我身边的好老师

张梦雪

久违了，我的梦，我青春的梦，梦的懵懂——梦中有你一直相伴。

（一）

今晚，青春年少的我，狂放不羁。在成长的旅途中，正跌跌撞撞地在充满泥泞与荆棘的道路上蜗行摸索，你的出现像一盏航灯指引着我大步前行。

豆蔻年华里，每个女孩都那么爱美。穿上俏皮的短裙，任长发随风起舞，偷偷抹上母亲的口红……我是多么喜欢那长长的发丝随轻风飘动。一阵微风吹过，发丝飘在风中，遮住脸庞，带着一种朦胧的美感，像动漫里的女主角。而你却把我叫到办公室，劈头盖脸批评我一顿。好像你就不懂漂亮，你就理解不了青春的我，爱美的天性。根本无法沟通！硬是要我将长发绾起。我不允，为什么？你不语。你眼中有惆怅，有担心，不知是否还有看不穿的失望……我偏不听，头发披着多漂亮，满心得意。

直到有一天教室外面站着几个高年级的男同学，一直对着我指指点点，说这说那的。后来居然托人送来一封信。我才知道你那时不语的含义、你那时眼中的焦急。我好害怕，我不敢告诉你，终于，你发现了我的异常，你为我挽起长发，抹去泪光。是你，老师，像母鹰那般出击，赶走了所有的男同学，并且帮我保守了这个小秘密。我从心底里感谢你，老师！

（二）

你依然撑着那把诗意的小伞，轻轻走在我记忆长长的雨巷里。夜晚，你寝室长明的灯，如同我学海泛舟的灯塔，指引着我在知识的海洋中漫游。

我那时偏科严重，特别喜欢语文，而数学是我不能言说的“痛”。老师你不是数学老师，却一次次地指导我的数学。

“解这种分配的题，要先找等量关系。你看，一个螺母两个螺帽配成一对，那等量关系不就是二倍螺母等于螺帽吗？”慢慢地，在你的指导下，我开始对数学“开窍”，你说要多找老师问不懂的题。我向你郑重地保证，我这次一定可以考个好成绩。

可是偏偏这次我又考差了，我自责，对学习更是失去了信心。你却轻声细语安慰鼓励我：“一次的失败，是为了更好地成功。不要难过，现在更加努力一点，就会获得好成绩的，老师相信你。”是你让我重拾信心，下定决心好好学习——就算不为自己，也要为了你。

于是，在你的鼓励帮助下，我的数学成绩一点点慢慢跟上了班里的同学。数学成绩提高了，我也更自信了，成了年级的优秀学生。

（三）

我想把思念制成一枚圆圆的唱片，遥寄给你一首永不褪色的“情歌”。一轮清淡的月亮径自环抱着婆娑依依的桂树，举向皓皓中天的明月，老师，有你的陪伴真好！

老师，你曾有午睡的习惯，弥补深夜备课花费的时间。常常，学校领导会在集会上称赞我们（4）班午休纪律好。可谁又曾看见你在教室，每日中午轻声地为我们复习其他科功课的身影；谁又曾看见，你一声不吭地坐在讲台陪伴着我们睡去，无须更多言语，我知你心意；谁又曾看见，额头的白发慢慢爬上你年轻的容颜，伴随与明亮的眼睛极不相称的黑眼圈。——我们都看到了，我们全班的同学，我们用心看见了！你的声音，像是阳光掉落地上的聲音，在空中浮动。“嘘，XX没有休息好。让他再趴一会。”透着母亲般的关心，阳光一样温暖。

也许，生存着的幸运和幸福，真的就在于过程。岁月的荒漠烟笼一抹薄薄的温暖，如果不是你远远地在尘埃中静静地回眸，那岂不将是一道苍宁致远的风景？

隔着冰凉的窗玻璃，明灭的彩灯把我伪装成参照的物体，默然目送着，寻梦者次第启程。隐约地，仿佛一轮清淡的月，在天穹，独自穿行，我想轻声唤你一声：“我的老师——商妈妈。”

（指导老师：方 妮）