小学数学教学如何实现教学创新

秦臻

摘要：随着教育改革的不断影响，我国的教育体制也发生了相应的变化。尤其是对于小学数学教学来说，对学生的思维发展有着极为重要的影响。且在这一阶段中，主要的目的就是要培養好学生的思维、逻辑以及解决实际问题等方面的能力。作为小学阶段中的重要教学内容之一，已经成为了培养学生创新能力的重要科目。基于此本文针对小学数学教学的教学创新进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：小学数学 课堂教学 教学创新

对于小学数学教学来说，创新好教学方法不仅可以提高课堂教学的效果，同时也可以满足现阶段的教学需求。因此，在实际教学中，教师就要先更新自身的教学理念与方法，保证教学的有效性，满足学生的学习需求。所以对于小学数学教学来说，就要坚持顺应好时代发展的需求，保证教学效果的准确性，推动教学的发展。

一、做好教学方法的创新工作，制定出准确的教学目标

对于小学数学教学来说，已经成为了促进学生学习与发展的重要组成部分，通过不断的创新与研究，可以培养好学生的观察、操作、分析与综合抽象概念等方面的能力。且从实际上来说，培养学生的探索意识可以让学生将数学知识与方法运用到解决实际问题中去。因此，教师在确定教学目标的过程中，就要先保证操作与知识技能等方面的准确性，同时还要培养好学生的学习能力，满足学生的学习与发展需求。

在实际教学中，教师要坚持从小学数学上出发，主要是因为教学目标直接关系到了教学活动能否顺利开展，对整体教学效果等方面也有着决定的作用。因此，针对这一问题，教师在进行创新教学的过程中，就要做好教学目标的制定工作。第一，要转变传统的教学目标制定原则。为了保证教学目标制定的准确性，就要做好全面的创新工作，通过调研来制定出教学目标，确保教学目标的准确性。第二，要与教学实际相贴合。教学目标是指导教学实践的重要手段之一。因此，在制定教学目标的过程中就要保证与教学实际相贴合，坚持按照相关的原则来保证其指导性。第三，要满足教学的实际需求。教师在制定教学目标的过程中，其创新就要从满足教学需求上出发，针对实际教学内容来进行分析，从而保证教学目标的实效性。

二、做好课堂导入工作

对于导入工作来说，对小学数学教学有着极为重要的意义。因此，教师在开展创新教学的过程中就要做好课堂的导入工作，明确创新的重要性，同时还要确保小学数学教学创新的效果。在课堂教学中引导学生要从贴切与精炼的层面上出发，这样不仅可以吸引学生的目光，同时也可以启发学生的思维，让学生可以产生出学习的欲望，为提高课堂教学效果奠定坚实的基础。所以对课堂导入来说，对提高课堂发教学效果有着极为重要的意义。

第一，创新出相应的教学情境来激发出学生的学习兴趣。对于课堂导入来说，想要保证课堂教学的效果，就要做好教学内容的分析与研究工作，为学生创建出良好的教学情境，激发出学生的学习热情，转变传统的教学模式，提高课堂教学的有效性。第二，操作演示上的初步感知。教师在开展教学工作的过程中要明确这一阶段中学生的年龄特点，这样才能在课堂导入的过程中通过教师的操作来提高学生的学习效果，同时也可以激发出学生的学习兴趣，帮助学生接受好数学知识。第三，借助旧知识来引出新知识。对于课堂教学来说，就是要借助旧知识来引入新知识，且从实际上来说，这种教学效果也是比较理想的。因此，在实际教学中教师就要运用好这种教学方法，提高学生的学习效果。第四，向学生提出问题。在开展课堂教学的过程中，教师可以适当的设计出相应的提问环节，以此来提高课堂教学的效果。同时在问题的影响下，也可以激发出学生的参与热情，从而满足课堂导入的要求。

三、做好教材的挖掘工作

对于教师来说，要坚持从学生现有的知识水平等方面出发，明确学生的思维能力，在此基础上来选择好课堂教学的内容，为学生营造出良好的学习环境，帮助学生在理解新知识的同时实现思维的发展。借助新知识与旧知识之间的相互作用来帮助学生完善知识结构。教师在开展小学数学教学的过程中不仅可以从教学大纲上入手，同时也要对教学中的侧重点进行创新，以此来提高教学的质量。

第一，对于小学数学教材来说，其中包含了思维培养等方面的内容。因此，教师在进行创新的过程中就可以有选择的对教学内容进行创新。从这一层面上出发，就要保证教材中具备可以启发学生思维的内容，从而满足学生的思维学习目标。第二，小学数学教材中要具备可以提高学生计算能力的内容。对于这一阶段的小学生来说，计算能力有着极为重要的意义。且计算能力也是提高小学数学教学效果的重要因素之一。因此，教师在开展小学数学创新教学的过程中，就要保证教材中具备可以提高计算能力的内容。第三，在教材中还要包含新知识与旧知识上的有效衔接。对小学数学教材进行创新就要做好新知识与旧知识上的相互衔接。因此，在选择教材的过程中，就要保证内容与形式上的统一。

四、做好教学模式与教学方法上的创新

对小学数学教学进行创新就要从小学数学教学的现状以及教学模式等方面出发，以此来提高创新的效果。第一，要从教学实际上入手，明确教学模式与方法上存在的问题。传统的教学模式与方法已经满足不了现阶段的教学需求了。因此，在实际中就要做好教学的创新工作，这样才能提高学生的学习效果。第二，要坚持从实效性的角度上出发。在独一教学模式与方法进行创新的过程中要注重教学创新的效果，衡量好教学的时效性，保证创新可以满足预期的要求。第三，要做好教学实践工作，及时验证好教学效果，保证教学效果可以满足新课改的要求。

五、结语

综上所述可以看出，随着新课改的不断影响，对小学数学教学进行创新就显得极为重要了。因此，在实际教学中教师就要做好教学的创新与研究工作，激发出学生的学习兴趣，让学生可以主动的参与到学习中去，提高学生的学习效果。

参考文献：

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（作者单位：山东省临沂市兰陵县卞庄街道第一小学）