例谈思想品德中考试题的审题技巧

安徽省淮南洞山中学

高应红

例谈思想品德中考试题的审题技巧

安徽省淮南洞山中学

高应红

“年年岁岁‘考’相似，岁岁年年‘题’不同。”要想在考试中得高分，课本知识是基础，答题方法是关键，审准题目是前提。现以2016年安徽省中考思想品德试卷中的一道试题为例，谈谈如何提高审题能力。

【2016年安徽·16题】

【建设美好新安徽 增强人民获得感】

近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自于：

——经济硕果

2010、2015年安徽省经济建设方面的情况统计

(1)请你分析上图，概括出我省经济建设方面的成就。

——文化盛宴

近年来，安徽省在全国率先出台了《文明城市创建行动纲领(2015—2017年)》；推动文化惠民工程提质升级；持续深入开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动……

(2)请你从人民群众文化生活方面，谈谈我省采取上述措施的意义。

——政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。

(3)平台开通表明我省公民行使________权有了新的渠道。

(4)请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议。

一、细读材料，找出关键信息

读懂读准题目，首先需要仔细研读材料。可按以下思路进行：

1.概括材料中心意思，明确要考查的主要知识点。

材料中心意思一般为背景材料的第一句话，或材料的标题。在本例题中，我们通过整体感知材料可知，考查的主要内容是安徽的经济、文化、政治建设。

2.围绕材料中心，明确材料提供的信息。

一般应从材料中重点圈出主体、背景、人物(身份、言行)、数据、措施、结果等。材料有多个层次的，还应注意层次间的关系，如条件关系、因果关系、并列关系等。

本例中的材料一，以图表为载体，考查考生对安徽省经济建设方面成就的掌握情况以及读图的能力，重点应关注数据。很多考生在考前模拟中都做过该类试题。但本题的图表有一个细节，即备注“2010年收入比约为2.987∶1；2015年收入比约为2.489∶1”，因而在组织答案时就应考虑这一备注中隐含的信息。

材料二给出的三句话，属于并列关系，介绍了安徽省采取的措施——出台《文明城市创建行动纲领(2015—2017年)》、推动文化惠民工程提质升级、开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动，这些均属于精神文明创建活动。

材料三同样是文字材料，介绍了安徽省在民主政治建设方面的举措。通过阅读，抓住关键信息“政务微博微信”“政府与公众交流”，然后回归课本，即为公民通过网络行使监督(建议)权提供了方便。

二、严审设问，明确答题方向

严格审读设问，弄清问题的类型及限定条件。

1.问题的类型，即问什么。

常用疑问词有三类——“是什么”“为什么”“怎么做”，它们呈现的方式可以是直问式，也可以是隐性式。直问式问法，如原因、意义、做法等；隐性式问法，如“谈谈你的认识”“你从中明白的道理”等。遇到隐性式问法，要将其转化为熟悉的直问式中的某一种或某几种的组合。

2.问题的限定条件，即设问指向。

设问一般会从以下四个方面进行限定：①主体指向(党、政府、社会、学校、家庭、我们青少年等)；②时间指向(新中国、改革开放、近几年等)；③地点指向(世界舞台、中国、家乡、网络等)；④内容指向(政治、经济、文化、社会、生态等)。清楚了这几个方面的限定，也即明确了答题的角度和方向。

本题第(1)问，属于“是什么”的问题，内容指向为“经济成就”，目前经济发展中存在的问题则不需回答。第(2)问直接问材料中列举的举措的意义。意义类的问题本可以从多个角度进行回答，但本问内容指向为“人民群众文化生活”，则限定了其答题范围。第(4)问属于“怎么做”的问题，主体指向“公众”，地点指向“网络世界”，内容指向“政治生活”，答题时需将其综合起来。

参考答案

(1)经济实力增强；人民生活水平提高，城乡居民收入差距缩小；经济社会健康发展；等等。

(2)满足人民群众文化需要；提高思想道德水平，提升文明素质；提高科学文化素质；等等。

(3)监督(建议等)。

(4)遵守道德、法律；明辨是非、正确选择；提高安全防范意识；等等。