浅谈“以人为本”的高校学生管理工作理念

2017-03-10乔冬敏

环球市场 2017年29期

关键词：以人为本高校学生管理工作

乔冬敏杨欢

东交通大学理工学院

浅谈“以人为本”的高校学生管理工作理念

乔冬敏杨欢

东交通大学理工学院

学生是高校管理工作的重中之重，而“以人为本”的高校学生管理工作理念就成为一种科学合理的管理理念。充分认识到学生是高校的根本，就要求高校的学生管理工作要进一步充分满足学生合理需求，调动他们的主观能动性，全力培养多方位的综合人才。本文从“以人为本”的必要性出发，着重论述“以人为本”的高校学生管理工作理念实施策略，希望为高校管理工作提供参考。

以人为本；高校学生管理；工作理念

伴随着经济社会的日益发展，人们的思想觉悟和认识水平也相应地提高，人的自我定位和其主体意识越来越重视，以人为本的理念和行动在社会生活中的普及度越来越高，正在逐步突破传统思维模式，成为促进社会发展和人权进步的新趋势。我国高校的根本宗旨是为社会和国家提供更多的高素质人才，所以，高校对学生科学合理地有效管理，这是进步培养优质人才，提升人才培养质量的关键因素。

1.高校学生管理工作中贯彻落实以人为本的理念，具有十分的必要性

当前，我国经济社会不断向前发展，社会各方面的人才竞争也越来越激烈，为了适应社会的需要和人才发展的客观要求，高校必须尽最大可能培养出高度符合社会需求的综合性人才，高校在学生的管理工作过程中坚持以人为本的管理理念，恰恰体现了新时期高校管理学生工作的新思路，是符合客观实际的明智之举。然而，随着近年来我国高校招生人数在持续上升，其高校扩招势必让学生的质量出现问题，高校入学率的提高导致学生培养工作出现一定的负面因素，由于学生数量的急剧膨胀，高校的教学工作和学生管理工作都面临着严峻的挑战，高校的各项管理工作中，学生管理工作变得更为重要和关键，如果不能够及时有效的处理好学生的综合管理工作，不能够充分体现出以人为本的管理理念和人文关怀，学生就会陷入沉重的思想负担和心理压力之中，这样的话，学校原有的高校管理模式就必须寻找突破口，寻求积极地进行变革以很好地适应和满足高校招生的要求。在这个大背景下，高校对于学生的管理工作更要充分贯彻落实以人为本的管理理念，从学生的自身个性化特征和实际需求出发，进一步适应新形势的发展要求，发现面临的新问题和新挑战，并积极提出新举措和解决新问题，相关的高校学生管理工作人员务必要强化服务学生的管理意识，一切管理工作都是为了培养出更优质、综合素质更强的学生。

2.高校学生管理工作出现的问题

2.1 新时代产生新的学生管理问题

当前，高校学生管理工作作为高校管理工作的重头戏，其难度也是空前巨大。随着全球化进程的推进和信息化的发展，新一代大学生的成长受着网络的开放性和虚拟性的严重影响，甚至相当一部分学生因此学业荒废，或者导致犯罪。面对这新一代大学生的特殊情况和特殊的时代背景，高校学生管理工作的传统方式和手段已经无法实现其有效性，强制性管理或者惩罚式教育，反而会进一步激化矛盾，对人才培养的质量造成严重破坏。

2.2 旧有的管理模式仍然存在，起着负面作用

高校旧有的传统教育和管理方式仍然在许多方面存在着，其弊端性和落后理念都没有有效改进。“制度化”的管理模式没有把学生作为主体，从很大程度上压制学生个性发展，学生处于被动监督中，难以具备创新思维和健全人格。

2.3 相关的规章制度不符合学生发展实际

当今高校很多的制度存在着千篇一律的问题，只是继承和遵循固有的路线，制定内容都是直接引用，严重脱离学生管理工作的具体实情，在制度落实方面也没有创新方式，应用刻板。

3.以人为本的理念在高校学生管理工作中的实施策略

3.1 充分体现出以人为本的服务意识，建立健全学生就业服务机制

当前，大学生的就业问题是所有学生最急切需要解决的问，高校要充分考虑到学生这方面的实际需求，切实建立健全大学生就业服务机制，可以科学合理地成立就业指导中心和相应的配套组织。以人为本的学生管理理念，客观上要求高校学生管理工作，必须高度重视建立和完善好高校就业工作机制，高校相关部门一定要对就业指导中心提供切实有效的保障，在指导人员的配置、硬件的投入、技术的支持等等方面都要加大扶持力度。另外，高校要积极与用人单位保持良性沟通机制和合作机制，积极了解用人单位需求，有针对性地为其提供符合标准的毕业生，还有大力组织学校内部招聘会，为学生和单位构建交流平台，推动大学生就业，保证就业质量。

3.2 针对大学生具体情况，加强心理咨询工作

当前，高校学生面临着复杂多样的社会环境和生活环境，其心理会受到各个方面的影响和压力，加之学生自身的个性特征和生理特点，在学生过程中就会遇到多种多样的心理问题。高校学生管理工作务必要高度重视学生心理问题这一方面，如不加以干涉和解决问题，会导致学生的身心健康出现严重问题，甚至会出现学生走入极端的情况。高校可以设立心理咨询中心，其主要工作是协助大学生处理掉成长道路上的心理问题和障碍，防止心理疾病的发生，从科学的方法上有效保证学生心理健康。

3.3 确保高校学生管理工作队伍的整体素质和质量

以人为本的管理机制，要求高校的学生管理工作人员具备更高的素质和品质，首先在政治思想素质方面，要具有更高的政治觉悟和水平，面对复杂多变的客观形势和高校扩招的严峻挑战，要在具体的实际工作过程中，严格按照党的方针和政策来解决与学生相关的各方面问题，对于学生管理工作中所涉及的政治问题、思想问题或者认知问题，要具备区分能力，务必坚持坚定的政治思想立场。与此同时，学生管理工作者的能力素质也是特别重要的，其管理工作者必须具备出色的组织管理能力、协调能力和语言表达能力，这是基本的职业要求。