邂逅《小学生时代》

汤羿舟

在列车员姐姐甜美的到站提示声中，我睁开眼睛，哦，原来已经到了南京南站。坐在我身边的小朋友已经下车了，可他的座位上还躺着一本《小学生时代》，不知他是不要了，还是忘了。我急忙望向车窗外，可列车已经驶出站台……六年前的这个场景至今难忘，那是我小学入学前的一次旅行。那一天，我第一次见到了《小学生时代》。

列车继续摇晃，无聊和好奇催促着我翻开了它：映入眼帘的是一张照片——许多小朋友脖子上戴着“红色的围巾”，还学军人敬礼，我好奇极了，他们是谁呀？他们在干什么？

我带着许多的小问号，推醒了爸爸。爸爸眉毛稍微拉动了一下，嘴里就跳出几个词语：“红领巾、少先队员、接班人。”我一下子糊涂了，反问爸爸：“接谁的班？接你的班吗？”爸爸一下子坐直了身子，眼睛也有了神采，向我讲述起少先队员是共产主义接班人的道理。我似懂非懂地点着头。

从那以后，《小学生时代》就像磁石一样吸引着我，我一期都不少地阅读了，其间也发生了一些有趣的事。最难忘的是在一次班级活动中，有同学提出夏天教室太热，学校中饭不好吃，作业太多等问题。我就举了《小学生时代》张丹老师整理的《抗战中，你不一定知道的故事》的例子，给大家讲起了在浙大西迁中，昆虫学家唐觉“抗战不忘读书，读书不忘抗战”；最穷的老师——苏步青，家中只有一床被子；浙大老校友钱熙，越是艰苦越是珍惜学习机会等故事。听了故事，同学们明白了，和老一辈相比，我们现在的學习条件多么优越，我们不应该要求太多，而要努力学习。就这样，《小学生时代》帮助我说服了同学。

《小学生时代》里可歌可泣的英雄故事，逆境成才、发愤图强的学习榜样，先人后己、乐于助人的爱心事迹，舍身为国、名垂青史的仁人志士，潜移默化地影响着、教育着我，我的理想越来越清晰：要做一名对社会有贡献的人，要做一名共产主义事业接班人。