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感受数学美
——以微积分为例

2017-03-08刘清之

湖南教育 2017年3期
关键词:趋向于庞加莱微积分

文︳刘清之

感受数学美
——以微积分为例

文︳刘清之

数学大师华罗庚曾指出:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”法国数学家庞加莱认为,“数学家不单单因为数学有用而研究数学;他研究数学还因为喜欢,而喜欢的原因则是因为数学是美丽的!”是的,数学是非常有用而又具有独特美的一门基础学科。笔者以微积分为例,和大家分享数学美。

一、简单美

爱因斯坦曾说,“美,本质上终究是简单性”。他认为只有借助数学,才能达到简单的美学标准。在微积分里,函数的极限为符号分别表示当自变量x趋向于a或趋向于∞时,函数(fx)的极限为A;函数y=(fx)的一阶导数借助y′或表示,其n阶导数可用符号或符号表示;函数(fx)在闭区间[a,b]上的定积分用表示,等等。这些符号形态优美,简洁明了,为微积分的传播创造了无障碍条件。

二、联系美

庞加莱说:“没有数学这门语言,事物间大多数密切的类似关系将永远不会被我们发现;我们也无从发现世界内部的和谐。”在微积分里,函数的不定积分与定积分是两个内涵完全不同的概念。牛顿和莱布尼茨借助积分上限函数搭建了两者之间的一座桥梁,得到了微积分基本定理F(b)-F(a),从此建立了定积分与不定积分的密切联系。有了它,各种积分(包括定积分、重积分、曲面积分、曲线积分等)的计算可转化为求不定积分来解决。这是微积分学史上的一次重大发现,也说明了世间的万事万物皆相通的哲理。对于学习者的我们来说,应该付出更大努力去推动探究事物间联系,以使我们一点点地、越来越好地理解联系美。

三、抽象美

正如英国数学家罗素所说:“数学,不但拥有真理,而且具有至高的美,是一种冷而严格的美。”在我看来,这就是一种抽象美,给人无限的想象空间。如极限就给我们带来了无限的想象空间,《庄子天下篇》中的“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”就是最好的体现。另外,数列的数学定义:设{xn}为一数列,若存在常数a,对任意给定的正数ε,总存在正整数N,当n>N时,有不等式|xn-a|<ε,则a为数列{xn}(当n→∞时)的极限。定义里的ε是任意给定的,但要保证不等式成立,我们就一定要理解这个ε无论多么小,不等式也要成立才行。理解这个定义的过程,我们能够体会到数学的抽象美。

四、应用美

美国数学教育家克莱因对数学美作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科技可以改善物质生活,但数学却能提供以上一切。”微积分作为数学里的重要基础理论,在物理和经济学等领域得到了广泛的应用,取得了辉煌的成就,海王星的发现就是数学理论发挥无比威力的例证之一。

总之,数学美内容丰富,有外在的、内在的,还有应用的。在今后的学习中,我们要对数学美加深认识与思考,发现美、利用美,让数学这门工具学科更好地为人类服务。

(作者单位:湖南师大附中)

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