用《规划》目标引领“创建”实践按《规划》要求落实“创建”举措——以落实《规划》的实际行动创建全国示范校

□ 湖南省石门老年大学

用《规划》目标引领“创建”实践按《规划》要求落实“创建”举措
——以落实《规划》的实际行动创建全国示范校

□ 湖南省石门老年大学

国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016-2020年）》（以下简称《规划》），把发展老年教育上升为国家意志，并为其发展指出了清晰路径，规定了推进重点，明确了责任主体。对于更新办学观念，转变工作思路，调整内部结构，扩大资源供给，提高教育质量等都有重要的指导意义。在创建全国示范老年大学活动中，务必以《规划》为统领，认真对照，找出差距，以一系列促进学校创新发展的务实作为，补齐短板提质升级，为此，特制定以落实《规划》的实际行动创建全国示范校工作要点。

一、依《规划》主旨强化创建观念

一是“积极老龄化”观念。按照《规划》关于“充分发挥老年人的智力优势、经验优势、技能优势”的要求，响应习总书记号召，“努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，满足老年人日益增长的物质和文化需求，推动老龄事业全面协调可持续发展”，办人民满意的老年大学。

二是“老年教育现代化”观念。在教育思想的现代化上，用“创新、协调、绿色、开放、共享”五大新发展理念引领高水平老年大学建设；在教育内容的现代化上，满足各个层次的老年人需求；在教师队伍的现代化上，实现教师知识储备和教学技能的双提升；在教学设施的现代化上，按照“互联网+”模式，开通老年远程教育；在教学管理的现代化上，建立一整套科学有序的运作规程。

三是“老年教育公平发展”观念。把面向全体老年人办学作为老年大学的价值取向；把社会参与、全民行动、开门办学、优化供给作为办好老年大学的基本原则。

四是“无龄感教育”观念。

厘清“无龄感教育”思路，拟定“无龄感教育”大纲，创新“无龄感教育”方式，实现“无龄感教育”的动态发展。

二、用《规划》目标引领创建实践

（一）政治立校树形象

1．加强社会主义核心价值观的培育。通过办党校，设支部，开讲座，搞征文，排节目，抓考核等方式，使社会主义核心价值观的培育活动有声有色，入脑入心。

2．开展“追梦筑梦圆梦”教育。注重挖掘老年“梦之队”的创新活力，以各自的出彩诠释老年大学的精彩。

3．充分发挥榜样作用。深入宣传“扶贫楷模”“优秀共产党员”“复员军人”“退休干部”王新法从河北石家庄来湖南石门薛家村义务扶贫的先进事迹，召开“学习王新法争做风范长者动员大会”，由学校首批风范长者向全县老年人发出《学习王新法争做风范长者倡议书》，让全体师生员工自加压力，修身立德，敢于担当，在创建全国示范校上多做贡献。

4．面向社会搞服务。深入开展“聚力新石门，点赞新风尚，添彩新生活”的主题教育实践活动，让广大师生员工在科学普及、环境保护、社区服务、治安维稳、扶贫助残等方面收获特有的政治文化成果，展示学校的良好形象。

（二）教研兴校上水平

1．在教学改革上发力

①规划设计上水平。致力于通过老年教育供给侧结构性改革满足学员的精神文化需求。

②教学手段上水平。鼓励教师运用现代电化教学设施上课，尽快开启老年远程教育，满足学员对学习门类的需求。

③讲授方法上水平。努力探讨各具特色的教学模式，形成别有韵味的教学风格。

④成果展示上水平。让教学成果上舞台、进展厅、入市场、当奖品，成为满足社会需求的物质或精神品牌。

2．在教学研究上发力

①定期召开校研究所工作会议，围绕建设高水平老年大学、创建全国示范老年大学和促进县域经济社会发展开展课题攻关。

②办好学研社团，优化教学、科研、学术工作环境，开展一系列具有科技含量的专题研讨活动，营造教研兴校的浓厚氛围。

③组织专门人员，采写建校十年来涌现出的先进典型，形成一批优质稿件，上校刊、投外刊，使校园正能量得以广泛传播。

④鼓励师生“五参”：参加各级老年大学协会和社会各界组织的征文和诗、书、画、影等各种创作竞赛活动；参加各类原创作品的单篇（幅）展、个人展、巡回展、出省出国展；参加先进典型、模范人物的推介评选和专业技术职务任职资格的申报评审；参加全国和省市老年大学协会以及本地区宣传、体育、文化部门举办的体育竞赛、文艺汇演及跨地区、跨国度的艺术交流；参加考级、考证、考大学、考研究生等等，挑战自我，提升品位，彰显价值。

（三）文化活校展风采

1．张贴名人名言、格言警句、教育理念、办学宗旨、学风校训、师德规范，形成恒久的文化熏陶。

2．开辟宣传专栏，传播先进文化，展示师生风采，颂扬好事新风，点赞风范长者，表彰追梦先锋。

3．办好校刊学报，用活新兴媒体，彰显自身特色，注重舆论管控，倡导人文关怀，提升办学品位。

4．举办校园文化艺术节或参加县内外的老年文化艺术节，展示师生风采，美化学校形象，提高社会声誉。

（四）管理强校建功业

1．强化办学人员管理，炼狱“三个团队”

①管理团队。驻校领导和工作人员，恪守“管理也是服务”的工作理念，倾心尽力为学员付出，使老年大学成为温馨港湾、和谐乐园。

②教研团队。提倡和推广“自主—合作—探究”的教研模式，积极借助现代教育教学手段，用好用活“三个课堂”，不断提高教学质量。

③班干团队。班干部既要热情周到地做好班务工作，又要发挥桥梁纽带作用，努力营造康乐有为的教育教学环境。

2．强化校务工作管理，达到“六化”要求

①坚持民主管理，健全校务例会制，使决策民主化，科学化。

②严格制度管理，使各项管理制度规范化，人性化。

③注重事务管理，使校务工作运转程序化，实效化。

3．强化生源学籍管理，扩大办学规模

①延续我县干部职工退休当年到老年大学参加培训班的作法，引导大家科学谋划“老年学习人生”。

②严格进行学科管理，巩固现有学科，不断增开新的学科，努力打造“学习超市”。

③广泛拓展生源，巩固发展石门老年大学街道、乡镇及村（居）分校，延伸办学链条，增加特色班次，使在校学员超过2000人科次。

三、按《规划》要求落实创建举措

（一）加大《规划》宣传力度，争取县委、政府领导的高度重视，真正形成党委领导，政府统筹，组织、宣传、教育、老干、老龄、民政、文化、体育等部门密切配合，县内各涉老组织相互支持，相关部门共同参与，兄弟老年大学互学互促的学校发展新格局。

（二）强化驻校领导和工作人员职责，切实担起贯彻落实《规划》、创建全国示范老年大学的重任，建立从学校到各系部，各班级的创建工作系统，科学分解任务，层层传递压力，各负其责，务求落细落小落实。

（三）以贯彻《规划》为契机，争取县财政加大对老年大学的投入，并采取多种措施，拓宽投入渠道，形成政府、市场、社会组织和学习者多主体分担和筹措老年大学经费的机制，并积极创造条件，设立老年教育发展基金，加强老年大学的硬、软件建设，不断提升学员的幸福指数。

（四）树立团队意识，形成群策群力践行《规划》，创建全国示范老年大学的竞争激励机制，奖优罚劣、砥砺前行，尽快实现创建目标。

（执笔人：杨万龙）