APP下载

光芒不影响光芒

2017-03-06崔为安

作文周刊·小学六年级版 2016年35期
关键词:施力小慧尖子生

崔为安

戴眼镜的黑熊哥哥:

你好!我今年上六年级了。我的同桌学习不如我,遇到难题时,总喜欢问我。一开始,我很愿意帮助她,可时间一长,我就不想帮她了。我总觉得如果继续帮助她,她学习成绩越来越好,不仅我多了一个竞争对手,而且她还有可能把我这“尖子生”拉下马。可是,老师总让我们帮助别人,说帮助别人的孩子才是好孩子。我该怎么办? 苦恼的小慧

小慧同学:

你好!其实,像你这样抱有“帮助别人,就会多一个竞争对手”心态的同学很多。归根到底,这是一种嫉妒心在作怪。

在这里,黑熊哥哥想问你一个问题:一间黑暗的屋子里,點一支蜡烛与点两支蜡烛,哪个更亮?答案很简单:你一定会选后者。生活中,你帮助别人,也会得到别人的帮助,这样只会让两个人更加优秀;反之,嫉妒别人,只会阻碍自己前进的脚步。这两支发光的蜡烛,就好像两个一起学习的同学,他们在一起,只会互相辉映,更加明亮。

从表面看,帮助别人好像是一种给予,一种失去,但这只是表面现象。帮助别人时,你努力把自己的语言叙述得流畅,准确,简练。这样,你不仅帮助了她,也锻炼了自己的口才和应变能力。还有,你帮助他人时,对方肯定会很高兴地对你说声“谢谢”,接受别人的“感谢”是不是非常快乐呢?还有,她问的问题,你能保证自己全会吗?如果你需要去思考,去查资料,那帮助她时你也学到了新知识,这难道仅仅是你在帮她吗?

每个人都有自身的优点,也许她的优点也同样值得你去学习。正所谓:“智者千虑,必有一失。”所以帮助别人,也是自己学习和收获的过程,帮助是一种力,你给别人施力的时候,也在锻炼自己,你会发现自己在进步,会发现自己的不足。相信你一定能明白这个道理的。

猜你喜欢

施力小慧尖子生
尖子生为何不领情
浅谈如何培养高中数学尖子生
吉祥号
吉祥号
15 Ways to Improve Your Day