声音
2017-03-24黄晓波
江苏教育 2017年42期
声音
《江苏教育》（教育管理）2017年第5期《为儿童的生长培养“关键能力”》一文，详细介绍了江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学将培养学生核心素养和关键能力作为育人目标，形成并丰富了具有校本特色的“4H”课程系列。该课程系列立足于学校传统文化——“上善文化”，引导师生在课程与教学中滋养成长，塑造内在品格，形成优秀人格，追求幸福人生。
特别欣赏学校在实施过程中对多元课程的积极探索。学生是“多样态”呈现的，生命是“多维度”生长的，伴随儿童生命每一天的课程也应该是“多元化”展开的。正是这种多元化的课程，有力推动了学生个性化的成长，实现了对学生“关键能力”的培养，让学生的素养得到了长足的发展。
——江苏省海门市第一实验小学黄晓波
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