论新课改下如何有效培养学生的英语学习兴趣

任文英

【摘 要】英语是除了语文之外的一门重要的语言文化学科，在学生们的学习生涯中占据非常重要的位置。随着新课改的逐步推行，想要让学生们能够在新的教育教学语境下学好英语这门课程，英语学科学习兴趣的培养也是非常重要的一种策略。

【关键词】新课改 初中英语 学习兴趣

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.122

初中阶段是学生们学习生涯的重要转折期。在这一阶段的教育教学过程中，作为教师的我们想要使得学生们能够以更为积极的学习态度学好英语这门学科，在平时的教育教学过程中，我们就需要对学生们的学习多加关注，努力帮助学生们在英语学习的过程中养成良好的学习习惯。

新课改是这几年来在教育教学领域出现的一种新的举措，在这一教育策略的牵动下，很多教学部门纷纷出台了相应的教育教学措施。而教师作为整个教育系统中与学生之间距离最近的一群人，对于学生们在校期间的学习生活负有直接性的责任。作为教师而言，如何通过自身的努力，助力学生们在英语学习的过程中少走弯路，学习更多的科学文化知识，提升自身英语学习的能力，培养学生们养成好的学习习惯等，都是平时在教育教学过程中我们需要注重的一些方面。那么，在当前这样的一种教育教学形势下，为了更好地为学生们的英语学习提供好的帮助，在平时的授课过程中我们又该做出怎样的努力呢？接下来，笔者主要根据自身在教学中的一些经验和对新课改的相关了解，简单地谈一下自己对于新课改下中学生们英语课程学习兴趣培养的策略的一些建议，希望能够对大家接下来英语课程的教育教学能够有所帮助。

第一，改变传统的教育教学模式，加强多媒体技术在初中英语教学中的应用，提升教师驾驭多媒体技术的能力。在以往的应试教育环境下，学生们已经适应了教师主讲，自身主记的学习方式，忽略了在课堂上的互动环节，当然，针对于这一现状我们也无可挑剔，因为，在新课改实施之前，这种形式的教学模式也曾起到过很好的作用，也曾对于学生们英文学习成绩的提升起到过很好的推动作用。然而，随着新课改的实施，想要在这样的教育教学背景下很好的锻炼学生们自主学习能力，让学生们能够在教育教学过程中感受到英语学习的乐趣，这就需要教师首先对自身的教学理念和教育模式进行反思和总结，挑选出其中一些比较适合学生们学习的好的教学方式为新课改下的初中英语教学提供服务；将其中一些不适合当下英语教学的方式和方法进行摒除，做到教学以学生的学习和成长为中心。

除此之外，我们还需要加强多媒体技术在初中英语教学中使用的频度和范围，尽可能多的让多媒体技术为我们当前的英语教学提供便利，也可以让学生们在多媒体平台上学习到、了解到更多的知识和信息，让学生们能够在学习的过程中感受到科学技术的魅力，也有助于学生们在学习的过程中感知到英语文学和知识的魅力，从而在英文学习中表现得越来越主动。当然，针对于多媒体技术在英语教学中的应用这一话题，我们可以通过多媒体这一平台，给学生们播放更多的英语经典文献、电影、英语语言学家成长的励志故事等等，让学生们在学习英语的过程中逐步地培养和激发起自身学习英语的自主意识。

第二，加强师生之间的课堂有效教学互动，提升教师授课的能力和教学引导能力，进一步丰富教师授课内容的丰富性，培养学生们养成良好的英语学习自学能力。传统的应试教育背景下，师生之间进行交流和互动的频率相对比较低，教师和学生们已经适应了粉笔加板书的教学形式，突然之间转换一种新的教学形式也需要师生之间进行尽快的磨合和适应。教师作为学生们成才道路上的引路人，需要对学生们在校园期间的生活和学习予以关注。

为了更好地开展好新课改下的初中英语教学工作，作为教师的我们就需要做到这课堂授课的过程中有意识地加强与学生之间的课堂教学互动，尽可能多的鼓励和引导学生们大胆地表达自己的观点和意见。对于学生们在课堂互动等各方面的表现给予充分的认可与赞美，激励学生们不断超越自己，鼓励学生们在课堂教学的过程中不断地提升自己的语言表达能力和沟通能力，这是学习英语这门课程的一大目的所在。

学习语言的目的正是为了更好的应用语言为我们的生活和工作服务，这也是我们学习英语的一大原因，学好英语将大大地有利于当前经济全球化条件下学生们以后的生活和学习。当然，对于教师而言，除了要加强学生们在英语学习中的积极性之外，还要努力提升学生们英语学习的成绩，培养他们热爱英语的兴趣，这就需要教师在授课的过程中不断地提升自身的讲课能力和引导能力，尽可能多的采取学生们比较喜爱的教学方式开展本班级英语教学工作，采取学生们能够接受的教学方法为学生们的英语学习提供好的方向，学生们也会在学习中表现出更多的积极性和热情。

当然，我们也需要不断地丰富自身授课的内容和教学形式，可以在课堂上给学生们通过多媒体播放一些精彩的视频和歌曲等，让学生们在学习的过程中得到一些意外的收获，陶冶学生们学习英语的情操。

第三，开展一定主题的英语演讲比赛和英语歌曲大赛等，对学生们各个方面的表现给予认可和表扬，让学生们能够在英语学习的过程中感受到学习的乐趣，继而更好地培养学生们的英语学习兴趣。学习英语的目的一是为了取得优秀的成绩，更好地助力学生们的成长和成才；二是立足于长远打算考虑，因为随着国家间交流的日益频繁，英语作为世界上第一大通用语，在人际间交往中扮演着重要的角色。作为学生们而言，学好英语的目的一方面出于应对考试的需求，同时学习语言的目的也是为了适应生活需求。而我们也都知道“兴趣是最好的老师”。

为了更有效地助力教师提升学生们学习英语的积极性和自主性，培养学生们自主加强英语学习的力度，助力学生英语学习兴趣的养成，在平时的授课过程中，教師也可以在班级内组织开展多种形式的英文主题演讲大赛，也可以即兴让学生们进行英文歌曲比赛等，活跃的班级学习氛围，加上良好的师生关系，对于学生们更好地开展英语学习活动，提升英文学习素养等都是非常有效的策略。

语言类课程的学习是没有捷径可以走的，在新的教育教学背景下，为了更有效地助力教师提升英文教学能力，培养初中学生英文学习的兴趣，教师在教学的过程中既需要严于律己，同时还要尽己所能，提升教学的能力和水平，为学生们的英文学习提供好的环境，唯有如此，我们才能不断地将英语教学推向新的高峰。