全媒体记者需要成为“多面手”

摘 要：不可否认的是，人们获取信息的方式在发生巨变，从传统媒体到新媒体，眼睛所看、耳朵所闻，信息量庞大并表现形式多样。内容是源，渠道是江河湖海，转型后的全媒体，如何满足受众的信息需求和个性化选择，这就需要采集信息素材的记者展开“十八般武艺”，才能适应这种变革，这也是互联网时代，全媒体对记者的岗位要求。

关键词：全媒体；记者；媒体融合；受众

短短百年之间，人们获知消息的方式在发生变化。从耳朵听，眼睛看，到如今用手指点，在公共信息传播领域，“一报一刊一电台”受众群体不断减少，互联网带来的全媒体时代让人们在信息获取方式上发生了颠覆性的变化，于是媒体融合上升为国家战略，传统媒体探索资源整合，以实现与新媒体的融合发展。广播、电视、报纸、网站等媒体都不再仅仅生产一种形态的新闻产品，并依靠单一的传播载体为受众服务，而是以“同平台采集、多平台发布”的方式完成对同一信息的立体化传播，以满足受众的需求，全媒体由此诞生。

1 全媒体概述

1.1 什么是全媒体？

全媒体的概念来自于业界的应用层面。从功能上来说是指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，利用广播、电视、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过各自渠道，最终实现受众以收音机、电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的接收，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。媒体内容、渠道、功能层面的融合，使得人们在使用媒体的概念时需要意义涵盖更广阔的词语，至此，“全媒体”的概念开始广泛适用。

1.2 全媒体的特点

首先，全媒体传播兼具传统媒体的权威性与新媒体的传播活力。传统媒体的传播内容更具专业性、权威性，而新媒体以其海量的信息，强大的互动性，更精准的个性化和针对性的传播为长，全媒体在融合多种媒介，表现形式上充分发挥了两者互补性的长处。近年来，传统媒体与视频网站、客户端的深度融合，共荣共赢已经成为一大主流趋势。浙江卫视《奔跑吧兄弟》、湖南卫视《我是歌手》、东方卫视《欢乐喜剧人》等自制节目就采用同视频网站或自身官网联动播出。其次，全媒体大于新媒体加传统媒体。全媒体的表现形式涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，对同一条信息，通过全媒体平台可以有各种纷繁的表现形式，而且针对不同个体受众的个性化需求以及信息表现的侧重点来对采用的媒体形式进行取舍和调整，选择最合适的媒体形式和管道，深度融合，提供超细分的服务，实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。

1.3 全媒体的发展趋势

2月19日，习近平总书记主持召开党的新闻舆论工作座谈会，并前往人民日报社、新华社、中央电视台实地调研，他强调“受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里......利用互联网特点和优势，推进理念、内容、手段、体制机制等全方位创新。”这是习近平总书记对传统媒体和新兴媒体融合发展的高度认同和有力支持，是对创新融合的倾力“点赞”。在未来，真正媒介融合要解决的问题，就是在数字技术的推动之下，各类不同的媒介系统和媒介形态，从内容制作集成、分发、受众的体验和服务的机制产生一种趋同和汇聚的机制，媒介融合和全媒体发展是同步发展的过程。

2 全媒体对记者的要求

2.1 全媒体记者的思维转变

全媒体记者必须具备全媒体思维，突破过去“我发布你接受”的传统思维模式和媒体界限意识，变单向传播为综合服务，变受众为用户，树立用户至上的理念。在新闻事件中，记者要考虑同一内容如何在不同终端以怎样的形态发布，信息以何种手段能够满足受众的需求。例如，同样的新闻事件，电视上或许能播3分钟，手机客户端更适合选择最生动、最精彩的30秒，廣播播出1分钟的同期声，网站以图文形式发布，微博用140字以内进行高度概括，微信用醒目的标题快速传播等。这就对记者面对信息的梳理、求证和深度解读能力提出更高的要求。“众声喧哗”是全媒体时代信息传播的一大特点。在这样的传播体系中，原先为单一传播终端采写新闻、提供稿件的传统记者，就变成了为“云”媒介平台贡献内容的“云记者”，即全媒体记者。他们以全媒体思维和开放性视野，根据传播终端的不同定位和需求，策划采写不同的稿件，综合完成平面媒体、广播、电视及网络、手机客户端等传播终端的发稿，对同一新闻题材进行差异化层级开发。

2.2 全媒体记者应具备的技能

全媒体记者要有新闻聚合的头脑，要掌握不同媒介不同的形态特点和传播规律。文字报道要掌握翔实材料，展示内容的深度和逻辑性；摄影报道要抓取瞬间，展示事件的冲突性和现场感；视频报道要画面先行，叙事直接、生动、故事化、口语化；网络报道做到快速、及时、海量、多媒体，通过微信等手机报道时，要体现出移动性、个性化。在具体运用上，全媒体记者要有扎实的新闻业务基础，要掌握视频录制、摄像构图、录音等采访技巧，要熟悉视频剪辑、PS图像编辑、音频制作、手机终端应用等软件的使用。这些是对全媒体记者综合能力的考验。学会灵活运用各种媒体，并在媒体间自如转换，是对全媒体记者的高层次要求。齐鲁晚报推出了新版“齐鲁壹点”APP，这是一款针对全媒体记者的应用软件。在这款APP上发稿与传统媒体上发稿不同，需要记者自己对稿件进行采、写、编、摄，有时候还需要录视频。全媒体时代下，想要选好新闻“食材”，要求记者必须成为能运用现代设备操作等多种能力于一身的“多面手”。

2.3 如何建设全媒体记者队伍

全媒体记者的锻造有两种途径，其一是对在职从业人员进行全能性的技能培训，让文字记者学会拿起照相机、摄像机甚至话筒，直接在现场出镜，让摄影、摄像记者学会采写、录编以及网络、手机等新媒体的传输、发布等；其二是对传媒院校学子的“源头”教育，让新闻学子在大学期间就为做“全媒体记者”进行必要的课程学习和技能训练。因此，从业界需求的角度看，将未来的“准新闻人”培养成“全媒体记者”已是大势所趋。

3 结论

全媒体记者是个相对的概念，这是媒体融合、全媒体形态下对记者岗位的必然要求。换言之，全媒体既然是传统媒体的发展方向和必然选择，那么打造一支“全媒体记者队伍”则是实现媒介转型的重中之重。

参考文献

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作者简介：杨伟东，吉林市经济广播电台新媒体事业部主任，吉林根网总编。