浅谈学校管理者应具备的基本素养

贵州省思南县瓮溪镇上坝田小学 宋应奎

要管理好一所学校，管理者的工作思路要清晰。要以校风建设为切入点，以提高质量为中心，以教育科研为着力点，以校园文化为支撑点。合理组织，加强协调，降低损耗，充分发挥、提高效率。在管理中要做到：决策大手笔,有全局性、有战略眼光;管理粗线条,各级分工，各负其责，放权用人对学校内部管理要做到：情况明、指挥灵、方法活、效果好、令行禁止、政令畅通。要建立科学的学校管理体系，健全科学的内部管理制度，形成人人有事做，事事有人做，把事当事做，遇事争着做的良好局面。由此可见,当好学校的管理者相当不易。那么,如何当好学校的管理者呢？本人认为，一所学校的管理者应具备以下素养。

一、要有事业心

管理者要有事业心，才会对教育事业无限忠诚，才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心，就会有工作动力，就会以校为家、爱校如家，热爱自己岗位，勇于承担自己肩负的责任和历史使命；有了事业心，就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献，就会自觉主动地学习，不断改造自己的人生观和世界观；有事业心，才会清醒地认识到：教育不仅是一种职业，而是一种事业。职业可以谈值论价、讨价还价，而事业只能讲它的意义和价值，并为此而献身。

二、具有领导能力和魄力

作为学校的领导者必须具有较强的教育教学管理能力和科学的管理方法。学校管理要解决充分有效地调动师生的积极性的问题∶一是通过思想政治教育、岗位目标责任制度、学校内部考核奖惩制度等手段，实现教书育人、管理育人的目标。二是要解决全面有效地提高教育质量的问题，要通过导向、协调、激励等方法，达到提高教学质量、增加教学效果的要求。三是要解决提高教学效率的问题，做到教学内容正确而且适量，教学方法灵活而且恰当，改变学生的被动学习局面。四是要做好学校的协调工作：敢为人先，率先垂范，开拓创新。办好学校，做经营性发展性校长。五是要坚持做好三件工作：政治思想工作是重点，教学质量工作是中心，财务后勤工作是保障。

三、具有新理念

思想政治工作决定学校的生存和发展。学校领导的本质是思想的领导，管理者必须具有正确的教育思想和先进的办学理念。正确的教育思想决定学校的发展方向，先进的办学理念决定着学校的特殊发展。教育的目的是提高国民素质，它的首要任务是育人。让学生全面发展并形成独特的个性，才是真正的育人。育人就要以德育为首，并在各科教学中自然渗透，认真组织开展好各项活动，以活动为载体，让学生形成良好的道德育人还要坚持以教学为中心，着力培养学生的智力，要教给学生知识、教会学生思考，培养学生分析和解决问题的能力，形成能够适应社会竞争需要的生存能力。

四、要有爱心和信心

领导者的爱心不仅仅是对事业的执著追求，对工作一丝不苟更重要的是对人的真诚情感。学校工作的核心是人。教师的劳动对象是学生，领导的劳动对象是教职工，充分调动教职工的劳动积极性就是校长的主要任务。古人云：亲其师，信其道。这是说学生对老师能够亲近，就能够自觉地接受老师所传授的道理。校长和职工之间更是如此。教职工觉得领导真诚、亲和、友善，就会自然地接受你的管理、要求，自觉完成你安排的工作任务。领导主动关心教职工的疾苦，为他们排忧解难，教职工就会为领导分忧，协助领导解决实际工作出现的问题。使学校上下一心，情系一根绳，共谋学校的发展。

作为领导者应更具有信心。信心是实现理想的桥梁，也就是说：有了信心，通过自己的努力，就能使理想变成现实，从而获得成功。

五、应具有威信

威信是鞭子，作为学校的管理者有了威信，就能引领全体教职工朝着目标向前迈进。那么，怎样建立管理者自己的威信呢？

管理者的威信不能只建在职位和资历上，而要建立在品德、学识、才能和感情上。一个没有权、利私欲、只有事业追求的领导者，他的威信才能形成。同时，还要做到“七要”：一要公正公平；二要廉洁自律；三要勤政务实；四要坚持原则；五要不断进取；六要以身作则；七要民主公开。

总之，要管理好一所学校，管理者的工作思路要清晰，要以校风建设为切入点，以提高质量为中心，以教育科研为着力点，以校园文化为支撑点。合理组织，加强协调，降低损耗，充分发挥、提高效率。在管理中要做到：决策大手笔,有全局性、有战略眼光，合理分工，放权用人。对学校内部管理要做到：情况明、指挥灵、方法活、效果好、令行禁止、政令畅通。建立科学的学校管理体系，健全科学的内部管理制度，形成人人有事做，事事有人做，把事当事做，遇事争着做的良好局面。切实解决提高教育教学质量的问题，消除不良因素，找到行之有效治学门径，从而使学校的各项工作稳步、健康地向前迈进。