体育艺术类项目在全民健身中的发展现状与模式

代春玲

体育艺术类项目在全民健身中的发展现状与模式

代春玲

运用文献资料、逻辑分析等方法，从体育艺术类项目的概念入手，以健美操和广场舞为例，分析其在全民健身中的发展现状与模式。结果表明，所有的体育艺术类项目均可以推广到全民健身当中，并且可以成为大众喜闻乐见的体育项目。

体育艺术类项目；全民健身；发展

2014年《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，《意见》指出，要加快政府职能转变，进一步简政放权，并将全民健身上升为国家战略，把体育产业作为绿色产业、朝阳产业培育扶持。2016年6月，国务院印发了《全民健身计划（2016-2020）》，其中提出，到2020年，每周参加1次及以上体育锻炼的人数达到7亿，经常参加体育锻炼的人数达到4.35亿。那么，如此庞大的锻炼人群中，将体育艺术类项目作为自己锻炼手段的人数多，将能使体育艺术类项目得到广泛发展。此时，梳理体育艺术类项目在全民健身中的发展现状也就显得非常有必要，研究其在全民健身中的发展模式也迫在眉睫。

本文从搜集体育艺术类项目在全民健身中的发展现状入手，分析有哪些项目目前已在全民健身中开展得比较好，这些项目的发展模式有哪些。依次为依据，去探讨还有哪些体育艺术类项目值得在全民健身中推广，以及其发展模式有哪些。

1 体育艺术类项目概述

体育艺术，顾名思义，就是体育与艺术的结合。李敏和马鸿韬在体育艺术基本理论体系构建——“体育艺术”概念辨析中，以体育艺术概念提出的必然性、体育艺术概念提出的重要意义与作用等为出发点，运用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等，依据体育与体育功能的本质、艺术的本质、逻辑学的原理及当今人们对体育的艺术化需求趋势等，对体育艺术概念的本质属性进行了研究。他们的研究让我们从广义和狭义两个方面进行了得出了体育艺术的概念。得出的广义上的体育艺术的概念是：体育艺术是指体育及体育相关领域的各种各样的艺术现象和艺术化体育运动的总称。是艺术学和体育学科的有机融合、深化。而狭义意义的体育艺术是一种以审美规范化了的有组织、有节奏的身体练习为基本手段，以体现人的身体运动能力、促进人的全面发展，并含有较强审美元素和艺术元素的社会体育文化活动。

体育艺术类项目是21世纪运动文化兼容整合起来以确保、完善、超越自身为目标的运动项目的统称，它追求的是用自然所赐的身躯去舞动和超越自己，在“进技于道”的路上，去表现其内在的蕴涵和人自由的性灵，有独特的魅力与衍生分化的能力，能满足新一代学生的创新、时尚与挑战的需求。体育舞蹈和健美操、体操、艺术体操等都属于体育艺术类项目。

根据前人的研究，体育艺术类项目可分为健身塑形类、表演类、竞技比赛类3种。健美操和广场舞两个项目，是有组织、有节奏的身体练习，它体现了人的身体运动能力，能够促进人的全面发展，因此，本文以健美操和广场舞两个典型的项目研究为基础，研究其发展现状和发展模式，依此延伸到体育艺术类的其他项目中，看健美操和广场舞的发展模式是否能够应用到体育艺术类的其他项目中。

2 健美操在全民健身中的发展现状和发展模式

健美操是集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，是一种有氧运动，能提高练习者的心肺功能，是有氧耐力素质的基础。跳健美操，不仅能帮助锻炼者有效地达到强身健体的目的，而且还有减肥的功效。因此受到了广大女性的喜爱，当然，也有男性加入到健美操的锻炼中来。

2.1 健美操在全民健身中的发展现状

健美操在全民健身中是一个普及性的项目，容易操作和实施，而且能够促进肌肉、骨骼、关节的匀称发展，有利于形成更优美的体型和体态。健美操以团体操的形式展现，又可以增加人际交往。所以，健美操在全民健身中有着广泛的群众基础。

2.2 健美操在全民健身中的发展模式

学校开设健美操课程带动健美操运动的发展。在大多数学校，无论是中小学，还是高校，都开设有健美操课程。中关村三小，从一年开始，就开设有健美操社团，每周都会上2次课，每次课2h。学校还会组织高年级的健美操社团去国外演出，例如，参加国际技巧与舞蹈啦啦操锦标赛。

健美操赛事频繁举办带动健美操运动的发展。在大众群体中，健美操以俱乐部的形式开展，以赛事的形式进行推广。全国全民健身操舞大赛是国家体育总局立项的大型群众体育赛事，至今已举办了5届，具有规模大、覆盖广、推广好的突出特点，很好地贯彻了全民健身的运动精神,增强了人民的体质和健康水平,带动了体育事业的发展。

3 广场舞在全民健身中的发展现状和发展模式

广场舞因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以娱乐身心为主要目的。主要是由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。是现代都市人们健身舞，一般广场舞很多都是结合现代流行因素进行编舞，所以和现代生活息息相关。广场舞具有集体性、随意性、自娱性、自发性的特点，能够促进心血管、呼吸系统、心肺功能的发展，加速新陈代谢，消除锻炼着的身心疲劳，愉悦身心，陶冶心灵。

3.1 广场舞在全民健身中的发展现状

广场舞兴起于20世纪90年代中后期，伴随着城市广场的建设而诞生。21世纪，广场舞很快辐射到全国各个中小城市。随着人们生活条件的改善，生活方式的改变，最近几年，广场舞成为全民健身是热门项目。公园、小区到处都能响起《小苹果》《最炫民族风》广场舞的曲子，一大群人聚集在一起，以集体舞为主要表演形式，融自娱性与表演性为一体，以娱乐身心为主要目的。

目前，对于广场舞的学术研究，基本着重于地域内的广场舞开展现状研究。综合这些研究，得出，广场舞在全国范围内发展的速度都很快，进入了快速的发展时期，甚至随着华人移民被带到了国外。美国公园、法国卢浮宫的广场都有跳广场舞的。

3.2 广场舞在全民健身中的发展模式

群众自发开展带动广场舞运动的发展。广场舞起源于社会生活，它是人民群众创造的舞蹈，是专属于人民群众的舞蹈，一般是群众自发开展。

政府引导带动广场舞运动的发展。广场舞除了民众自发开展之外，政府的支持是广场舞发展的最主要的力量。2015年，国家体育总局推12套广场舞，由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的广场健身操舞。至此，广场舞不再仅仅是群众自编的舞蹈，而是有了全国统一的动作。

举办赛事带动广场舞运动的发展。全国广场舞大赛也是广场舞发展的好的模式。各个层级的赛事，由各个企业赞助的广场舞大赛层出不穷，得到了广大群众的支持和欢迎。

学生喜欢而带动学校开设广场舞课程。于秋丽，翟俊辉在《广场舞教学在中学体育课堂的开展与普及》一文中，针对长春市104中学的学生进行了一项调查，有91%的学生喜欢广场舞，只有9%的学生不喜欢，有80.5%的学生愿意将广场舞引进课堂。所以，广场舞是可以引进到学校体育课程，满足学生对体育课多样化的需要，提升学生体育锻炼的参与度，促进阳光体育的蓬勃发展，促进学生的全面发展。

但是，随着广场舞的发展，也滋生出一些社会问题，诸如，噪音扰民、占用公共用地、不同广场舞团体之间因场地的缺乏而产生争吵、肢体冲突等矛盾，以及文化差异带来的广场舞者与非广场舞者之间的矛盾。

4 结论

目前，体育艺术类项目在全民健身中，是非常受欢迎的，比如健美操项目、广场舞项目，有了一定的群众基础。学校体育是全民健身的基础，体育艺术类项目在全民健身中的发展，还是需要从学校的课程设置中抓取，以便于学生毕业走向了学生，为学生从事更多的体育锻炼打下坚实的基础。

健美操和广场舞是体育艺术类项目在全民健身中开展较好的项目，那么其他的项目，都具有健美操和广场舞一样的特点，如传统舞蹈、腰鼓、秧歌等，都是以集体形式，配备音乐，有组织、有秩序地开展，能够对人的身体健康和心理健康具有促进作用。

因此，鉴于健美操和广场舞的发展模式，即自主发展、政府引导、赛事促进和学校促进发展的模式，体育艺术类其他项目的推广，也理应从这4个方面入手。要认真研读国家关于竞技体育、学校体育社会体育和全民健身有关的政策，在现有体育艺术类项目种类的基础上，拓展适合不同年龄人群的项目种类。学校应该在体育与健康课程标准下，自主开设更多的体育艺术类课程。

［1］宋丽霞.浅谈健美操与全民健身［J］.商情，2014（36）.

［2］董树青.浅谈全国全民健身操舞大赛在全民健身中的推广作用与意义［J］.科技经济导刊，2016（20）.

［3］窦彦丽，窦彦雪.广场舞文化溯源与发展瓶颈［J］.四川体育科学，2013（2）.

［4］于秋丽，翟俊辉.广场舞教学在中学体育课堂的开展与普及［J］.长春教育学院学报，2015（19）.

［5］李敏,马鸿韬.体育艺术基本理论体系构建——“体育艺术”概念辨析［J］.北京体育大学，2011，34（5）.

［6］陶宏军.我国广场舞的发展现状与对策研究［J］.长春师范大学学报，2014（6）.

The Status Quo and Development Model of Sports Art Projects in the National Fitness

DAI ChunLing

In this paper，using the method of literature,starting from the concept of art and physical education programs,and concluded that the sports arts project,especially in aerobics and sports dance,square dance as an example,the analysis in the national fitness development status and mode of development,for example,to study the possibility of promotion to other sports art project promotion in the national fitness program.Study shows,sports and art projects all can be extended to the national fitness,and become a popular sports.

sports art projects；national fitness；development

G883

A

1003-983X（2017）01-0034-02

2016-12-1

代春玲（1977-），女，湖北荆州人，副教授，研究方向：体育教育训练学.

湖北大学体育学院，湖北武汉430062

School of P.E.，Hubei University，Wuhan Hubei，430062