略谈儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系

2017-03-07荆改丽

临床医药文献杂志(电子版) 2017年62期

关键词：冲动养育惩罚

荆改丽

（郑州工业应用技术学院，河南郑州 451100）

略谈儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系

荆改丽

（郑州工业应用技术学院，河南郑州 451100）

随着社会精神文明的发展，整个社会对儿童青少年良好行为的培养越来越重视。人类行为的生成与发展的变化与先天遗传有着直接关系，但是与后天的环境和父母的养育方式也有着关键的影响。家庭是儿童的第一个生活环境，父母的养育方式对儿童青少年的行为具有一定的影响。良好的教养方式能够有利于儿童的发展，不良的教育方式会使儿童出现多动冲动行为。

儿童青少年；冲动行为；养育方式

近年来，随着人类物质文明和精神文明的程度不断提升，对儿童青少年的行为的培养给予了高度的重视。对于儿童第一个教育环境就是来自家庭父母的教育，所以父母的养育方式直接关系儿童青少年的行为发展，对于儿童青少年的人际关系和行为的塑造等这些因素也都与父母的教育方式有着直接的影响，正确的养育观念和教育方式对儿童形成良好的行为有着重要的帮助，相反，儿童青少年容易产生多动、冲动的不良行为，阻碍儿童的行为发展。

1 父母养育方式对儿童青少年行为的影响

在实际的儿童青少年的养育过程中，父母的养育方式就是父母教育子女的观念、教育子女的行为以及儿童青少年的情感表现的一种集合方式。这种集合方式是一种比较稳定的、不以情境的变化而转移的意识形态，他说反映的是一种亲子关系的具体表现。父母的教育方式和教育观念决定其教养的方法，而父母对儿童的教育态度和行为对儿童青少年问题行为的形成和发展有着重要意义。

1.1 能够帮助儿童青少年形成良好的行为

早期开始研究父母教养方式对儿童青少年多动冲动行为的儿童心理学家就认为父母养育关系对儿童行为的发展有着一定的影响，而且还提出亲子关系中的两种关系，一是接受和拒绝的关系，二是支配与服从的关系。通过这两对关系中可以发现，被父母拒绝的儿童青少年会产生情绪的波动、会出现冷漠或者倔强的逆反心理表现。受父母的支配的儿童青少年表现的就是被动的听从父母的安排，在平时的会表现出来自信心的缺乏和较强的依赖性，让父母来服从自己孩子的表现为攻击性和冲动性的行为[1]。

1.2 对儿童青少年的行为发展具有积极作用

众所皆知我国具有历史悠久的社会文化，而且文化背景深厚，具有非常广泛的传播。其中我国社会文化的背景具体包括文化的传统、社会的制度、生产力的发展水平、价值观念的形成、行为方面的准则等。这些文化背景与西方的文化截然不同，因此在对儿童青少年的教育方面也存在着一定的区别，父母对儿童青少年行为的养育方面也存在不同。单是每种文化都有自己的优势和劣势，我们要借鉴西方国家优良的一面，加强我国对儿童青少年的行为教育，从而探索出一种适合中国父母对儿童青少年的行为教育。

我国的很多儿童青少年教育研究专家对父母养育方式对孩子行为的影响发现，父母使用良好的教育方式能够使儿童养成良好的行为习惯。尤其儿童青少年属于年幼的年龄，他们具有多动和冲动的性格特点，因此父母在教育儿童时，要给予一定的耐心和爱心，慢慢让他们感觉到父母的关爱。同时父母要想儿童青少年心理学家咨询，掌握一些适合儿童青少年行为发展的教育方法。因为不同类型的教育方式对儿童青少年发展有着不同的影响，父母的教育方式对儿童青少年的行为动作、社会交际和社会行为都有促进作用。良好的教育方式能够帮助儿童青少年形成良好的人格和行为有着积极的作用[2]。

2 关于儿童青少年行为问题与父母养育方式的相互作用

在对儿童青少年的教育过程中，很多心理学家都指出儿童青少年多动冲动的行为模式跟父母采用特定的养育方式有关系。在心理学家对儿童青少年的行为研究中，发现儿童青少年的活动水平也与父母养育方式有关系，而且还对父母在惩罚教育的方式产生一定的影响，父母选择惩罚方式受儿童青少年行为的影响，二者相互作用、相互影响。对于活动量比较大的孩子来说，父母对他们的管理方式可能会更加严厉，或者使用一定的惩罚措施。如果儿童青少年被父母进行惩罚后可能会出现收敛或者更加使他们的行为更为冲动。儿童心理学家在对受到惩罚的儿童青少年进行研究后发现，他们出现的反应能够影响父母的养育方式，儿童青少年在进行纪律行为的约束过程中，所展现的行为能够使父母的养育方式进行调整，并且考虑采取什么样的方式可以约束孩子的多动和冲动的行为，同时对暂时使用的养育方式进行修改，提高或者降低父母的惩罚次数。当对儿童青少年进行教育的过程中，孩子的行为出现不良的现象受到惩罚后，大多数孩子会做出如下的行为反应，不理会父母的惩罚，恳求父母原谅或者进行防抗的冲动行为。如果儿童青少年经常出现这些不良行为时，父母可能对进行反抗的孩子的惩罚更为严厉，而恳求父母原谅的孩子可能父母对他们的惩罚就较轻一些，所以父母对儿童青少年出现多动冲动行为等不良行为时，与父母的教育方式有着直接的关系[3]。