崖柏中开垦麦田

◎江志强

去年秋天，学生送给赵老师一截崖柏，长约50厘米，高约40厘米，底部敦实厚朴，上部曲折尖细。此崖柏并非名贵品种，但外形别致，犹如一只弄姿搔首的仙鹤，很有趣。美中不足的是，“仙鹤”的背部有一个长约20厘米、深约15厘米的凹槽，有碍观瞻。

赵老师却不介意，于是，“仙鹤”在赵老师的书桌上安家落户了。

赵老师一有时间便捧起崖柏，细细端详。忽一日，赵老师心血来潮，有了灵感，兴奋地对老伴说：“这个凹槽，是这截崖柏中最有内涵的部分！”

老伴不解，赵老师笑呵呵地说：“过阵子你就知道了。”

利用下乡的机会，赵老师从农田里装了一包土，拿回家后，拣出土里的沙石，将土捏得细细碎碎，置于“仙鹤”后背上的凹槽里，浇了一些水，使土壤柔软温润。随后，赵老师将三十多粒麦种撒入土里。

面对赵老师的创意，老伴并不买账：“巴掌大点儿的地方，也能种麦？你真会开玩笑！”

赵老师笑了：“也许种不出麦子，但一定能收获开心。”

没几天，小麦发芽了，狭窄的凹槽里，冒出了丝丝缕缕的麦芽儿，青青嫩嫩，煞是养眼。

赵老师时常将“仙鹤”请到阳台上晒太阳，打开窗户让风儿吹进室内，定期在“仙鹤”的肚子里加水、施肥。仅仅一个月，三十多株麦苗已蹿升十多公分，赵老师眉开眼笑，将“仙鹤”视若珍宝。

暮春时节，麦子又长高了，达到三十多公分，虽不如田野里的麦子有精神，但麦子抽了穗，有了尖尖的麦芒，青青的麦粒颗颗饱满，一切依照麦子的成长规律演进。

端午之后，麦子泛黄，到了收割时令。赵老师请来了三五位友人，一同割麦。他们以剪刀替代镰刀，剪完麦穗，手工脱粒，细细地揉着、搓着，开心地聊着、笑着，别有一番情趣。脱粒完毕，悉心清点，共计286粒麦子，一半金黄，一半尚未脱青。小小的居室里，洋溢着丰收的美满，爽朗的笑声。

不知不觉间，众人将目光转向书桌上的“仙鹤”，仙鹤不语，依然搔首弄姿，却好像多了一丝意趣、灵气。

众友不约而同请赵老师赋诗一首，赵老师也不推托，在屋中轻轻踱步，脱口而出一首七绝：“灵鹤本在古山崖，无意寻常百姓家。奈何胸中有沟壑，衔来青麦话桑麻。”

诗毕，众友纷纷鼓掌叫好。

“麦收”已过，赵老师和老伴又在“仙鹤”的后背种了一株芍药。待到秋冬之时，他们决定继续种麦子，或种些花草，将这只“灵鹤”的内涵充分挖掘出来。

那截原本拙朴的崖柏，被赵老师打理得生机勃勃，满身情趣，充满灵动。为人处事，亦当如此，面对一个个有碍观瞻的“凹槽”，我们是否有情致将之梳理成一片意味无限的“麦田”呢？