如何做一名优秀的高中地理教师

石敏

【摘 要】师者，传到授业解惑也。优秀的教师能够为学生提供更加有效的指导，地理作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，应该培养更多优秀的教师，为学生的地理学习保驾护航。

【关键词】高中地理 教师 优秀 效率

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.036

高中学生正处于人生发展的关键时期，因此，教师在教学的过程中不僅肩负着对学生进行知识传授的重要使命，而且肩负着引导学生更好的发展的使命，为了通过地理教学更好的帮助学生学习、成长，高中地理教师应该努力做优秀教师。新时期的教学对教师提出了更高的要求，那么，在新时期的教学中，高中地理教师应该从哪些方面更好的提升自身的综合素质，进而更好的帮助学生进行地理学科学习呢？本人就如何做一名优秀的高中地理教师展开论述。

一、热爱学生

想要成为一名优秀的高中地理教师，首先应该有的一个优良品质就是热爱学生。教师的教学可以是为了完成教学任务，也可以是全情的投入，然而教师不同的教学态度会产生截然不同的教学效果，只有教师热爱学生，才能使教师以更大的热情投入到课堂教学中去，对学生提供更加有效的指导。高中地理教师虽然在教学的过程中学生会出现很多状况，但是教师要学会换位思考，要理解学生，这样才能更好地产生热爱学生之情。高中学生处于人生发展的一个特殊阶段，一方面学生要进行多学科学习，又承受着高考的压力，因此，学生的内心是不安的也是焦虑的；另一方面，高中学生处于成长的关键时期，也需要教师对学生进行有效引导。教师只有热爱学生才能用更多的精力去关注学生，也才能对学生的学习与生活提供更加有效的指导，进而更好的促进学生的健康发展。

二、具有较强的学习意识与学习能力

新时期，为了成为一名优秀的高中地理教师，教师应该有较强的学习意识与学习能力。现代社会在以前所未有的速度向前发展，作为教育者，更要紧跟社会发展的潮流及教育教学发展的潮流，因此，教师必须在教学的过程中及时进行自我充电。我们可以从以下几方面来分析高中地理教师有较强的学习意识与学习能力的重要性。

（一）有助于教师个人水平的提升

现代高中地理教师，在实际的教学中面临着更多的挑战，就教学而言，需要教师通过不断学习提升自身的专业水平，进而为学生提供有效指导。就教学理念与方法而言，随着现代教学的不断发展，提出了更多新的教学理念与方法，地理教师只有具有较强的学习意识与能力，才能更好地掌握新的教学理念与方法，进而更好的指导课堂教学活动，为成为一名优秀的高中地理教师奠定基础。

（二）对学生起到榜样作用

教师具有较强的学习意识，对学生无疑是一个很好的榜样，现代社会是学习型社会，不管是谁只要停止学习，就会与社会脱轨。通过地理课堂教学，教师不仅要使学生掌握知识，还要注重提升学生的多种能力，其中一个很重要的能力就是学习能力，教师较强的学习意识无疑激励着学生积极进行学习，较强的学习能力有助于教师引导学生掌握有效的学习方法与技巧。

三、具备一定的课堂教学管理能力

想要成为一名优秀的高中地理教师，为了更好的适应现代教学的要求，教师还要有一定的课堂教学管理能力，要求教师进行课堂教学管理，是为了通过有效的管理方法，更好的将学生的注意力吸引到课堂教学中来。进入新时期，教师在教学的过程中明显感觉到采用满堂灌的方法对学生进行知识点的讲解，已经难以适应现代教学的要求，因此教师有效对课堂教学进行管理，不仅能够很好的对学生进行知识的传授，还能够很好地将学生的注意力吸引到课堂教学中来。

就目前高中地理教师的课堂教学管理能力而言还需进一步提升，一些教师还没有认识到有效进行课堂教学管理的重要性，也没有掌握有效进行课堂教学管理的方法与技巧，因此在新时期的教学中，为了更好的展开教学活动，也为了成为一名优秀的高中地理教师，要求教师能够积极的学习一些有效的课堂教学管理方法，并积极的落实到实际的教学中去。通过有效的课堂教学管理，一方面使学生更加高效的获取知识；另一方面，也使学生在地理课堂上感受到轻松与快乐。

四、有效与学生进行沟通与交流

新时期对优秀教师的评价更加多元化，其中一个重要的评价标准，就是教师能否与学生进行有效的沟通与交流。教师的教学只有从学生的实际情况出发才是最有效的，这就要求教师能够对学生的实际情况有清楚的把握，在实际的教学中我们不难发现，受学生自尊心强等特点的影响，教师想要有效的掌握一些学生的实际情况并不是一件容易的事情，而现代学生更容易受到教师以外的因素影响。如果教师不能有效把握学生的实际情况，尤其是一些在地理学习过程中出现困难的学生的实际情况，采取有效措施帮助学生克服困难，对学生的地理学科学习将会带来不良影响，这就要求在新时期的教学中，高中地理教师要不断提升自身与学生进行有效沟通与交流的能力。

高中地理教师在提升自身与学生有效进行沟通与交流的能力的过程中，首先，应该积极的掌握一些有效的沟通方法与技巧，并在与学生进行沟通与交流的过程中积极的进行应用，这样对教师与学生有效进行交流有很大帮助。其次，教师在与学生进行沟通与交流的过程中要摆正立场，应该以朋友的身份与学生交心，这样才能获取学生的信任，教师才能更加全面的把握学生的情况。教师一旦对学生的情况有了全面的把握，才能结合学生的实际情况制定有效的教学策略，很好的提升课堂教学有效性。

五、具有较强的理论联系实际的能力

地理是一门与实际生活联系十分密切的学科，因此，新时期想要成为一名优秀的高中地理教师，也要求教师在教学的过程中能够实现理论与实际的有效结合。在实际的教学中我们不难发现，一些地理教师由于缺乏将理论与实际有效结合起来的能力，在授课的过程中单纯对学生进行理论知识的讲解，不仅影响了学生更好的接受知识点，而且还影响了课堂教学的有效性。为此教师应该关注生活，并能够站在地理学科的角度去分析生活中的现象，这样在对学生进行知识点讲解的过程中才能游刃有余、顺手拈来。

优秀教师是学生有效进行地理学科学习的重要保障，也是促进学生健康发展的重要保障。本文就新时期如何做一名优秀的高中地理教师展开了论述，希望对教师更好的提升自身的综合素质有一定的启发，广大高中地理教师在新时期的教学中不仅要积极的提升自身的专业技能，而且要能够有效促进自身的全面发展，进而成为更加优秀的教师。