民办高校公寓学生干部队伍建设探究

王少雯

通过教育和引导学生“自我管理、自我服务、自我教育”是当前发挥学生公寓教育功能的主要成果理论。实现高校学生在公寓内开展并达到“三自”教育的目标，高校公寓学生干部队伍是实现该目标的重要途径。民办高校如何通过有效途径确保公寓学生干部队伍的有序健康发展，让这一学生组织充分发挥应有的作用参与到高校公寓的服务于管理工作当中。

【关键词】民办高校；学生公寓；学生干部；队伍建设

近年来，高校学生公寓的教育功能逐渐被各教育主管部门以及高校所重视。如何更好的发挥公寓的教育功能是一重要课题有待于进一步深入探索和研究。其中，通过教育和引导学生“自我管理、自我服务、自我教育”是当前发挥学生公寓教育功能的主要成果理论。实现高校学生在公寓内开展并达到“三自”教育的目标，高校公寓学生干部队伍是实现该目标的重要途径。

1 民办高校公寓建立学生干部队伍的必要性

1.1 管理工作方面

当前民办高校均为新建院校，在资金投入、人员配备、管理方式、对公寓工作重视程度等方面还有所欠缺。公寓的管理模式一般都是由学校的学生主管部门或后勤服务部门或社会化服务部门主管，然后每栋公寓根据所住学生多少配备工作人员。一般情况，每栋公寓的工作人员很难保质保量的完成所负责公寓的日常管理、安全管理、巡查等方面的工作。

1.2 服务工作方面

当然这里表述的服务工作并不是单指日常后勤“水木电气暖”的维修工作，更多的是指服务态度、服务意识、服务过程以及服务效果。例如，在北方的高校入冬后，供暖就是学生所关心和关注的问题。如果能有学生组织代表校方能主动到学生寝室逐一走访、了解情况、记录并反馈给学校有关部门或自发的主动采取一些力所能及保暖措施，对学校在公寓服务工作方面的效果是不一样的，这并不是单靠公寓管理部门或后勤部门能完成的。

1.3 教育工作方面

民办高校的学生整体思想活跃，易受外界思想影响，对自身要求不严，很容易在公寓内出现违章违纪、不利于日常学习生活的事情。單独靠学校、老师、工作人员的教育是不行的，暂且不说工作人员的自身素质，就因代沟问题也会影响教育效果，更不要说时间和空间上的保障。因此，通过学生组织去监督、教育无论是从时间、空间、方法还是教育效果都强于公寓管理部门的教育。

2 民办高校公寓学生干部队伍现状

2.1 无独立的的公寓学生干部队伍

因对公寓工作的重视程度不同以及受传统观念影响，一般都无独立的公寓学生干部队伍。为了完善这一方面的工作，普遍做法是依附于校、院层面的团学组织下设工作部门，例如学生会的生活部去行使工作。不仅效果不好，从事于过多的监督、检查、管理层面的工作，而且更多的时候是将精力投入到去协助团学组织开展其他方面的工作上。

2.2 无明确的指导部门

当然也存在有的民办高校学生自发成立“自律管理委员会”的组织，该组织单独或部分从事高校公寓的管理工作。因为每个高校对公寓的管理方式方法不同，导致了自律组织无明确的指导部门去指导、帮助、协调、解决自律组织遇到的问题。久而久之就会出现自律组织工作目标不明确、积极性不高、组织架构不清楚、工作理念不明晰、工作方法欠妥当、与学生出现对立面等问题。

3 民办高校学生干部队伍建设途径

3.1 成立专业化的学生干部队伍

这里的“专业化”不是指学生所学专业，而是指专门从事公寓工作需要的学生干部队伍。将该组织的的工作职能完全与传统的团学组织区别开来，一般不参与团学组织的其他工作或活动，只负责学生公寓内的事务工作。

3.2 明确公寓学生干部队伍的指导部门

务必要明确公寓学生干部组织的指导部门或指导老师，便于全面指导公寓学生干部组织开展工作，共同制定组织架构、工作理念、工作重心、工作方法等问题。让该学生组织遇到问题时有部门帮助协调、解决和处理。因工作职责的关系，公寓学生干部组织的指导部门最好由学校层面的学工部门负责，便于沟通、协调、处理与有关部门的问题。

3.3 建立激励机制

从学校层面就应该重视公寓学生干部组织的建设问题，要给予政策倾斜，建立激励机制，要把公寓学生干部组织的各项待遇与学生会组织相对等。例如公寓学生干部组织在整个学校学生组织中的位置、干部的级别、干部的待遇、干部的权利和义务等方面要明确，要让公寓学生干部向其他组织学生组织干部一样有晋升和发展的空间。

3.4 强化公寓学生干部组织的服务理念教育

公寓学生干部的工作职责与其他学生组织干部的工作职责有很大不同，参与公寓的日常管理与服务等工作。虽然表面上过多的从事是管理性质的工作，其实更多的是服务工作。只有将服务理念放在第一位，管理工作才能跟得上。而且公寓学生干部组织的工作广大学生都是看得见、摸得着、身同感受的。因此，该干部组织从选人之初直到整个教育过程，务必要强化该组织的服务意识，才能有效的做好公寓各项工作。

3.5 强化公寓学生干部组织的工作职责

公寓学生干部组织的工作不要单独通过日常的检查内务来体现，要强化该组织的工作职责，即协助了学校对公寓的管理服务工作，又能培养学生干部的综合素质。要让该组织参与公寓的日常管理、安全管理、违章违纪监督检查、卫生防疫、突发事件应急、全方位服务工作、公寓文化建设等工作。

参考文献

[1]王银.民办高校学生干部队伍培养模式探索和构建[J].人才资源开发，2015（12）.

[2]孙宪龙.学生干部队伍在高校学生公寓管理中的作用[J].西部素质教育，2016（22）.

作者单位

长春财经学院 吉林省长春市 130122