社团建设在中级党校中的作用研究

高熠辉+张亚琼

摘要：以上海海洋大学食品学院的社团——“大学生道德实践团”为例，详细介绍中级党校与社团结合的具体做法，针对社团建设在中级党校中的作用进行探究，形成一套系统且完整的中级党校培训体系，为新型党校建设提供一些参考型建议。

关键词：高校；社团；中级党校；党团建设

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）07-0039-02

高校大学生社团是拥有共同兴趣爱好的大学生自发组成的群众性组织，随着时代的不断前进，社团已成为学生进行课外活动和社会实践的主要平台，也是学校全面发展学生、进行素质教育的阵地[1]。中级党校是大学生学习党章、党纲等思想的平台，是发展党员、加强大学生党员教育的主要途径。可以使高校社团的发展更具有凝聚力，让中级党校的教育充滿生机，将社团和中级党校结合，促进学生全面发展，贴合时代背景，让社团也具有中国特色的社会主义色彩。

一、高校社团建设中存在的问题

1.高校社团大多缺乏理论支持。现如今高校社团不同于其他有纪律严格的组织，它因兴趣爱好凝聚了一批具有共同愿景的同学，多主张学生全面自由发展。一直以来，依托兴趣爱好的社团过分强调个人而忽视提升社团本身的文化内涵，仅仅存在于发展校园课外活动的层次，在指导方向和管理理念方面尚有缺乏，而把理论和实践割裂开来。因为没有理论性依据来指导社团建设，有些社团建设只停留在表面功夫，没有其他更深层次的发展，逐渐转换成娱乐型社团，失去了高校社团增长见识、培育人才的意义。

2.高校社团存在管理薄弱的问题。只有规定清楚、结构完善、管理得当的制度体系，才能够积极有效地推进社团各项工作的开展，才是社团实现合理有序、长久发展的重要保证。目前高校社团大多数都配备指导老师指导社团的管理，但指导老师肩负授课上的工作，对于社团建设无法完全顾及，因此学生社团由学生自主管理较为常见。由于社团没有明确选拔制度去挑选负责人，并且负责人无法得到专业的指导和培训，导致负责人的能力参差不齐，便出现了社团管理薄弱现象，社团也不能得到合理而规范的管理。现在社团的发展逐渐成熟，大多数高校都建立了社团规章制度，社团的形式多样化、学生的个性化发展都使规章制度不能顾及方方面面，因此实行起来具有局限性和困难性，这也是导致社团管理薄弱的一个方面。

3.高校社团成员流动性大，稳定性差。高校社团普遍存在社团成员管理方面的问题，学生在发展过程中，每个阶段具有独特的特性，因此会出现社团成员流行性大、稳定性差的特点。

二、高校中级党校存在的问题

1.高校中级党校理论性强，缺乏实践机会。中级党校作为高校党校培养优秀党员的重要阶段，承担着党校教育的重要任务，高校的中级党校培训模式普遍为课堂的理论授课，教学内容多为介绍党的基本知识、学习党章、入党条件程序等知识，课程方面难以创新，课堂讲课枯燥无味，老师和学生之间缺乏互动，学生被灌输式地进行教育，导致学员缺乏学习的主动性和积极性，从而使培训效果大打折扣。太注重理论课而忽视了实践活动，不能将学生自身发展和党的发展紧密结合，导致学生对于党的认识仅存在书面和课堂的理论理解上，不能从实践中真正体会到党“服务为民，执政为公”思想的意义[2]。因为脱离实践，学生对于党的基本理论的理解也达不到较高的要求。

2.高校中级党校纪律严明，个人发展得到限制。中级党校以培育人才为目标，本身具有鲜明的中国特色社会主义色彩，在党的历史的不断发展过程中，逐渐形成和完善了中级党校的制度，规范了中级党校管理模式，但在严明的纪律和制度条件下，学生的个性无法得到展示，个人的发展得到限制，从而与培育人才的初衷相反，不能达到全面发展学生的目的。

三、社团建设和中级党校结合的意义

1.社团建设需要理论作为支撑，树立起社团的指导思想，建立社团独特的文化和理念，提升成员之间的凝聚力，而具有完善的理论的中级党校弥补了社团的缺点，能够以党的指导思想和党章内容作为理论参考，促进社团制度、文化、思想等理论性建设不断发展，利用符合社团发展特点的制度来促进管理方式的优化。

2.社团成员流动性大，稳定性差，是导致社团管理松散的一个原因。将社团和中级党校结合，每期中级党校的学员成为社团的固定成员，当中级党校学习结束时，成员也将从社团退出，从而不断循环。在一段时期内，不仅稳定了社团成员数量，还能通过中党成员的更替，达到社团新鲜血液的更换，也能使大学生道德实践团的理念和宗旨不断传承，使中级党校的学员得到最大程度的提升。

四、社团建设和中级党校结合的有益尝试

1.中级党校依托社团对学生进行选拔。学生先提交入党申请书后，经过两个月的考察期，社团工作人员对该同学在思想道德方面进行考察，听取老师和同学意见，综合考虑后推荐同学进入中级党校的学习。在这个过程中，学生、社团和中级党校之间密切相关，学生自主性地参加活动和进行思想学习，依托社团的平台争取党校的学习机会，而中级党校也依托社团的宣传而达到选拔学生的目的。

2.中级党校和社团在理论和实践上全面培育学生。作为党校的重要分支，中级党校日渐呈现出理论化过强而实践性无法提高的特点，因此，社团建设在中级党校中的作用逐渐体现出它的优越性，能够进一步培育具有凝聚力的青年学生，为中级党校注入一番活力。目前尚未有高校采取社团和中级党校结合的方式，在理论和实践上全面培养学生，也是该模式的一大创新之举。

通过选拔的学生正式进入中级党校的学习，安排学生进行挂职锻炼，比如在医务室的挂职工作便是在挂号处插放病历卡、协助医生将信息输入电脑整理归档，帮助来看病的同学。在挂职期间，学生有机会进行1至2次志愿活动，比如幼儿园和敬老院服务活动、采访老党员等，或者自行设计一次活动，和学习的理论知识结合，将党章、党纲运用到实践中去，从心里体会党的思想的可实践性和可应用性，真正认同党为人民服务的宗旨，从而提升学生的思想境界。

学生围绕挂职锻炼和志愿写出一份简报，详细介绍工作内容、感想与提升，在简报中，发现他们的成长以及对社团安排活动的建议，也更让理论性的党章实践在生活中，让学生充分发挥他们的创造力，充满积极性地参与到所有学习实践活动的策划和运动中。过去灌输型的思想教育方式已不再符合时代的需要，只有让高校学生自觉、自愿、自发地去学习和认识理论，才能将这种兴趣转化为新的学习动力，形成理论学习的良性循环，才能更好地学习党的理论知识。

3.社团与中级党校結合的效果反馈。（1）挂职部门的反馈。挂职部门的反馈作为学生能否顺利完成中级党校课程的一大指标，通过提供评分表给挂职部门，对学生的工作进行评分，主要评分细则包括：出勤、工作态度、工作满意度和学生道德素养这四大方面，在日常中综合考查学生、了解他们的工作情况，评定学生这段时间的学习与成长。（2）学生的反馈。针对学生，我们设计了一套问卷，调查学生对“社团建设在中级党校中的作用”的看法和建议。目前已收到197份问卷，在这些问卷中，93.91%的同学认为很有必要将社团活动与中级党校结合起来，这样能够更大地发展他们的兴趣爱好，提高社会实践能力，将个人兴趣和社会实践、道德修养联系起来，在开展社团活动的同时，大学生的思想也得到了提升。通过学生的反馈，我们能够清楚知道社团和中级党校的改进，在以后的中党学习中，更注重培养学生在调查研究、协调沟通和学习创新的能力，保证同学们在学习理论知识的同时，实践能力得到最大程度的提高。

五、结语

社团和中级党校的最终目的都是为了培养学生，提升学生的个人修养。高校中的社团百花齐放，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为大学生提供了展示自我的机会，社团的多样化和多层次化使学生能够充分发挥自己的才干，使自己的个性得到释放，同时中级党校的理论学习为社团活动提供了理论依据，能够使学生意识到服务奉献、舍己为人思想的重要性。将社团建设与中级党校结合，不光是使课程和实践结合，更是让学生能够创新自我，结合充满朝气的实践活动，结合当下国情去学习党的理论知识。

参考文献：

[1]王爱琦.大学生社团的思想政治教育功能及其实现[J].高校党建，2008，（1）：19-20.

[2]董颖.党校培训存在的问题及创新性发展研究[J].文教资料，2010，（20）：183-184.

Abstract：Food Science and Technology college of Shanghai Ocean University as an example to introduce the detail method of the combination.This article introduces the method of the combination between community construction and the intermediate party school，doing research of the role of community construction in Intermediate Party School，and forms a set of intermediate party school training system then provides some referential advice for the party school construction.

Key words：colleges and universities；community；Intermediate Party School；Party construction