AlphaGo与柯洁对弈的启示——竞技运动项目的2种思维模式

高留红

（北京体育大学，北京 100084）

AlphaGo与柯洁对弈的启示
——竞技运动项目的2种思维模式

高留红

（北京体育大学，北京 100084）

AlphaGo的深度学习启发我们重新思考竞技运动项目的思维模式。竞技运动项目的思维模式以比赛规则为依据，得出从比赛开始到比赛结束，双方运动员都在随着对方的变化而做出自我变化的运动项目，属双方对弈竞技运动项目；从比赛开始到比赛结束，运动员根据事先编排好的动作，完美完成动作的运动项目，属自我对弈的竞技运动项目。从自我对弈和双方对弈中产生的思维模式，认识竞技运动项目，可以分为自我对弈竞技运动项目群和双方对弈竞技运动项目群。

竞技运动项目；对弈；思维模式

2016年3月AlphaGo以4：1的比分战胜了韩国棋手李世石，赢下了人机对弈的第一场。AlphaGo与李世石对战是使用了初代深度学习法，通过不断的图谱和各类棋局的陪练，使得AlphaGo不断的获得数据，具备对抗各类局势的能力。简单说AlphaGo训练时使用了超过16万个人类棋谱，再加上其建立在数据的基础上，又通过与自身的对战完成了3 000万个棋谱的对决，最终得到了几万个模式用来对抗人类高手。随后，AlphaGo转战网络与中日韩高手进行对决，结果豪取60连胜。2017年5月7日AlphaGo 2.0与世界等级分第一的中国棋手柯洁在浙江桐乡展开比赛。最终柯洁投子认负。深度增强学习是AlphaGo的核心技术：AlphaGo 2.0可自我学习，能从自我对弈中提升自我。其基本原理是通过设定规则后允许人工智能程序从0开始，不需要依托任何外来数据和各种人类棋谱，就是凭借自身内部的不断对弈，然后发掘各类棋路和变数，从在不断的攻守之间推导出各类对决的方案和方法。简单来说，就是赢了一盘之后，它可以在这一基础上学习对手的长处，发现对手的弱点，不停的练习，从对战的博弈中不断学习和提升。“人机大战”启发我们重新思考竞技运动项目的思维模式，为此我们对中央电视台CCTV5体育频道上转播的各类竞技运动项目进行观察并通过北京体育大学图书馆查阅各类竞技运动项目期刊、书籍确定了竞技运动项目的思维模式。

竞技运动项目的思维模式以比赛规则为依据，得出从比赛开始到比赛结束，双方运动员都在随着对方的变化而做出自我变化的运动项目，属双方对弈竞技运动项目；从比赛开始到比赛结束，运动员根据事先编排好的动作，完美完成动作的运动项目，属自我对弈的竞技运动项目。

1 从双方对弈中不断提升

1.1 双方对弈项目及训练模型的形成

双方对弈项目的特点是，在双方对弈中学习，在学习中不断提升自己的实力，犹如中国成语所说“魔高一尺，道高一丈”，在彼此的较量中提高自我。双方对弈项目有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、台球、高尔夫、跆拳道、摔跤、拳击等。他们的共同特点是在场上根据对手的变化做出判断，然后做出选择性动作。完成选择性动作可以分为，瞬间完成选择性动作和考虑完成选择性动作两种。篮球、排球、足球等运动项目，属瞬间完成选择动作的项目。它对运动员的反应能力以及力量和速度有极高的要求。反应能力、速度、力量等综合能力，是运动员通过长时间训练后在赛场上做出的本能反应，又可以称为运动员的能量场。这个能量场是同场对手能够明显感受得到的，并能给对手以强大的心理压力，这种压力是运动员成长的动力。台球、高尔夫等运动项目，属考虑完成选择性动作的项目。它对运动员计算能力以及控制肌肉的能力有极高的要求。计算能力、肌肉控制能力，是运动员通过长时间训练后在赛场上做出的控制性反应。控制性反应是运动员自我成长的动力。双方对弈项目的训练模型，是通过两种方式建立的。（1）通过一代又一代的教练员和运动员在训练、比赛和相关视频中总结出的经验并结合相关学科理论，而建立的基本功训练模型；（2）通过对成千上万场高手比赛实况分析后，而建立的战略、战术上的训练基本模型。 通过场上比赛验证模型的好坏，接着对战略战术的模型进行修改，所以这种战略战术上的训练基本模型，同常被视为“魔与道”较量的过程。

1.2 制订旗鼓相当的对弈规则创造提升平台

在“魔与道”较量的过程中，可能会出现“常胜将军”的现象。一旦“常胜将军”现象出现，那么就会产生两种结果：（1）如果失去了竞争对手，那么“常胜将军”的水平将会逐渐衰退。（2）观众喜欢看的是旗鼓相当的竞技比赛，一场一边倒的竞赛将会失去很多观众。NBA球队很早就意识到了，强大的对手才能提升整体球队的水平，才能博得观众。为此，他们于1979年建立了每年一度的“NBA新秀选拔制度”。“NBA新秀选拔制度”的建立，不仅是美国NBA球技不断提高，使美国篮球保持世界领先地位的原因之一，同时也是让NBA球赛非常好看，赢得了大量的观众主要原因。可见制定旗鼓相当的对弈规则，是创造提升平台的有效手段。

1.3 只聘请外籍教练中国足球难以走向世界

如果说有一套训练模型，有旗鼓相当的对弈制度，我们就能达到世界顶级水平，那么我们就无法解释中国足球为什么不能走向世界，中国足球难以走向世界，背后还应该有其他原因。如果我们承认从对弈中提升自我是双方对弈思维模式的核心，那么一套好的训练模型、旗鼓相当的对弈制度，只能说是为达到世界顶级水平奠定了基础，在此基础上应该有一个推动人前行的能量，那就是对手的实力，如果没有顶级对手与你对抗，你就不能真正体会到顶级球员的能量。事实证明，我们请来过很多世界级的足球教练员，而我们的足球水平离国际水平还是有一定的差距。为什么世界顶级足球教练能将他们的球队训练成世界顶级球队，而用同样的模型来训练中国足球队，则没有多大的效果。可见这中间的核心原因在于——对手的实力。中国足球队员在打球的过程中，没有体会到顶级球员瞬间选择并完成的动作所带来的能量场，这种能量场是对手的实力，是推动自我进化的能量。这就解释了为什么在对弈项目中，中国女子选手能够走向国际顶级水平，那是因为有男运动员的陪练，她们体会到了顶级球员瞬间选择并完成的动作所带来的能量场。可见，只聘请外籍教练中国足球难以走向世界，而营造顶级球员瞬间选择并完成的动作所带来的能量场，才是王道。

2 在自我对弈中不断提升

2.1 自我对弈项目及训练模型的形成

自我对弈项目中的“对弈”是，人体主动肌和被动肌相互制约而达到人体动作的平衡，也称自控平衡能力。自我对弈项目的特点是，在赛场上全神贯注完成预先设计的高难度动作，动作的难度在于克服自然对人体的限制，也就是人类运动的极限。自我对弈项目有体操、田径、蹦床、跳水、游泳、花样游泳、花样滑冰、艺术体操、健美操、举重、武术等竞技运动项目。这些项目的共同特征都是，在自我对弈中学习，在学习中不断提升自己的实力。为什么我们要从自我对弈中学习，并不断提升自己的实力，这可能有两个原因，第一有物质奖励，第二是某种心里需求，成语“孤独求败”就是这种在自我对弈中成长的心理需求。自我对弈项目的训练模型是，通过一代又一代的教练员和运动员在训练、比赛和相关视频中总结出的经验与相关学科的理论相结合，而建立的基本功训练模型。这一模型在中国称为青少年训练大纲。

2.2 自我对弈训练的价值是提升自控平衡的能力

运动员在赛场上全神贯注完成的每一个动作，都是在场下经过千锤百炼而获得的。自我对弈项目的训练中，体现的是我们常说的“工匠精神”。在运动训练中“工匠精神”所追求的是，对肌肉进行长期的精益求精的训练，训练的结果是运动员完成的每一个动作都高度的协调，都具有“高效节能”的特点。“高效节能”也是自我对弈项目思维模式的价值所在。在对自我对弈项目的世界冠军和世界纪录保持者进行统计，结果表明：亚洲人中在体操、跳水、蹦床等运动项目中占有优势；而举重的优势在欧洲人中；跑步的优势在非洲人中。为什么有如此明显的分类，遗传基因是不可忽视的原因。可见“高效节能”有可能有遗传的价值。

3 启 示

3.1 运动之母、运动之父地位不可动摇

自我对弈思维模式下的训练，使练习者能够将自我控制肌肉的能力达到“高效节能”的境界。运动之母田径中的跑步是我们日常生活中不可或缺的一个动作，怎样才能做到“高效节能”那就在小学校开展田径运动项目吧。

自主控制平衡是人类最重要的能力之一，将自主控制平衡的能力做到“高效节能”是运动之父体操的价值所在。体操动作与田径动作正好相反，它主要是日常生活不使用的动作。日常生活中不使用的动作有何用处？答案是：日常生活不使用的动作，不一定是人体系统不需要的能力。例如，前庭分析器是人体运动很重要的系统，目前除了某些竞技运动项目外，需要前庭分析器高度发达的职业还有飞行员、航天员。因为飞行员、航天员需要在高速运动的飞行器中完成各种动作。对这一系列的训练，必须采用日常生活不使用的动作。如目前航天员、飞行员的技能与素质已通过先进的设施和先进的装备进行训练来获得。体操目前在中小学校中开展得不尽人意，这是因为体操目前任沿用着半个世纪之前的单双杠教学器械。翻开体操训练的历史，我们看到在早期的体操教学中，体操保护帮助设施受到了广泛的重视，在1977年全国体操通用教材中还有专门的一章介绍体操场地器械，北京体育大学体操教师陈宝义还专门研究体操保护帮助器械。体操保护帮助器械，从某种意义上讲是体操教学中科技含量最高的辅助手段。可见要想在中小学开展体操，体操保护帮助器械的研究需要得到应有的重视。

3.2 2种思维模式形成了两个竞技运动项目群

从自我对弈和双方对弈，产生的思维模式来认识竞技运动项目，可以分为：从自我对弈中学习，在学习中不断提升自我的竞技运动项目群；与双方对弈从对手中学习，在学习中不断提升自我的竞技运动项目群。自我对弈项目群，是以精益求精的态度改善肌肉的协调性，最终达到“高效节能”的实现向人类极限挑战的目的项目群。双方对弈项目群，是以对手的存在，从对手的能量场中获得能量，进而达到提升自我的目的项目群。

4 结 语

以比赛规则为依据，双方对弈竞技运动项目是，从比赛开始到比赛结束，运动员双方都在随着对方的变化而做出自我变化的运动项目。自我对弈竞技运动项目是，从比赛开始到比赛结束，运动员根据事先编排好的动作，完美完成动作的运动项目。运动之母、运动之父地位不可动摇；从自我对弈和双方对弈中产生的思维模式，认识竞技运动项目，可以分为自我对弈竞技运动项目群和双方对弈竞技运动项目群。

[1] 2017围棋人机大战[EB/OL]. https://baike.so.com/doc/25878675-27028806.html.

[2]（英）大卫.戈德布拉特，等.足球百科[M].刘晶捷，译.北京：中国地图出版社，2016.

[3]（日 ）日高哲朗.篮球基础训练与实践[M].北京：人民邮电出版社，2017.

[4] 2005—2008中国排球协会审定.排球竞赛规则[M].北京：人民体育出版社，2006.

[5] 张予南，等.体操初级教程[M].北京：北京体育大学出版社，2011.

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1674-151X（2017）20-006-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.20.003

投稿日期：2017-07-21

高留红（1961—），副教授，硕士。研究方向：体育教育学。