职称论文不可“因噎废食”

◎龚俊波

职称论文不可“因噎废食”

◎龚俊波

职称论文，其本意是鼓励教师在日常的教育教学实践中，将自己的所感、所想、所悟、所得，以文字的形式再现出来，供大家参考和借鉴。可以说，一份真正源于实践、有含金量的教研论文，不仅是教师个人教育智慧的结晶，更能在一定程度上促进教育事业的发展。

然而，现实生活中，某些人把职称论文的经念“歪”了，把它作为教师职称评比的“硬杠杠”，致使写出来的东西要么无病呻吟，要么假大空。有些教师甚至为了职称晋升花钱买论文。一时间，职称论文如“过街老鼠，人人喊打”。而且，随着国家关于职称改革意见的出台，教育将更加注重教师的师德、实绩、能力等方面，将论文不再作为教师职称评定的硬性要求，让职称评定回归到“干什么评什么”的轨道。

的确，作为教师，应该是学高为师、身正为范、教书育人。对于那些弄虚作假、毫无实际意义的论文，我们应该嗤之以鼻。但我们也应该清醒地认识到，教育是一门科学、一门艺术。许多醉心于教育、潜心于教学的教师，他们的专业精神值得我们学习，他们的劳动成果和智慧结晶也应得到我们的尊重和认可。伴随着新的教育理念不断涌入和“互联网+”时代的到来，教师的角色也在不断地发生着转变。这些变化在日常的教育教学实践中不断地积累，致使教师必须运用理论支撑，将自己的实践经验转化为教研成果，以论文的形式呈现出来。而这些以实践为基础、以理论为导向的论文，将极大地激励教师更加积极地投入到教育教学实践研究，以求自身专业的发展与成长。

我们还应该看到，职称改革意见是不唯论文，不是不要论文。真正的、有价值的论文是不可或缺的，它不仅是教育事业发展的指明灯，也是一名优秀教师必须具备的素养。那些真正有学术成果、有推广价值的论文对教育、教师和学生的发展，不仅是有益的，而且是必要的。因此，一个有专业精神、专业追求的教师切不可因职称论文而“因噎废食”。

苏霍姆林斯基说过，每个人的内心深处有一种根深蒂固的需要，总是希望自己是发现者、研究者和探寻者。教师是一种使人和自己都变得更美好的职业，是一种需要不断学习、充实和发展自身的职业。如果你想让自己的劳动给自己和他人带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的重复，那就请走上潜心研究这条幸福的道路，找到内在的职业尊严和欢乐

（作者单位：湖北省秭归县归州中学）

（责任编辑：杨宁）