浅论微科普的创作

刘洋

【摘 要】移动互联网技术的飞速发展，为科学知识的普及提供了新的平台。新媒体的介入给科普宣传带来了新的机遇与挑战。把科普宣传和微信技术结合起来，形成“微科普”这一新的科普宣传方式。在微科普的创作中，既要充分发挥其优势，也要注意弥补其不足。

【关键词】微科普 移动互联网 微信公众号 关注

在众多自媒体平台中，微信公众平台以其简便、快捷、易于操作等优势，逐渐成为了全民性的社交平台。微信公众平台是一种以互联网、移动通信为载体的新媒体，受到了越来越多人的关注。许多单位、个人看到了它强大的宣传力度，纷纷开通了微信公众号，借助新兴媒体，随时随地上传相关的动态信息。新媒体在科学普及工作中的应用，也是科普宣传模式的一种重大变革。

一、“微科普”的概念及形式

移动互联网技术的突破，为科普信息的海量传播提供了有力的平台。科普宣传紧跟时代的步伐，把科普知识和微信技术结合起来，形成“微科普”这一新的科普宣传形式。“微科普”是科普类新媒体，专注于科学、科普知识，向中国科普类资讯的关注者，提供科普知识的传播与服务。建立科普微信公众号，拓宽科普宣传阵地，便于人们随时随地通过微信平台，获得科普知识，提高科普宣传覆盖的深度和广度，拓宽科普宣传的空间与维度。

微科普的形式可以是多样的，可以把视频、图片、文字合理地结合起来，上傳到科普微信公众号，这样，人们经常使用的手机微信公众号，就会成为科普宣传的窗口，成为全民获取科普知识的平台，成为提高全民科学素质的阵地。借助微信这一新兴媒体，利用微信公众平台便利的优势，可以实现与关注者的互动性，随时随地提供信息和服务，一对多传播科普知识，信息高达到率等目标。因此，科普宣传部门应将科普微信公众平台，打造成全方位展示科普宣传部门形象、发布最新科技资讯、反馈关注者的学习动态及学习心得的展示平台。

二、微科普的创作

在互联网的大信息时代，每天都有大量的消息充斥在人们的周围，那么如何才能在庞大的信息群中脱颖而出，就成了一个科普微信公众号是否能够生存的关键。科普微信公众号需要关注率、点击率，这就需要微科普视频、图文的创作从标题开始，就要足够吸引眼球。以中央电视台首个大型科普栏目——《走近科学》为例，其中播出的许多节目都有着极为吸引人的标题，如《中国UFO档案》《魔鬼路段》《穿越时空的真相》等。这些标题只需一眼就足以引起观众的好奇心，进而实现收视率的屡屡攀高。单纯地从收视率的角度来说，这种充满神秘色彩的标题，很符合人们的猎奇心理，使人们对接下来的内容极为期待，能有效地提高收视率。因此，微科普的创作首先要在标题上下功夫。可以说，标题吸引人，点击率就保证了一半。

“标题党”的出现扰乱了正常的网络秩序，本质上是一种不正当的竞争。这一行为虽然可以在短时间内迅速提高点击率，但从长期发展的角度看，“标题党”的危害就像“狼来了”一样，每每遇到这种情况，受众很容易就会产生一种受骗、受辱的感觉。长此以往，必会招致受众对网络信息的厌恶，公众号所期待的持续关注与信赖，更是无从谈起。那么，如何才能牢牢地圈住这些被标题吸引来的关注者，就成了公众号保有生命力的关键。

标题与内容的差异如果过大，则难逃故弄玄虚之嫌，尤其是科普类的宣传。因为科普宣传有着自身的独特性，它不同于普通的广告，也不同于各种来自网络的消息，科普宣传的第一要义就是要保证宣传内容的科学性和真实性。因此，科普微信公众号可以立足科学性，打造自己的品牌，在众多鱼龙混杂、真假难辨的消息中，微科普视频、图文必须经过相关专家的审核，并明确标注科学顾问的单位、姓名、职称等信息，既保证微科普内容的科学性，也给关注者以信心，同时产生品牌效应，吸引更多的关注人群，从而进行科普信息的精准推送。

微科普的创作必须要在题材上下功夫，简单地应付关注者，必然会导致视频、图文的打开率走低，甚至造成关注者的流失。在题材的选择上，要时刻把握住人们普遍关心的问题。例如，现代人的生活节奏越来越快，这种快节奏使得不少人喘不过气来，越来越多的人处于亚健康状态，许多慢性病、急性病的患者也在逐年增加，大家渴望科学的养生、保健方法，也渴望与朋友分享生活中的小窍门。科普微信公众号可以更好地服务细化的分众人群，用户精准度极高，从而培养潜在的关注者。中老年人更注重养生、保健；年轻人更注重运动、健身；少年儿童更注重脑力、体力的全面发展。另外，女孩子对美容、减肥方面的话题更感兴趣；妈妈们则更愿意分享、讨论育儿经验。如，《走近科学》栏目播出的《我要瘦身》《你能瘦下来》等节目，讲述的就是减肥话题。把握受众的接受心理，选择关注度更高的选题，可以使宣传达到事半功倍的效果。

视频的剪辑、图文的编辑，必须精益求精。其中包括对叙事的基调、语言的风格、背景音乐的选择、发布的时机和频率等多方面细节的处理。然而，高质量的微科普内容和内容发布的高频次，对微科普编辑来说，都是极大的挑战。为了减少编辑的压力，同时保证视频、图文内容的质量和时效性，在进行微科普创作的过程中，单枪匹马、单打独斗的创作方式是行不通的，必须以团队的形式进行创作，同时也可以将内容创作的部分责任开放出来，邀请自媒体人和读者投稿，还可以与其他拥有高质量科普视频、图文的网站进行合作。

三、微科普的优势与不足

微科普和传统的科普宣传媒体相比，既有着许多相同之处，又存在一些个性化特征。相同之处主要体现在宣传宗旨和目的方面，二者都是为了提高全民的科学素质。但在新老媒体的交流与碰撞过程中，微科普的优势与不足也逐渐显现了出来。传统媒体的空间局限性较大，这就对受众人群产生了一定的限制。例如，报刊只有在图书馆、报亭等处可以看到；广播的受众以驾驶员居多；电视的收视群体一般是赋闲在家的老人和家庭主妇。特定的时间和空间，在很大程度上限制了信息的传播。而微科普则利用了数字技术、网络技术、移动技术，主要以手机作为接收终端，来进行科普宣传。与报刊、广播、电视等传统媒体相比，微科普具有传播与更新速度快、成本低、信息量大、互动性强等优势，突破了时空的限制，真正实现了科普知识的无界传播。

一般来说，无论是视频形式，还是图文形式，微科普往往都是以“短小精悍”的形象出现在受众的面前，以期在有效的时间内，达到有效的传播效果。微科普制作周期短，对最新科普动态，可以第一时间做出反应。这就使得微科普具有灵活性、即时性的优点。生活节奏的加快，使现代人的闲暇时间越来越呈现出碎片化的趋势。人们很难挤出整块的时间去接受科普知识，而在上下班及外出途中，零散地接受科普知识，则成为一个很好的选择。也使人们在拥堵的交通途中，找到了消磨时间的好方法。这样，交通途中便成为了人们学习科学知识和方法的极佳时机。

微科普的优势是显而易见的，但作为一种新媒体，微科普在专业人才和优秀作品方面还存在着一些不足。目前，从事科普宣传的人才，对新媒体技术不够熟悉；新媒体创作人才对科普宣传的了解不够深入，导致微科普创作人才的匮乏，优秀的微科普作品更是稀缺。

总之，微科普的创作要以提高全民科学素质为基本出发点，通过新颖的形式和实用的内容，给受众以耳目一新的体验。但同时也要注意微科普专业人才的培养，以期创作出更多优秀的作品。

（作者单位：辽宁省科普宣传中心）

【参考文献】

[1]邱成利.发挥新媒体优势 创新科学普及方式[J]，科普研究，2013（6）：41-49；[2]刘冰.新媒体变革——跨入人本传媒时代[J]，传媒，2012（2）：18-19.