临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的效果观察

2017-03-07吕东阳庄立丽

临床医药文献杂志(电子版) 2017年79期

吕东阳，庄立丽，刘青

（沈阳军区总医院放射治疗科，辽宁沈阳 110016）

肿瘤是指在机体的个各种致瘤因子作用下，局部细胞增生形成一种新生物，这种新生物一般为块状突出。这也是一种临床上常见的疾病，最近几年的发病率正在呈直线上升。且对患者的身体健康与生活质量造成严重的影响，如不及时治疗，很可能对患者的生命安全构成威胁。对于肿瘤的治疗一般采用放疗的方式，该方式对代偿供血、静脉有阻断作用[1]，以此对肿瘤细胞的生长起到抑制的作用。为了探究临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的效果，本研究对80例肿瘤患者进行临床分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2015年2月～2017年1月收治的肿瘤患者80例作为研究对象，采用随机分组法分为对照组与观察组，对照组40例，男25例，女15例，年龄31～75岁，平均（55.42±5.84）岁，观察组40例，男30例，女10例，年龄32～74岁，平均（55.89±5.34）岁。对比两组患者的性别、年龄等一般资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采用基础护理的方式进行治疗。包括患者入院后对其热情接待，介绍医院的环境等。同时为患者提供一个环境整洁、舒适的房间，还要保证房间的通风与温度适宜，让患者体验到最优质的住宿环境。

观察组采用临床护理路径进行健康教育的方式治疗。包括在患者入院后为患者进行疾病宣教、出院指导等。根据患者的实际情况与其心理想法制定出具有针对性的合理临床护理路径表，在有丰富经验的医护人员的帮助下改善落实护理内容，并且有护士长进行考核与监督[2-3]。①在治疗前，为患者进行病情讲解并介绍治疗时各种射线种类与其部位，同时还应发放放疗的宣传手册，让患者指导治疗中的副作用，让其积极配合治疗，消除患者的恐惧与紧张等负面情绪。对其讲解病情治疗成功的案例，为患者树立治愈的信心。②在进行放疗的阶段中，要正确引导患者配合治疗，时刻叮嘱患者注意身体，不要出现感冒等情况。③在放疗完成之后，对患者讲解并发症的应对方法，并要求患者定期查血，为患者细心讲解检查结果上的指标含义。要加强对患者的皮肤护理，在穿着方面，应叮嘱患者选用较为柔软的衣物，且每次洗漱时应用温水洗漱。还要根据患者病情的实际情况让患者进行适当的锻炼。

1.3 观察指标

观察对比两组患者健康教育认知能力评分。每项指标100分，得分高就表示认知能力越好。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行分析，计量资料”±s“表示，采用t检验；计数资料用百分数（%）表示，采用x2检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组的疗效情况

对比两组患者在健康教育认知能力，观察组健康教育知识评分（23.62±5.21）分，教育态度评分（24.14±5.21）分，教育行为（24.32±5.71）分，教育环境（23.71±6.12）分。对照组健康教育知识评分（16.51±6.73）分，教育态度评分（16.78±6.32）分，教育行为（16.54±6.31）分，教育环境（16.82±4.14）分。由此可见，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。