高校学生乐团组建发展模式浅析

赵 楠

(遵义师范学院，贵州 遵义 563000)



高校学生乐团组建发展模式浅析

赵 楠

(遵义师范学院，贵州 遵义 563000)

高校学生乐团对学生在校期间丰富业余文化生活、陶冶情操、培养大学生的团结协作精神有着重要的意义。从高校乐团的组建类型和方式入手，全面深刻剖析了高校学生乐团的组建方法。根据国家普通高校的教育方针，为切实增强高校学生的美育情感，组建高校学生乐团是一种重要的方式，同时也是在校大学生自身素质升华的重要体现，更可促进大学生全面协调健康发展。

高校学生；乐团组建；发展模式

1 高校学生乐团组建的形式和意义

随着我国普通高校乐团的快速发展，几乎每一所学校都建立了自己的高校乐团模式，其中主要包括交响乐团、管乐团、民族乐团和西洋乐团。高校建立学生乐团的主要意义和作用就是帮助高校学生建立良好的人生观念，培养良好的情操，对今后人生的发展和自身综合素质的提高有着重要的积极意义。第一，它能够有助于学生培养自身强烈的创新精神。积极的艺术魅力是人生想象的起源，它能给人一种无穷的想象力和创新力，音乐是一种高尚的、抽象的艺术形式，它能够通过一种独特的艺术的音符来让人们发挥艺术的想象力。音乐能够凭借自身强大的乐感和优美的曲目带给人们一种无限的想象。即使每个高校的情况不同，学生所学的专业也不尽相同，但是这些都不会影响高校学生的想象力和创新力。虽然学生乐团的创建对于其中的每一个社员来讲，都能够给予这些同学更多的精髓文化内涵，能够为艺术的创新提供更多的有利机会，这样也能让社员们在愉快的活动中感受更多的艺术美感，也能在实际的演奏过程中获得收获的快乐，进而体验到乐章中那种无限的想象，也能促进学生获得更多的音乐想象力，精彩的学习内容能够让没有参与到乐队活动中的成员也能感受到快乐，因为在校园的学习过程中，很多学生可以自己在校内就感受到良好的乐团表演，让他们身处校园就能接触到顶级音乐水平的交响音乐，这样长此以往的坚持下去，就能够在校园中形成良好的艺术氛围，在这种氛围的影响和熏染下就会逐步形成一种良好的艺术兴趣，这种兴趣的形成也能有益于学生的思维形成。在普通高校交响乐队的规模通常都具有百人左右，演奏一首好的交响乐曲一般都会需要社团中的每一位成员通力协作和紧密配合才能完成，乐团的演奏是一个配合的过程，如果在团队中每一位队员都是只专注自己的演奏，而不注意密切的配合，就会造成整个乐团的不和谐。所以乐团的演出效果都是依靠队员之间的相互配合和密切协作，每一次的交流过程，恰恰都是团队培养凝聚力的过程。通过这样的活动，也增强了学生之间的集体荣誉感，让每一个专业的学生都会在艺术的海洋中相互关照、共同提高，这对集体荣誉感的养成十分有利。同时，也能间接帮助学生们树立正面教育意义。随着现代互联网技术的发展和普及，很多流行音乐受到当代大学生的欢迎，其中有一些相对低俗化的音乐进入了校园，这在很大程度上影响了校园文化的建设和当代大学生的思想进步。但是，具有沉淀百年的经典音乐能够表达出高尚的乐曲，这会形象地表现出蕴含丰富的艺术，通过这种艺术形式的表达能够帮助这些大学生养成高尚的审美趣味。

2 高校学生乐团的组建模式

随着高校学生乐团的组建受到的重视程度越来越高，每所高校都建立了自己的高校乐团，但是在组建之后发生了一些问题。这些问题的发生其实可以通过一些手段进行有效地避免和解决。只有解决这些问题，才能保障乐团的顺利发展和正常的运行。有些措施不能离开自己学校的机制，这样能充分发挥自己高校的独特优势，高校通过结合自己的鲜明特点进行有效的教学摸索，从而建立一套良好的制度。

2.1 搭配相关的艺术课进行结合

在高校的课程安排过程中，会有很多艺术课和选修课，这些课程的形式非常灵活，一些艺术乐团的部分课程就会在这些课程当中。通过采用这些灵活的教学方式与艺术选修课进行有机的结合，能够带来良好的效果，也能符合这些好的艺术形式，通过这些年的经验，能够证明这种形式受到教师和学生欢迎。其中，大部分的艺术课都是由专业艺术系的教师作为主讲教师，在乐团中特长生和非特长生一起听课，这样就能产生一种好的效果，就是能够使他们一起接触真正的专业艺术知识，进而对艺术进行提高和升华，这也在无形中为整体艺术水平的提升起到决定性的作用。但是，学校也要采取不同的方式方法针对不同的学生人群，这样才能做到不同的学生采用不同的办法，提高全体乐团的整体演奏水平。开展分班教学的形式，能够有助于提高对于具有不同层次队员的整体演奏水平，这也是提高水平的有效办法，也就是通常所说的乐队的整体排练和演奏水平。将所有的成员统一集合在一起进行整体练习，并且由教师进行排练曲目练习，能够提高整体的教学水平。整体教学的重要任务需要进行分班教学练习，但是这并不是说明要进行隔离练习，要重点加强交叉练习。合奏和独奏有着很大的区别，因为合奏主要讲究的是音色的完美融合，要有整齐的节奏，主次清晰，所有的成员都要服从统一指挥，必须减少团员主观意志表达的随意发挥，要以集体荣誉为主。但是，独奏的演出就没有这么严格的要求，它主要是关注个性的张扬和自由的表达，这在节奏和表达方式上都有着主观意识的选择，这种表达随意性相对较强。在日常的排练过程中，艺术教师应该深入分析音乐中所蕴藏的艺术精神，满足学生的艺术要求和对专业音乐概念的理解，掌握艺术以及音乐作品的区别，要让学生在自身的实践过程中真实的感受到音乐的魅力，了解艺术作品的独特魅力。在这样的情况下，学生经过长期的独奏练习，也会导致不能融入集体合奏过程中来，不能融入乐队中，这样就会使乐团的整体水平受到影响。

2.2 指导教师应该强化训练任务

对于一个比较专业的乐团来说，这其中的每一个团员都要发挥自己最好的演奏水平，乐团的指挥是能够直接决定全团艺术水平的核心。对于高校来说，很多的艺术活动都是负责指导的艺术教师来进行安排，但是专业的艺术素质水平高低能够直接影响乐团整体水平。通常情况下，一个具有很高艺术水平的高校乐团都要保持相对正常的排练活动，在进行排练的过程中，应该高度重视乐团成员之间艺术水平的提高，也应该聘用具有很高专业水平的指导教师来进行集中培训辅导，这些艺术指导教师多数都是高等专业艺术院校的专职教师，他们的专业艺术指挥水平相当高超，能够对学生进行专业的指导，这样才能提高大学生的乐团艺术水平，也能为在校大学生提供高水平的指导和服务，为团体水平的上升提供重要的帮助。

2.3 加强学习交流

在有高水平的演出过程中，应该拿出全部的精力进行学习研究，对于乐团的演出活动要合理安排时间和范围，有时也可以加强拓展到其他高校之间进行交流，有条件的情况下，可以进行国际高校之间的交流。通过交流演出，可以促进校际文化的沟通，也能有助于高校管乐团之间的管理和形式上的交流。通过这种形式，能够让各高校之间的乐团顺利展示自己的艺术水平，也能达到相互之间学习和交流的目的，方便今后的训练和演出。

3 结语

很多高校的学生乐团由于具有相对成功的模式，对学校的品牌树立有很大的帮助作用，促进了学校的发展。所以更多的高校应该立足于本校的特色和实际情况，认真探讨高校乐团的创建模式，建立一个高水准的乐队，促进学校的艺术提升，从而加快高校培养出具有优良品德、综合素质的人才。

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Analysis of the development model of college students′ orchestra establishment

ZHAO Nan

(Zunyi Normal University, Zunyi 563000, China)

The college students′ orchestra plays an important role in enriching the amateur cultural life, cultivating the sentiment and cultivating the cooperation spirit of unity among college students. Starting from the establishment type and method, the formation method of college orchestra was made comprehensive and profound analysis. According to the educational policy of the national colleges, to form college students′ orchestras is an important way to strengthen students′ aesthetic feelings. It is also an important manifestation of students′ self-improvement, and can promote the comprehensive and healthy development of college students.

College students; Orchestra establishment; Development model

2016-10-20

赵楠(1983-)，女，硕士研究生，讲师。

G647

B

1674-8646(2017)01-0124-02