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走进学生心灵 做其良师益友

2017-03-09广东省佛山市高明区更合镇中心小学黄少媚

卫星电视与宽带多媒体 2017年13期
关键词:正确处理信心小学生

广东省佛山市高明区更合镇中心小学 黄少媚

这几年的班主任工作给我一个很深刻的体会:要在这个变化着的社会和竞争的社会生存和发展,仅仅具有知识水平和能力水平是不够的,还必须具有良好的心理素质。正因如此,我衷心希望我的学生能有健康的心理,能健康地成长,具备经受挫折的能力,将来能适应变化着的社会,能应付和战胜困难、挫折。我认为小学阶段是学生塑造心灵、健全人格、形成健康心理的最初时期,也是最佳时期、黄金时期。因此这几年我一直致力于这方面的研究。

一、注意儿童生长发育的规律,及时予以帮助和指导

小学生的生长发育既有表面的量变也有内部的质变,身体长高,体重增加,这表面的变化是很正常的;但性别特征的发育,如男孩发现有突出的喉结,浓密的体毛了,女孩渐有隆起的乳房、宽大的骨盆、月经初潮等,这种变化学生一时难以适应,因此应教育学生做好心理准备及采取各种应对措施,以免到时不知所措,造成心理负担。从四年级开始我就给女生集体上生理卫生课,介绍人体结构,生长发育情况,让她们了解生理发育的过程与必然性,那么,“有状况”时也能泰然处之。

有部分年级稍大的孩子到了11、12岁,由于第二性征的发育,心理逐起变化,开始了“春心萌动”,这时要教会学生学会控制自己的情绪,明确告诉他们为什么小学生不能早恋。同窗几年,每个同学都有自己的好朋友,包括异性同学在内,这是一种纯洁的友谊,但如果男女同学之间的交往是偷偷摸摸地进行,写一些超出友谊的信、卡片,象成人一样卿卿我我的,这就是早恋。我会利用一些电影、电视的情节及生活中的真实例子做反面教材,给予他们正确的引导,在日常的言语、讨论中给他们讲道理,告诉他们:小学时期是长身体、长知识的关键时期,是人的一生的黄金阶段,应抓住宝贵的时光来好好学习,练好本领,为将来的成功打下坚实的基础,但过早地涉足爱河(特别是小学生),必定会分散学习精力和浪费宝贵的学习时间,学习成绩差,完成不了学业,这样会影响自己一生的前途。并同他们讲述:“一失足成千古恨”的原因和后果。

预防措施虽然做足功夫,但到了五年级下学期,我们班有的女孩经不起其他班男孩的“追求”,开始有了“早恋”的苗头。这时候的孩子,自尊心极强,处理方法如不恰当,反引起副作用,所以我没有把此事大肆宣传和批评,不仅帮她隐瞒,以顾全她的面子,防止逆反心理的产生,还私下单独与她谈心,给她的心理、行为予以正确引导,并以周围的真人真事为例子,让她自己意识到问题的严重性,预知事情发展到最后的结果,与她谈现在、谈将来,并描绘美丽的蓝图。功夫不负有心人,通过对该女学生适当的心理辅导,她终于慢慢地认清了做人的方向,并立志要改过。当她问我:“老师,我知道自己该怎么做了,但如果他要缠着我,我该怎么办?”时,我知道她不会再犯同样的错误了,于是,我再教会她如何去处理。

现在,我们班的孩子已基本能正确对待这样的问题,并告诉我“老师,我不读完大学不会考虑这个问题。”

二、帮助学生培养学习兴趣,增强学习信心

兴趣是学生对学习起重要影响的非智力因素之一,浓厚的学习兴趣会使个体产生积极的学习热情。正如孔子曰:“知之者不如好之者。”因此,在教学中,我就把培养学生的学习兴趣放在了首位。通过多尝试多练习,使学生的知识基础不断扎实和巩固,学生的学习兴趣也会越来越浓。同时优化组合教学内容,采用不同的教学手段,激发学习兴趣。如,动手操作、课堂游戏、多媒体教学等等。我常对学生说:有信心不一定能赢,但没信心就一定会输,信心是成功的起点。因此,学习成绩再差的学生我也会寻找到其身上的闪光点,针对性地夸他聪明,鼓励他把优点集中到学习上,每一分的进步,我都会给他予更多的鼓励。根据学生自身情况的不同,帮助他们制定每一时期的小目标,象给成绩不及格的学生制定下次考试的目标是“及格”这个目标只要稍加努力,就肯定能达到;然后再定下一个目标,70分。学习成绩有了进步,信心慢慢就会有,有了信心,成绩进步会更快,信心又会更大,良性循环,自然学习兴趣也会增加。

在班级中开展“我能行”活动。在遇到困难时,让学生学会对自己说“我能行”;在失败的时候,要有乐观、积极的认识,让学生知道,有时失败是不能避免的,不要惧怕失败。而遇到失败时,要看到积极的一面,用积极的心理状态去迎接失败、战胜失败。我们班有一个男孩,语文从开始正式要写作文起,考试就从未及格过,原因是他害怕作文,每次拿起笔都无从入手;英语从四年级起也都是不及格。他说,我记不住单词。但他的数学成绩不错,语文、英语老师也来和我说,从日常的教学中发现,其实他是个挺聪明的孩子。我知道这孩子只是缺少一些努力与信心。因此,在请语文、英语老师给他额外辅导的同时,有意识地每天给他树立自信心,除了在课堂上多表扬他以外,课下也多寻找他的闪光点,在同学们中给他树立威信。慢慢地,这孩子的信心增强了,学习的兴趣也有了很大的提高,语文成绩从三、四十分到及格,到现在的七、八十分,英语也及格了,数学成绩更好了。

三、使学生学会与人交往的方法,正确处理好人际关系

社会心理学研究表明,交往是人的一种重要的需求,没有交往人就无法生存。

社会心理学表明,人际交往是一种习得技能,小学时期是交往技能形成的关键时期,如果父母和老师注意对他们进行培养,小学生就会很快形成良好的交往方式,这对其以后的生活、学习和工作都是十分重要的。从一年级开始,我就刻意去培养学生的这种技能。

一是正确处理好与同学之间的关系。

二是正确处理好与老师之间的关系。

三是正确处理好与长辈、家人、亲戚之间的关系。

此外,我还要求学生在每一年的各种节日中,如母亲节、父亲节、妇女节、中秋节、劳动节等,给长辈们写封信、寄张贺卡、打个电话,送上祝福,以感谢他们对自己的爱护和关心。

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