部分，以学生陶冶情操、磨炼意志为根本目的，积极地对校园体育文化的多种形式和载体进行传播，使社区体育、学校体育乃至社会的内容、形式都产生不可或缺的影响。文章主要通过文献资料法、访谈法、对比法等研究方法对无棣县校园体育文化建设进行分析，得出健美操运动对无棣县校园体育文化建设的影响呈相对应梯度，健美操运动校园课程开展得越多，对校园体育文化建设的影响越大，使健美操运动与学校体育课程相结合，逐渐丰富和发展校园体育文化，从而提高无棣县和谐的校园体育文化氛围。

健美操运动 校园体育 校园体育文化

健美操运动从2008年进入无棣县高级中学以来，健美操运动在体育教学体育活动中已是开展较为普遍的一项体育运动，健美操运动的普及性和趣味性强的特点，深受高中各年级学生的喜爱，是高中校园中最受欢迎的体育项目之一，健美操运动作为校园体育文化的重要组成部分之一，以娱乐健身为基础。健美操运动特有的运动形式充分满足无棣县高中生运动需求。高中生正处在身体发育的关键时候，健美操运动能够促进高中生身心全面发展，提高高中生身体健康指数，并且能培养高中生的集体主义精神和团队协作能力，对无棣县高中校园体育文化建设起到重要的作用。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

以无棣县第一高级中学和无棣县第二高级中学两所高级中学为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过广泛的阅读各类有关健美操和学校体育文化的参考文献，通过《中国知网》等各种报刊的内容为论文撰写打下基础。

1.2.2 访谈法

亲自进入两所中学就行实地的访问调查及观看。

1.2.3 对比法

对两所高级中学中练习健美操对各方面的正确认识。

2 研究结果与分析

2.1 校园体育文化的作用和功能

校园体育文化有利于学生的健康成长和全面发展，有利于学校在社会上的影响力，有利于教师和学生以及学校的发展。校园体育文化作为一种文化，在校园体育文化中表现出来强烈的人文精神和生物属性，使校园文化和体育文化相融合。校园体育文化表现形式灵活，而且多样，具有互动性、独立性等众多鲜明的时代特征，可以使学生在内心深处树立某种道德精神和责任感，荣誉感，并通过学生的审美意识的培养全面的影响学生。

2.2 无棣县校园体育文化的现状

在应试教育这个大的背景之下，无棣县学校体育文化的发展受到了很大的限制，在调查的这两所高级中学中，学校缺少专业而且全面的体育课程，在这样的情况下不利于学校体育文化的培养和传承。再加上两所学校在体育经费上投入严重不足，造成了体育训练项目少而且训练场地不足也严重阻碍了体育文化的发展。

2.3 健美操运动与无棣县校园体育文化的相互关系

健美操是在音乐伴奏下、以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础，融音乐、舞蹈、体操、健美于一体，通过专业的练习达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。健美操运动有一种无形的凝聚力，它能把众多参与者联系在一起，且受到广大学生的喜爱。健美操主要包含两种形式：竞技健美操和大众健美操。在无棣县校园中主要教授的是竞技健美操。

健美操运动在于无棣县体育文化从各个角度，不同特点相互磨合，相互补充的背景下，对无棣县校园体育文化的发展和推广具有深远的意义，同时有利于健美操运动在的广泛传播。

2.4 健美操运动对促进无棣县校园体育文化的影响

和其它项目一样，健美操运动不仅要适应校园体育文化的发展，而且也受到校园体育文化发展的影响：一方面，表现在学生不断增长的校园体育文化需求与学校对体育的资金投入滞后矛盾以及校园体育文化观念的衔接转变的矛盾。另一方面，校园体育文化的建设对学生的课外活动有着良好的导向作用，和谐开放，丰富多彩的校园体育文化氛围也是促进健美操运动广泛开展的基础保障，两者相互促进，相互发展。

下面我从无棣县校园体育文化的精神和物质来两个方面对健美操运动在无棣县校园发展现状的调查分析。2.4.1健美操运动对无棣县两所高级中学中学生体育精神的影响

无棣县校园体育精神的培养主要体现在体育的拼搏精神、坚强的意志品质、团结协作的精神和创新精神。通过体育精神的培养，激发学生的团结进取心，提高他们克服困难的信心，培养遵纪守法的品德和创新知识的能力，以更好地体会生活、走向社会。这些都体现了校园体育文化对学生体育精神的培养作用和相应要求。

表1 健美操运动对无棣县两所高级中学中学生体育精神的影响

通过表（1）可以看出在健美操运动的动过程中学生坚强意志品质的培养，创新意识的增强，以及协作精神和遵纪守法的品德和克服困难的信心和勇气，在健美操的独特功能中都有所增强，这对学生提高审美创新能力、培养坚强毅力、加强学生自我表现的意识行之有效。通过健美操运动提升校园体育精神的培养，对发挥无棣县校园体育文化独特的育人功能具有促进作用。

2.4.2 健美操运动对无棣县两所高级中学中学生体育观念的影响些数据将严重影响学生们参加体育锻炼的积极性，并阻碍学校园体育文化的整体发展。

表2 无棣县高中生体育观念调查统计

表3 无棣县两所高级中学中学生对学校体育场馆设施满意程度

但是健美操运动有一个很明显的特点就是他的场地器材需求是最为灵活的一个体育项目。练习者只需要找到小块平地，一个音乐播放器，就能开始健美操练习。这样的运动极大地缓解了两所学校中运动场地严重不足的问题,从而使得健美操运动成为最经济实惠的运动，这使得健美操运动的发展有了一个完美的条件。

2.5 健美操运动对无棣县校园体育文化的影响

2.5.1 健美操教学对无棣县校园体育文化的影响

健美操课程开设是无棣县校园体育文化课程建设的突破途径，是健美操运动开展非常关键的一步。如果学校不开设健美操课，学生就难以了解健美操、学习动作技术，即使学生可以通过其他途径了解到健美操相关知识也将非常片面。现在无棣县两所高级中学正响应国家的教育改革政策，为满足学生学习的需要开设了健美操课，尽管目前两所学校健美操运动的水平不痛，学生在课堂中难以充分的享受健美操运动带来的巨大影响，但学校通过对教练培训学习，注重课堂对学生独立自主的意识培养，不断营造学生相互交流创新的机会，健美操教学主体作用渐为明朗，两所学校健美操教学已有明显提高。

2.5.2 健美操比赛对无棣县校园体育文化的影响

体育比赛作为校园体育文化的重要活动，它不同于课堂教学中老师的单向教学，而是通过对学生对赛事的观摩来感染学生。在校园内创造一种体育比赛的文化氛围，使师生在不知不觉中接受教育，并逐渐形成信念、觉悟、习惯。近几年以来，两所学校在校内群体比赛组织活动的安排上，重点在学校田径运动会和篮球比赛项目，而健美操运动单项比赛项目组织很少，学生所可能接触到的健美操赛事，是滨州学院组织主办的每年一届的金鼎杯健美操比赛。参加这种比赛对学生的健美操意识培养有极大的促进作用，同时，对学生健美操运动的自我也参与产生影响深远。

3 结论

（1）健美操运动对无棣县校园体育文化的良性发展相互促进，提高校园体育精神和学生的体育观念，通过学校对教练的培训学习，注重课堂对学生独立自主的意识培养，不断营造学生相互交流创新的机会，才能使得健美操教学主体更加明显，促进校园文化的主体发展。（2）加大健美操运动在无棣县两所高级中学中的开展，可以促进无棣县校园体育文化的建设，对无棣县校园体育文化产生积极的促进作用。（3）健美操运动对陶冶学生情操、磨炼意志具有促进作用，开展了校园体育文化的多种传播载体形式，影响了社区体育、学校体育以及社会的内容、形式的产生和发展。（4）无棣县开展的健美操运动，与学校教育相辅相成，还丰富和发展了校园体育文化，但是还不够完善，缺乏以健美操运动为主导的校园体育文化基础的发展。

[1]钟 利.浅析健美操与高校校园体育文化[J].吉林体育学院学报,2005(1).

[2]梁培根,林 虹.现代化校园体育文化的理论建构[J].上海体育学院学报,2008(5).

[3]万玉玲.大学健美操与校园体育文化[J].北京体育科技,2009(5).

[4]王 刚.体育文化与校园文化之研究[J].安徽体育科技,2006(1).

Impact of Aerobics Exercise on Wudi County School Sports Culture Construction

Gao Zeng1Mu Cuicui2Niu Yiren2
（1.School of Physical Education of Northwest Normal University, Lanzhou Gansu 730070, China; 2.Zhengzhou University, Zhengzhou Henan 450001,China;2.Capital University of Physical Education and Sports, Beijing 100191,China）

School sports culture, as an important part of high school education, takes edifying students sentiment, training their minds as the fundamental purpose, positively spread a variety of forms and carriers of school sports culture, have essential influence of content and forms of the community sports, school sports and social sports. This paper mainly uses literature method, interview method, comparative method and other research methods to analyze Wudi School sports culture construction, and concludes that aerobics exercise of Wudi School sports culture construction is corresponding to the gradient and the influence of aerobics course in schools, the more the greater the impact on the construction of school sports culture, makes the aerobics sports and school physical education curriculum, the combination of gradually enriched and developed school sports culture, thus can improve the Wudi harmonious school sports culture atmosphere.

aerobics School sports School sports culture

G831

A

2096—1839（2017）3—0142—03

1.高 增(1992～),男,硕士。研究方向:体育教学。