夯实基础知识，做好政治一轮复习

黄种辉

高三政治第一轮复习，我们可以把它理解为万丈高楼的地基。地基打好了，对于知识的拓展、运用至关重要。我把自己在高三复习的一些方法在这跟大家交流，以抛砖引玉。

一、第一轮复习的关键在于立足学科基础，扎扎实实学好基础知识

应该把主要精力放在书本上。复习中，应结合上一年度的《考试说明》，逐点复习，不遗漏。对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理。基础知识的复习包括基本概念、基本问题。对于概念的讲解应全面、细致、深化。

例如，在复习“企业经营成功的因素”这个问题时，我们归纳出以下措施：

（1）尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。

（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

（3）遵守市场规则。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

（4）通过企业兼并联合，实现优势互补、资源的合理配置，提高企业竞争力。

（5）坚持“引进来”与“走出去”相结合战略（强调“走出去”）。

（6）增强社会责任感，坚持经济效益和社会效益的统一。

这些知识有的是书本同一框题的知识，有的则是从书本不同框题中归纳出来的。在第一轮复习中这种归纳非常必要，有时也可以从练习的答案中总结知识，贴近时政，与时俱进。之后，根据知识选择练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。

花一些时间，把概念中的词讲透（比如讲实践，人们改造客观世界的物质活动）。基本问题的讲解应注重层次的分明，知识体系应注意点（知识点）、面（知识范围，包括单元、课的范围），讲解这些内容，应结合实际试题加以练习、巩固、强化。

例如，讲解“实践”概念。实践，指人们改造客观世界的物质活动。几个层次：（1）人们，强调人类才有实践活动，其他动物是本能活动。（2）客观世界，指自然界和人类社会，不包括人的思维（主观世界）。（3）物质活动，精神活动“想”不算。这样做，学生加深对概念的理解，有利于解题中灵活运用。

二、各单元或课时应归纳易错易混知识

应该把每一单元的易错易混知识总结出来，并印发给学生。对于有些易错易混知识，教师应特别强调指出，加以详细解读。易错易混知识的归纳总结，特别有助于提高选择题的得分，可以试试。

例如，讲解“文化生活”第二单元时，对易错知识进行归纳。

文化生活第二单元易错易混知识（部分）：

（1）大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。

（注意：大众传媒已成为文化传播的主要手段，但并不意味着旧的传媒的消失）

（2）人口迁徙是文化传播的一种手段。

（注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段）

（3）传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（注意：传统习俗，對人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响）

括号内为正确观点。这样做，能确实提高学生做选择题的能力。

三、创新应用传统的学习方法，归纳一些问题让学生背诵，并及时跟进默写

不少政治老师喜欢押题，我们不妨换一种方式，把自己认为重要的知识默写几次，直到学生掌握，这样可能比较有效果。特别是高频考点，教学中应多花时间讲解，反复做同一类型练习。对于高考的真题可以加以改装，让学生多练习，熟能生巧。

四、关注热点，掌握重点，注意每一年度时事新词的运用

比如，供给侧结构性改革。提高联系实际分析和解决问题的能力。对时事政治热点问题，要注重从宏观、微观两个层面复习。从宏观上整体把握，对于本年度的重大时政要熟悉，应了解热点问题的来龙去脉和前因后果，了解热点问题的主要内容和典型、具体的素材；然后从微观切入，以现实问题为中心，依托基础知识，运用相关的理论知识多角度分析说明。具体体现为，在试卷练习中找到相关热点的习题，多次练习，总结其中相同相似的地方，举一反三，理解运用，这样做符合高考的命题方向。

五、复习过程不赶进度

近年，不少地市质检和省质检都由教育主管部门主持统一网上阅卷。一般来说，教师只要能在地市一检前把知识讲清讲透，考试中就能把学生的真实水平体现出来，在地市一检和省质检期间，根据新的《考试说明》巩固提高。特别注意，第一轮复习中，不少学校之间因为校校联考，中途可能会因为联考赶进度，这种情况要尽量避免。

高三政治一轮复习将涵盖学科所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石。

（作者单位：福建省泉州师院附属鹏峰中学）