从老年人的社会作用谈老年教育问题

刘崇林

摘 要：当前我国已进入老龄化社会，2015年底我国60岁以上老年人口已经达到2.22亿，占总人口的16.1%，预计2020年老年人口将达到2.43亿，未来20年我国人口老龄化形势将更加严峻，“未富先老”的特征日益凸显，对我国社会主义现代化进程产生全面而深远的影响，特别是老年人的精神文化和学习需求增长较快，发展老年教育的形势和任务更加紧迫。老年人教育问题自身存在局限性，这些局限性往往制约着老年群体社会功能的充分发挥。随着我国经济社会的快速发展，老年教育迎来了黄金发展期。开展有目的的教育活动，使老年人掌握消闲知识和应对技能，其专长和爱好得以发展和延伸，培养现代老人的思想、言行，使其更好地发挥自身的社会作用，更贴合地同这个现实社会共同发展。

关键词：老年人 社会作用 老年教育问题

中图分类号：G777 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）10（c）-0172-02

随着经济的不断进步，老年人对于科技、文化、知识等方面的需求正在不断增加。目前有700多万老年人在老年大学等机构学习，有上千万老年人通过社区教育、远程教育等各种形式参与学习，初步形成了多部门推动、多形式办学的老年教育发展格局。知识、技术、经验等在目前老年人身上不断地增加，富有专长的老年人越来越多，并且社会参与愿望和能力不断增强。挖掘老年人的社交潜力以及社会作用，是充分发挥老年人在社会建设中产生的巨大作用。因此，对老年人的教育问题是产生社会作用的首要问题，也是当前社会需要关注的重点问题，加强对老年人的教育就是加强老年人对社会做出的社会贡献。

1 老年人的社会作用

首先，老年人在社会发展中具有不可替代的作用，老年人不断增加，以及老年人对社会文化的不断吸收，使得这个社会缺少不了老年人这一成分的存在。文化的更替以及文化的传承，都来自于老一辈人的传递，是老年人不断地传输给新一代的年轻人，才使得中华文化不会遗失，亘古不变地传承下去。老年人对社会的作用在文化中体现的非常深远，老年人在保持人类社会文化传统延续的过程中，起着重要作用。

其次，随着老龄化的不断增长，大部分人进入了老龄化阶段，使得我国人口压力得以减轻，对我国在人口这个大问题上有非常大的帮助。新一代人口的有效控制，使得我国人口保持在一个稳定的水平，随着二胎政策的不断扩大，老年人的逐渐增加，人口问题已经不再是一个让政府无奈的问题。

最后，老年人历史悠久的阅历对社会发展具有较大帮助，岁月沉淀了老年人的过去，也带给了老年人更多的社会阅历，在社会进步下，也有老年人这一辈人在不断地推进，他们的经验与阅历帮助新一代人的进步，也促进时代的不断更替。

2 老年教育问题

随着时代的变化，老年人的教育问题一直是一个比较受到关注的热点问题，但是教育问题中还是在不断加剧的同时受到一些阻碍，如，第一，政府以及国家部门对老年人教育问题的关注度不够，对教育问题的理解不够透彻，很多教育方针落实不到位。第二，有些教育问题关注点在于老龄化等消极问题上，而不在于老人的教育质量、教育环境、教学情况等问题上，对教育进步毫无帮助的情况存在较多。第三，老年人自身参与教育的积极度不够，老年人自身有着自己的想法，数十年养成的观念，很难在一朝一夕之间转变，导致了许多老年人对于教育问题的关注度与积极性上欠缺。第四，老年人得到教育的渠道缺乏，很多政府部门希望加强老年人的教育问题，但是很多部门采取行动的能力却有待提高，许多的教育行动只是空喊口号，很难看到真实地行动起来，这对于老年人真实的教育存在很大阻碍。

针对老年人教育问题上存在的这些情况，国家和部门应该对老年人教育问题密切关注，并且高度认识教育问题带来的影响，有针对性地提高教育问题的可行性，让教育行动落实在每一个老年人身上，提高他们的教育质量，解决教育问题。让老年人真真切切地参与进社会问题中，发挥自身的潜力，对社会做出更有利的贡献。

那么加强政治学习以及其他方面的学习，是提高教育的首要任务。老年人的思想政治学习对于加强教育问题来说，是一个基础，也是一个前提。目前政治教育可以加强老年人心中的社会责任感，也是帮助其加强对社会产生作用的前提条件。其次是科学、技术、经验等教育工作，加强这几个项目的教育是为了让老年人跟上时代的发展，也是帮助老年人参与到社会的有效途径。科技的进步时代的发展，都使得这个社会需要去更新自己的知识储备量，这也意味着老一辈人也需要去更新自身的知识，来更好地迎合时代的发展。老年人应该不断地学习并且掌握新的理论与新的知识，同时发挥自身特长和优势，找到适合自己的切入点，实现自我价值。

因此，老年人在进行教育工作时，应该注意以下几个细节问题：首先是坚持自己力所能及，不要强求自己办不到的事情，在保证好健康身体的情况下，努力而为之；其次是坚持好自身的兴趣爱好，保持最真实的自己，不要刻意地去改变而变得面目全非；最后是在坚持好以上两点的情况下，保持愉悦的心情做好受教育的心态，让自己在被教育过程中愉快地进行，并学习到更多的知识与经验。

3 教育问题对社会作用的影响

老年人的教育问题，对于老年人的社会作用具有很大的影响意义。老年人在得到教育之后，将会变得更加对社会有益，对社会的作用也变得更加丰富，对社会的促进作用也会变得更加明显。

首先，受到知识熏陶的老年人将会在工作中变得更加专注和用心，知识让他们跟紧这个随时都在变化的时代，也让他们可以在不断变化的互联网时代中稳步向前，对工作的意义将会变得更加丰富多彩。

其次，利用老年人的资源优势来促进新一代的教育问题，帮助新一代在老一辈情怀中更充分地认识到自身这个时代的多样性，老年人对青年一代的影响总是带着历史性的色彩，能更好地促进社会的进步。

再次，通過与其他老年人的接触与了解，老年人可以更加自由自主地与同辈人之间交流，互相分享各自教育所得心得体会，提高自身的认知能力与交流能力，促进这个社会更多的语言交流与心灵交流。

最后，老年人经过教育之后，会变得更加热爱户外活动，合唱团、舞蹈团、太极团等活动深深地吸引着老年人，使得老年人的心变得越来越年轻，也使得社会在进入老龄化社会阶段不再单一，丰富多彩的老年人活动带给了城市不一样的色彩，也带给社会不一样的年代，他们用自身的活力与激情推动着社会文明。

4 结语

老年人的教育问题一直是一个特别需要关注的话题，国家关于教育问题的主要促进方面有：社会主义核心价值观培育计划、老年教育机构基础能力提升计划、资源建设整合计划、远程老年教育推进计划、老有所为行动计划等。主要任务有：扩大老年教育资源供给、拓展老年教育发展路径、加强老年教育支持服务、创新老年教育发展机制、促进老年教育可持续发展。老年人在不断变老的同时也是可以参与进社会工作中，为社会带来一定的影响，产生一定的社会作用。从老年人的社会作用角度上看老年人的教育问题，可以清晰地看出教育之后的老年人对社会作用的深刻变化，也能充分发挥老年人隐藏的潜能，社会将变得更加和谐美好。

参考文献

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