长春市四所高中乒乓球课开展现状与对策分析

刘汶鑫

乒乓球，是一种世界流行的球类体育项目，也是我国国球。通过对长春市四所高中乒乓球课程开展现状进行调查研究，目的是对四所高中乒乓球课的现状进行一个客观的评价与分析，找出影响四所高中乒乓球课开展普及和可持续发展的因素，并提出相应对策为加速发展乒乓球课提供有价值的参考，为规范乒乓球课的管理，预测乒乓球课发展趋势提供参考和决策依据。

【关键词】长春市；四所高中；乒乓球课；开展现状；对策分析

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

长春市四所高中（长春一中希望高中长春八中长春市实验中学）的200名同学为研究对象。

1.2 研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理统计法。

2 结果与分析

2.1 长春市四所高中乒乓球课开展现状

2.1.1 四所高中乒乓球课程的开展程度

教学内容的安排也不按大纲规定的进行，课程内容也不以老师教案为主，大部分课上都是老师带领学生做完准备活动后就自由解散。虽然大家很喜爱乒乓球这项运动，但是，体育课中没有老师讲解示范，乒乓球课少，学校不够重视，这是影响这四所学校乒乓球课开展的重要因素之一。

2.1.2 学生学习任务压力程度

通过分析可以知道，长春市四所高中的学生学习任务有压力，出现家长看高分，学校看升学率的现象。

2.1.3 高中乒乓球爱好者情况

据调查，学生喜欢乒乓球运动原因是娱乐性强，易于接受，运动量不大，而且可控制性强不易疲劳，同时依据乒乓球运动特点即可对身心，又可对眼睛视力及大脑的灵敏反应起到积极的促进作用。但据了解得知，学校多重视文化课，对体育课没有具体要求。这大大的影响了乒乓球课在各高中的开展与普及。

2.1.4 场地设施普及程度

场地器材是开展乒乓球运动的物质基础和必备条件，对乒乓球课的开展起决定性因素。这四所学校的球桌明显供不应求。而且主要是室外的水泥球台，木质球台很少，即使有个别木质球台，也仅供教职工使用，很少对学生开放。上课人数太多，而球桌太少，不能组织大规模教学，乒乓球课的开设也就无从谈起了，这也是影响这四所学校乒乓球课开展的重要因素之一。

2.1.5 教师获取运动理论和知识技能的渠道

师资力量是教育的一个重要问题，专业化的老师是学生学习的强大后盾，是学生前进发展的保障。所以，缺乏专业的乒乓球教师对长春市四所高中乒乓球运动开展来说是一个重要的制约因素。

2.1.6 中学生交流平台的建立

家长越来越重视起孩子的全面培养了，现在的大多数家庭生活水平好了起来，也都有能力、有资金让孩子参加一些培训班。但是由于受到各方面的因素和学习压力的困扰，有很多学生不能坚持下去。但这些学生和一些乒乓球培训班极大地影响着长春市乒乓球这项运动的开展和普及。

2.1.7 课余比赛和课外活动的开展情况

可得知，长春市中学课余专业训练队开展情况也不是很好，只有少量的同学参加专业队训练。学生的水平就不能上高一个水平。有的很突出，有的水平很差。由于学习的基础课程较多，升学竞争压力较大，乒乓球队的组建与训练很难开展，学生的很多课余时间都用于考试科目上，这也都是造成这四所高中不能很好地开展和普及乒乓球这项运动的因素。

2.2 长春市四所高中乒乓球普及现状分析

2.2.1 长春市中学乒乓球课开展的基本情况分析

经过调查得知，长春市对中学体育课的开展不够重视，对课外活动开展的时间、内容规定并无具体的大纲要求，所以乒乓球的普及情况也并没有开展的很好。

2.2.2 学生学习任务压力程度分析

长春市这四所高中，学校太重视升学率，而学生在升学方面的压力下，有时候是没有时间出去打乒乓球。

2.2.3 场地设施普及程度的分析

通过了解，长春市教育局经费有限，不能对四所高中申请的经费进行满足，所以长春市这四所中学的经费都不充足。学校体育场地器材、场地器材设施、及经费投入是完成学校体育的必要保障，实现学校体育蓬勃发展的重要物质基础，是检验体育发展程度的重要标志。

2.2.4 教师获取运动理论和知识技能渠道的基本情况分析

为了更好地开展与普及乒乓球运动，应加大体育教师获取乒乓球运动理论和技能的渠道，加大对体育教师在乒乓球运动上的培训力度，这样才能更加有利于长春市这四所高中乒乓球的普及。

2.2.5 专业训练与业余比赛基本情况的分析

长春市体育局和教育局等相关部门在这方面做的工作不够完善。普及推动提高，提高带动普及，如果不改善这种局面将不利于长春市四所高中乒乓球的普及。

3 结论与建议

3.1 结论

影响乒乓球运动在长春市中学普及的主要因素有： 领导重视程度不够，师资力量比较薄弱、场地器材不够完善，没有高水平比赛的机会和平台等。制约长春市中学乒乓球运动发展和普及的主要因素是经费不足、学校重视程度不够、体育教师专业结构不合理等等，这些问题的存在，严重的影响了长春市中学乒乓球的广泛普及，特别是经费不足，以至于场地器材的严重缺乏，没有场地导致体育教师对乒乓球教学的积极性不高。如果长春市乒乓球在四所高中的普及现状能够引起相关部门领导的重视，那么会大大提高长春市乒乓球技术，乒乓球这项运动也会更好的在长春市迅速的普及。

3.2 建议

（1） 加强体育课程改革，营造良好和谐的校园环境，应以人为本，教学课程的开设应符合学生的爱好需求，为进一步推进乒乓球运动的开展，行政教育部门应给予重视，加强体育教学改革，制定相关条例、制度、鼓励、支持、推动乒乓球在长春市四所高中的开展。

（2）加大乒乓球运动硬件设施的投入，提高行政教育部门及校领导的重视，加大体育经费的投入，加强场地，器材等硬件设施的建设，为乒乓球课的开展营造良好的教学条件。

（3） 加强乒乓球师资队伍建立，一方面，在教师的选材中可以聘请专业乒乓球体育教师；另一方面，加大经费投入，各校给体育教师提供相关知识、技能培训、学习的机会，强化其专业培训，增强业务能力，提高业务水平，为学生提供一个完善的学习平台。

（4）比赛可以促进学生的训练激情和竞争意识，但是缺少科学合理的竞争制度作为保障，乒乓球运动水平很难提高到一定层次。因此建议进一步完善竞赛体系，将各高中列入管理体系中，让各学校的教學得以检验，更好的总结和积累高中乒乓球的教学经验。

参考文献

[1]于超.西安市中学生乒乓球开展现状与发展对策研究[D].西安：陕西师范大学，2014.

[2]周保宏.西安地区农村全日制高中乒乓球活动开展现状及对策研究[D].西安：西安体育学院，2012.

作者单位

吉林体育学院 吉林省长春市 130000