文静守则的小女孩

沙露

区角游戏时间到了，娃娃家依然是人气最旺的。七个孩子迅速来到这个区角，有的选择给娃娃喂奶、打扮，有的选择去“芭比乐园”给所有的芭比娃娃更换一套又一套美丽的礼服，还有的去了厨房给娃娃们准备美食。小厨房是3岁的萱萱最爱的地方，可惜今天她来晚了一步，小厨房的三个位子都已经满了。虽然旁边的芭比乐园有空位，但她依然站在小厨房里，默默地看着其他三个孩子忙碌着。萱萱既没有哭闹，也没有来向老师求助。没过多久，事情出现了转机，小厨房里的小笼包突然离开了他的位置，到芭比乐园里去玩了。本以为这下机会来了，萱萱会立即坐到那个空位上去玩，但是出人意料的是，她依然站在那里，默默地看着那个空位。

这时，我走上前去轻声问她：“有空位了怎么不去玩呢？”她指指芭比乐园里的小笼包。我说：“是不是觉得这是他的位置，担心他不同意你玩？”她点点头。我带着萱萱找到小笼包，跟他商量：“宝贝，你现在在这里玩了，小厨房的位置就让给萱萱玩会儿，好吗？”他爽快地答应了。萱萱这才放心地坐在了那个位置上，开心地玩起来了。

教师心语

在我的印象中，萱萱是一个乖巧文静、默默无闻的小姑娘。但是今天，我看到了默默无闻背后隐藏的更多闪光点。小厨房里没有了位子，她不抢不闹，即使出现了空位，她也并没有立刻去抢占这个位置，而是在征得原来“小主人”同意的情况下才去玩。这些说明萱萱是一个规则意识很强的孩子，也有很好的自我约束能力。在面对极大的吸引时依然能遵守规则，耐心等待，对于年幼的萱萱来说，这是很难得的可贵品质。但是，被动地等待可能会让这样的孩子失去很多机会，这时成人需要帮助她学会主动和他人沟通、协商。在原有优秀品质的基础上加上良好的沟通能力，这样的萱萱会更加可愛！