APP下载

如何做好中学生传染病防控工作

2017-03-07张晓爱

临床医药文献杂志(电子版) 2017年68期
关键词:校医易发传染病

张晓爱

(甘肃省靖远县第七中学,甘肃 白银 730600)

如何做好中学生传染病防控工作

张晓爱

(甘肃省靖远县第七中学,甘肃 白银 730600)

学校是学生集中学习的地方,常常易发季节性或是流行性传染病,如果不注意防治的话,很可能会继续扩散,严重影响学校的教学秩序,给学生带来心理压力。因此,校医室要多向学生普及传染病的危害,做好学生易发传染病的防治工作,保障学生的身体健康,让学生健康、快乐的学习和成长。下面,本文就如何做好中学生传染病的防控工作进行进一步的论述。

初中学生;传染病;防控;工作

传染病一般都是由病原体引起,可以在学生之间进行传播,引发感染性疾病,一些传染病带有明显的流行性、季节性和地方性,一旦爆发,会对学生的身心造成伤害[1]。学校学生集中,相互之间交流密切,加上环境和卫生等条件的影响,一旦学生感染上传染病,很快就会大面积爆发。因此,做好中学生的防治工作是非常必要的,校医应该从预防和治疗两方面进行开展。

1 做好中学生常见传染病的预防工作

针对中学常见传染病的传播途径、易发季节等特点,学校校医要提前进行预防,达到学生消除和控制传染病的目的,防止传染病在学生中爆发,给学生创造一个良好的学校环境。因此,校医可以从以下方面进行传染病的预防工作。

1.1 加强学生的卫生教育

现在许多学校对学生传染病的预防工作还不够重视,这就导致学生对传染病的预防知之甚少,有的学生基本不知道如何去做。因此,学校要定期的开展一些中学生易发传染病的预防知识讲座,做好学生的卫生教育,让学生形成良好的卫生习惯。比如,开学之初,学生要给学生普及一下易发传染病的预防途径,督促学生进行积极的预防,将学生的健康状况落到实处,完善学校的卫生制定,切实做好的学生的各项检查工作,比如晨检、定时测体温等。学校医务室也要及时的跟进,对于发热和身体不适的学生,应该进行及时的处理,如是传染病的话,要做好登记,及时送医,了解学生的发病原因以及治疗情况,做到早发现、早治疗。学校根据实际情况,进行健康卫生教育课的开始,普及常见传染病的预防知识,提高学生的预防意识,提高学生对常见传染病的认识,做好积极的预防工作。

1.2 做好预防接种工作

接种疫苗是预防多发性传染病的有效途径,通过给学生进行接种疫苗,可以有效的提高学生的病毒免疫能力,让学生获得较强的免疫能力,从而不易感染传染性病毒。对于一些常见的传染病,进行疫苗接种,可以增强学生的免疫机制,并且接种操作方面,适合学生的传染病预防工作。因此,学校要组织学生进行疫苗的接种,提高学生的抵抗力,达到预防传染病发生的目的。

1.3 改善学校的卫生环境

学校是学生集中学习的地方,学生密度大,容易造成传染病的发生和快速传播。因此,学校要注重校园的卫生环境,积极的进行卫生打扫,防止细菌和病毒的滋生,保持校园的干净、卫生。特别是学校的水源、食堂、活动中心等学生集中、流动性强的公共场所,要进行定期的消毒,做好垃圾的及时清理工作,有效的防止传染病的爆发和大面积扩散。在学生的食品和饮水上,学校要进行严格的把关,杜绝一切不合格的食品和原料进入食堂,做好食品的加工、储存等环节的卫生安全工作。对于学校的供水设备、蓄水池等公共水源,要进行定期的清洁和消毒,避免被细菌污染。

2 中学生常见传染病的控制

中学易发的传染病都具有明显的发病、传播特点,因此,学校要针对传染病的传播特点,对传染病进行有效控制,降低传染病的影响。

2.1 控制传染源,防治病情扩散

在中学生常见传染病的控制手段中,首先要从源头进行,学生要做好学生的晨检工作,对于可能出现的传染源要及时的发现和治疗,进行隔离措施,控制传染病在源头进行扩散。尤其是刚开学的时候要做好学生的体检工作,在传染病多发的季节要进行及时的排除。此外,卫生防疫部门也要对学生进行重点的排查工作,把传染病阻止在萌芽状态,一旦发现,要及时的进行有效的隔离措施,对接触过的学生进行及时的观察,做好传染病的突发防控工作。

2.2 阻断传播途径

一旦有学生感染了传染病,学生要进行及时的处理,阻止病毒的传播和扩散。定期的对教室和学校场所进行消毒工作,清理学校的各种垃圾,做好水源、食堂的卫生工作。对学生要进行疏散,取消讲座、比赛等一切集体活动,如果情况紧急,要及时的联系当地卫生防疫部门,对学校的传染病进行积极的防疫工作。学校医务室要对发病学生进行登记、及时的跟进学生的治疗情况,在学校开展传染病的预防和治疗讲座,提高学生的预防意识,有效的切断传播途径。

2.3 重点保护易感学生

所谓易感学生就是指一些学生对某种传染病缺乏必要的特异性免疫力,一旦受到病毒的感染,很容易发病。因此,学校要重点的加强易感学生的防护工作,这也是防控传染病的有效途径。如果易感学生比较多,一旦有传染源,很可能就会形式大面积的感染。因此,学校在平时就应该注重易感学生的防控工作,要避免易感学生和已经患病的学生进行接触,并在校医的指导下,进行正确的防护措施。此外,学校也应该加强易感学生的身体锻炼,促使学生身体素质的发展,以便增强学生的免疫力,提高学生对病毒的抵抗力。

3 结束语

学校是传染病的高发地带,因为传染病具有流行性和传染性,如果学生不注重学生的常见传染病防控工作,很可能会形式大面积的爆发,影响学生的身体健康,对学校的教学工作的顺利开展造成恶劣的影响[2]。因此,学生要加强学生的传染病预防和控制工作,防止传染病的发生。

[1] 海 英,贝品联.对学校健康教育工作实施卫生监督的探讨[J].健康教育与健康促进,2013(06).

[2] 余小鸣.学校健康教育与儿童青少年健康素养的促进[J].中国学校卫生,2013(08).

R184

A

ISSN.2095-8242.2017.068.13451.02

本文编辑:吴 卫

猜你喜欢

校医易发传染病
校医室初体验
《传染病信息》简介
传染病的预防
机用镍钛锉在乳磨牙根管治疗中的应用
贵州省地质灾害易发分区图
夏季羊易发疾病及防治方法
3种传染病出没 春天要格外提防
冬季鸡肠炎易发 科学防治有方法
呼吸道传染病为何冬春多发
校医皮青年