西双版纳傣族文化资源在幼儿园课程中的管理与运用

云南省西双版纳州机关幼儿园 刘萍芳

一、丰富的西双版纳傣族文化资源

西双版纳素有“民族文化博物馆”的美誊。在这块被誉称为“勐巴拉娜西”的神奇美丽的土地上，千百年来各民族繁衍生息，和睦相处，共同创造了西双版纳丰富多彩、独特鲜活的民族文化。一是，傣族“贝叶文化”，西双版纳傣族与贝叶树结下了不解之缘。在漫长的历史中，贝叶像一叶神舟，记载着傣族的过去、现在和未来，形成了特色鲜明、博大精深、渊远流长的“贝叶文化”。二是，傣族歌舞文化，西双版纳是“歌的世界、舞的海洋”，歌舞丰富多彩，培养出了刀美兰、杨丽萍等着名舞蹈家。傣族的孔雀舞、象脚鼓舞、傣族歌舞具有鲜明的民族特色。三是，傣族节庆文化。西双版纳节庆很多，各民族都有自己的节日。主要有傣族的“泼水节”“关门节”“开门节”。傣族人民的节日非常隆重，民族风情十分浓郁。四是，傣族饮食文化，西双版纳傣族饮食风味独特，有糯米及糯米制品、竹子及竹笋制作的食品、剁生白旺与喃咪、独具匠心的烧烤、丰富的热带亚热带雨林野菜、绿叶包蒸与特色煮品、鲜花菜肴与昆虫美味。此外，还具有热情好客的饮食礼仪传统和文明卫生的良好饮食习惯。五是，傣族服饰文化，西双版纳的傣族服饰自然天成，用色大胆，色彩丰富，纹样新颖。“孔雀吉祥”的傣族服饰简洁大方、实用美丽、别具一格。六是，傣族民间手工艺品文化，通常傣族的手工艺品，做工精细，如傣锦、傣陶等独具匠心，深受中外游客的喜爱……

二、西双版纳傣族文化资源在幼儿园的教育价值和教育途径

（一)将傣族文化相关的教学活动纳入幼儿园教学工作计划中，保证幼儿园文化活动有计划、有目的开展与施行

幼儿园历届领导高度重视此项工作，一直把弘扬民族文化活动纳入到园务工作计划中，贯穿于教育教学活动的各个环节，各个方面，积极为幼儿营造弘扬和培育民族精神的氛围。首先，加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。我园在创建园舍时，为孩子们建造出既具有当地傣族特色又具现代化的建筑，一走进园所孩子们就被独特的民族元素、文化深深吸引。其次，幼儿园将橱窗、网址、微信公众平台及每周一举行的国旗下的讲话仪式等成了孩子与家长的宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。最后，开展丰富多彩的有关傣族“贝叶经”的制作、傣语教学、傣族歌舞、傣族剪纸、傣陶、傣族体育游戏、傣族泼水节等相关的主题活动。

（二）保证教研质量，营造研讨氛围

幼儿园根据各年龄班幼儿发展需要，通过教研活动确定教研活动主题。孩子年龄小，他们的兴趣点广泛而易变。因此，教师们会通过多种途径了解到多个幼儿的兴趣点。然后通过教研活动，对活动主题进行筛选，根据主题目标确定具体的内容。如小班的傣族歌舞欣赏，中班的傣族剪纸，大班的傣族手工艺品等，幼儿年龄不同，兴趣及发展需要也是有很大差距的，因此我们会在充分了解幼儿经验及兴趣的基础上通过教研活动确定主题内容。

其次，每月各班教师将傣族文化教学活动纳入“月教学计划”之中，开展的特色活动，形式不限，可以是集体教学活动，可以是小组活动，也可以是区域活动，活动内容最好能结合主题开展，由年级组教师讨论后决定内容和形式。

最后，各年级组在教研组长及年级组长的带领下，定期组织老师进行园本课程的磨课，在主题教研活动中，确定活动的目标、参与的人员、活动内容、活动形式及时间等，积极采取集体备课，一课多研，确保集体教学活动的质量。在教研活动过程中，我们采用多种形式，调动教师参与教研活动的积极性，营造宽松积极的教研活动氛围。同时，促进幼儿教师的专业素养。

（三）将傣族民间游戏贯穿于幼儿的一日生活中

傣族民间游戏不仅简单易学、趣味性强，且种类繁多，不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制。它不仅能促进幼儿基本动作和口语表达能力的发展，还能促使幼儿社会性及其它能力的发展。把民间游戏贯穿到幼儿的一日活动各环节中，不仅能促进幼儿走、跑、跳、钻等大肌肉动作的发展，还能发展幼儿小肌肉群和手眼的配合协调，如“跳竹竿”“弹酸角籽”“投标枪”等游戏，不仅能训练幼儿的平衡能力、自控能力还能发展幼儿反应的敏捷性，充分培养了幼儿动作的协调性和同伴之间的合作能力。幼儿园在开展傣族民间游戏时，会向有名的民间艺人请教，利用广大家长资源，共同征集民体游戏。家长在参与少数民族民体游戏的收集、材料的制作以及亲子游戏活动中，与幼儿园形成了合力。

（四）尝试从傣族歌舞入手，通过傣族舞蹈提高幼儿对民间艺术的欣赏能力

针对幼儿对音乐的爱好，结合乡土人情，让幼儿在民间舞蹈的活动中感受优秀民族文化的绚丽多姿。首先，选择合适的民间文化方面的舞蹈音乐材料，如在晨间的律动中，选取风格明显的傣族歌曲，让幼儿和老师一起锻炼身体：如《傣族嘎光舞》《竹林深处》《金孔雀轻轻跳》《让我听懂你的语言》《雀之灵》等，让幼儿感受傣族音乐风格，同时学习特有的舞蹈动作，既欣赏了音乐，又学会了舞蹈，还锻炼了身体。

（五）利用西双版纳最隆重的节日——泼水节，在丰富多彩的活动中让幼儿感受家乡的民俗文化

我们将一年一度的“泼水节”纳入到幼儿园的大型活动中来精心策划与组织，老师、小朋友和家长在泼水节当天会身着傣族服装入场，演绎一场精彩的民族服装盛会。家长朋友们积极参与节目表演，特别是由教师们表演的“泼水节的传说”、铜锣镲镲、象脚鼓舞，以及全园齐跳的嘎光舞、傣族手势舞，让幼儿感受傣族歌舞的魅力。活动当天，还会开展美食品尝、绘画作品展览、泼水等活动。

我园在开展民俗课程中，注重傣族文化课程内容的总结、积累与创新。我们注重资料的积累,将每个主题活动从预设、目标、环境创设等内容一一记录，以作为一手资料进行积累，形成自己的园本课程内容，以便在今后的活动中借鉴和使用。

在傣族民俗文化课程的实践与管理中，我们会根据每个年龄班，每个班孩子的不同，不断地完善管理措施。因此，我们支持、鼓励教师们根据本班幼儿的发展特点，在原有的课程资源基础上进行不断地创新，使民族文化教育的内容更加丰富，更能激发孩子们从小感受到西双版纳传统民俗文化的博大精深。