聪明的鸭子

文/刘常浩 江西赣州文清实验学校 指导老师/钟华奇

聪明的鸭子

文/刘常浩 江西赣州文清实验学校 指导老师/钟华奇

今天，我可真算是大开眼界了！世界上怎么会有那么聪明的一只鸭子？自己救不了自己的孩子，竟然跑来找我帮忙。

当时，我正在做一件巡警该做的事情——巡逻。就在我一边看着来来往往的车辆，还一边想着下班后要干什么时，我突然感到脚上一痛。低头一看，一只鸭子正不停地扑动着翅膀，还时不时用嘴扯我的裤管。

这鸭子怎么这么眼熟？哦，原来是上班前那只鸭子啊！今早，刚出家门时，我就见到了一群鸭子。

对，就是我眼前的那只鸭子，它是一位鸭妈妈。当时，它正带着一群憨态可掬的小鸭子走在路边。它大步走在前面，小鸭们则在后面嬉戏打闹。

我还在回味早上的场景时，鸭妈妈不停“嘎嘎”乱叫，还使劲扯着我的裤腿往一个方向拉。

“怎么回事？”为了弄个明白，我就跟着鸭妈妈走了。

见我走起来了，鸭妈妈欣喜若狂，连跑带飞地在前面带路。很快，我就被带到了一个下水道旁。鸭妈妈用一只翅膀拍拍我，另一只翅膀又像人的手一样指指下水道。

顺着鸭妈妈所指的方向，我看到了惊险的一幕：下水道里，一只小鸭子正在不停地扑扇着翅膀，拼命想挣脱水流的冲力。可是，水流太急，下水道离路面又太远，瘦弱的小鸭子怎么能飞得上来呢？

看着小鸭子在湍急的水流冲击之下，一会儿沉下去，一会儿又浮上来，鸭妈妈和其他小鸭子急得“嘎嘎”乱叫。我连忙蹲下身，伸出手，可我摸到的只有潮湿的空气。见蹲着不行，我干脆整个人趴在地上，手一个劲地往下水道里伸，可只有几滴污水溅在了手上。

“这可怎么办呢？对了，可以用工具呀！”我爬了起来，不停地左顾右盼。这时，恰好有一位渔夫路过。看见他拿着长长的可以捞鱼的网子，我眼前一亮：“这不就是一个很好的工具吗？”

“这位先生，能不能借你的渔网用一用？我急用！”我冲到渔夫面前。渔夫看看我，再看看我的警服，最终答应了：“可以呀，不过你得赶紧还我，我还赶着去捕鱼呢！”

经过一番折腾，小鸭子终于被我救了上来。鸭妈妈伸长脖子蹭蹭小鸭子湿漉漉的毛，又感激地蹭了蹭我的腿，兴奋地“嘎嘎”叫了一阵，然后就带着小鸭子们摇摇摆摆上路了。

老编酷评：

这是人教版小学语文教材单元训练的一个看图作文，小作者采取第一人称视角，以巡警的口吻讲述了这个故事的前因后果，阅读这篇习作，就犹如当事的巡警就在对面向你讲述着一个亲身经历的有趣故事。