《跨越百年的美丽》教学设计

2017-03-08广西南宁市马山县里当瑶族乡龙琴小学黄建宏

卫星电视与宽带多媒体 2017年19期

关键词：居里夫人自然段板书

广西南宁市马山县里当瑶族乡龙琴小学黄建宏

教学目标：

1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。

2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

3.练习有感情地朗读课文。

教学重点：

能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。

教学难点：

读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

教学准备：

课件、录像等。

教学过程：

一、激趣入境(走进居里)[课件出示](居里夫人的照片)

她是谁?(板书：居里夫人)通过看图,她给你留下一个什么样的印象呢?用一个词来形容。(美丽、端庄、沉稳。)(板书：美丽)有人说她美丽。有人说她端庄,每个人的印象都不一样,再请同学们读这几句话,看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢?

二、质疑问难：读了课题,老师想问同学们,这节课你最想解决哪些问题?看谁的问题最有价值?

三、解读美丽：想一想除了美丽的容貌外,课题中的“美丽”还表现在哪些方面呢?下面请同学们自由读3~6自然段,文中四自然段有一句话最有力地回答了这个问题。请你用直线画出来

1.根据学生汇报出示句子。

课件出示]玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求。

2.指名读：谁愿意把这句话再读一遍。

3.刚才我们读3~6自然段,哪段让你的这种感觉最深?(老师再给你一点时间)

4.请同学们快速默读第三自然段,找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执着追求的句子画下来,还可以在旁边写下自己的理解和感受?

5.根据学生回答出示句子：课件出示他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

①谁愿意把这句话再读一遍,其他同学认真听,看你能体会到什么?

②同学们,你们知道吗?一锅只能冶炼20公斤,而且就这样一锅一锅的经过了几万次的提炼,才炼出镭。听了老师的介绍,你想说些什么?

③刚才几名同学的回答,我们大家可以看出,当时的环境非常的恶劣,实验过程又非常的复杂,而且我们知道了在居里夫人之前,没有任何人发现过镭,当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中,还会面临一次又一次的失败。我想不仅仅是失败,而且还可能会面临外界别人怎么看待她?会怎么说他呢?同学们想象一下。(嘲讽、冷言冷语)

④你们知道吗?要提炼笔尖这么大的0.1克镭,他们至少提炼了8吨以上的矿石残渣,也就是说至少要装满3个小四轮车。多么不容易啊,我想居里夫人的这份坚定、刚毅、顽强一定深深打动了你,就让我们带着这份感动齐读这几句话。

6.师：这说明居里夫人有一种什么精神?(板书：勇于献身)

师：她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。

7.皮埃尔不幸早逝,居里夫人一个人默默工作,倔强地前行在科学研究的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献,取得了哪些成就?

①[课件出示]她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

谁愿意读一读这句话。其他同学认真听看你读懂了什么?(生：自由说)

②师生合作读这句话,请同学们注意听：居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了……；因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了……；因为她不断地在科学道路上探索,所以人们说她变成了……；因为她终身献身科学,所以人们说她变成了……。(指屏幕)

③指名试背。谁能有感情地再背一遍。

8.课题中的“美丽”还表现哪里?

①(板书：淡泊名利)

师：你是从哪些句子体会到的?师：还从哪能看出她淡泊名利?

师：同学们真的太聪明了!体会的太好了!刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着,我想这份美丽中,不仅仅包含着居里夫人对科学执着追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力,还包含着她对人生意义的深刻理解。就在纪念镭发现25周年的纪念日上,居里夫人这样讲道：

②(播放录像)

③ [课件出示]玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。