以志愿服务为载体加强高校学生党建工作

高亮



以志愿服务为载体加强高校学生党建工作

高亮

（辽宁大学，沈阳 110036）

在全面从严治党“两学一做”学习教育活动背景下，探讨以志愿服务为载体加强高校学生党建工作。认真分析志愿服务实践过程中面临的问题，改进和完善制度，创新内容，以着力推进学生党建工作。

志愿服务；高校；学生党建

2016年，全国基层党组织认真开展“两学一做”学习教育活动，贯彻落实党的全面从严治党要求。高校学生党员作为综合素质高、创新意识强、政治可靠的先进分子，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，对于“两学”有着先天的理论学习优势，然而，对于如何“做合格党员”容易陷入找不到适当抓手的困境。新形势下，加强高校学生党建工作，把志愿服务作为“做合格党员”有效载体，可以进一步强化大学生的思想政治素养，不断提高高校学生党员的责任感并增强其综合素质和实践能力。通过认真分析志愿服务实践过程中面临的问题，改进和完善志愿服务制度，创新活动内容，以着力推进学生党建工作，培育全面发展的学生党员，提高党组织的向心力和战斗力，为社会主义建设事业提供核心力量。

一、志愿服务是高校学生党建工作的有力抓手

在志愿服务过程中，大学生通过这个实践平台有机会关心帮助他人、回馈社会，不断锻炼自我、提升自我，深入了解社会的同时增强自身社会责任感和党性修养。因此志愿服务对于高校学生党建工作来说是有力抓手，对于高校培养全面型人才、建设一支健康的学生党员队伍具有深刻意义。

（一）志愿服务充分激发学生党员的潜在力量和青春活力

目前高校学生党组织的活动大多只重视对学生党员进行思想政治理论教育，形式陈旧单一，内容乏味枯燥，无法和大学生党员的学习、工作、生活相关联。通过志愿服务载体，从实践育人角度出发，开辟了一条志愿服务与理论知识有机结合的道路，采用多种形式为人民群众服务，能够有效避免学生党组织活动走形式，使学生党员将掌握的理论知识转化为自身的实际行动，真正地引燃学生党员对志愿活动的激情，从根本上引发其潜在的力量和活力。

（二）志愿服务有助于提升学生党员的综合素质

高校学生党员在服务群众、传递文明友爱的志愿服务中可以激发其自豪感和荣誉感，必然会有意识的用高标准严要求对待自己，认真履行自身职责，积极调动学生党员的主观能动性，深切感受到自己的党员身份和人生价值，可以去除功利、浮躁、傲慢、懒散的心态和作风，不断发现并弥补知识结构和能力的不足，使高校学生党员潜移默化的提高自身综合素质。

（三）志愿服务强化高校学生党员的服务观念与服务能力

把志愿服务融入高校学生党组织建设，能够促进高校学生党员形成正确的服务观念，引导他们践行党的根本宗旨、加强责任感和大局意识，使学生党员学会关爱社会群众，密切党与群众的关系，加深学生党员与广大社会群众的感情，在服务过程中提升自身的思想政治境界。学生党员投身服务工作，有利于增加自身的社会阅历，提升自身的服务能力和水平，迅速成长成为学生党建工作的骨干，进而有利于促进学生党建工作的发展。

二、高校学生党员的志愿服务尚未达到预期效果

（一）多数高校只注重志愿服务形式，缺乏育人意义

部分高校利用寒暑假期中的几天时间，带领学生到学校周边农村地区，组织学生做一些传统单一、专业技术含量低的志愿服务活动，导致大学生无法发挥自身及专业优势，也不能很好的起到教育作用。

（二）高校未设立相应的服务档案记录，导致其延续性不足

我国高校志愿服务开展时间短，虽已初步构成志愿服务工作的网络, 但仍有待建立严密的管理机制。目前很多高校在志愿服务开展前临时招募志愿者,待志愿服务结束之后便与志愿者失去联系。每次开展志愿活动都必须重新招募志愿者，致使志愿服务缺乏延续性，这样不仅浪费了时间成本，又损失了人力和物力。

（三）志愿服务任务分配不明确、不合理

高校志愿服务组织者无法细化分配每个人的任务、明确每一个细节，这就导致高校志愿者不够了解自己的任务，同时不能确定自己的服务领域范畴，志愿者的工作任务的分配比例也不客观、不合理，一些成员非常清闲、无事可做, 一些成员任务分配过重 , 无法高效服务。

（四）志愿服务水平及其专业素养亟待提升

大部分学生在志愿服务前没有接受过培训，在服务过程中遇到实际问题无法迅速有效的解决，这导致被服务对象明显感到高校志愿者还不成熟、不稳重，无法享受到高质高效的志愿服务，严重影响其满意度。

三、依托志愿服务加强高校学生党组织建设

（一）建立健全志愿服务制度

把服务型学生党支部作为依托，结合学生党支部的优势，因地制宜的建立健全志愿服务制度，将行之有效的服务方法转变落实为常态化措施，形成一套合理的、完善的志愿服务系统，确保学生党员真正深入群众中，施展学生党员联系服务社会群众的桥梁枢纽作用，有计划有条理的完成志愿服务。

1.系统化培训制度

针对志愿工作的对象以及内容，对学生党员做好前期培训，使学生党员深化理解志愿服务观念，指导学生党员的志愿服务工作礼仪、方法和技巧，包括医疗卫生和心理、写作和计算机操作、沟通交流等方面，学生党员不断熟练掌握业务技能，更好地奉献社会。

2.明确责任制度

明确规定学生党员的志愿服务职责范围，细化分配入党积极分子、预备党员以及正式党员毕业前每学期需要完成的志愿服务时间总量，提前审核志愿服务内容，最终对志愿服务工作进行验收、记录及存档，使志愿服务更加正规化和规范化。

3.优化考核评价制度

制定学生党员志愿服务的考评标准，而且将志愿服务考评结果与学生的切身利益相关联。

（二）搭建铺设志愿服务新平台，丰富创新志愿服务内容

高校应深度挖掘社会资源，立足于高校学生在专业技能方面的特点优势，结合社会上的公益类志愿服务机构，为大学生志愿服务搭建平台，从实际角度出发，不断拓展服务思路，延展服务领域，精心设计、丰富创新志愿服务内容，开展反映时代特点、富有深刻政治内涵、重要价值意义的志愿服务活动。充分体现高校学生党员的价值，增强学生党员自豪感，使志愿服务转化为一种生活方式，形成积极活跃的志愿服务氛围。

四、结语

志愿服务作为加强高校学生党建工作发展的一条关键道路，是高校学生党员服务社会群众，播洒爱心传递友爱、完善充实自我的过程。高校学生党建工作需要通过引领志愿服务新风尚新航标，使学生党员对社会增进了解，对责任意识和使命意识深入理解，从而提高学生使命感、自豪感，深化引导学生党员将诚心诚意、踏踏实实的为民众服务作为自己的人生价值导向和信念追求，强化学生党员的志愿服务技能和水准，使志愿服务达到质的飞跃，带动提升学生党组织的影响力，最终取得加强学生党组织建设的效果，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，做一名合格党员。

［1］章洁. 大学生党员志愿服务长效机制建设探索[J]. 高校辅导员学刊,2014,01:77-79.

［2］马晓君. 以志愿服务为载体的“立德树人”路径探索[J]. 辽宁大学学报(哲学社会科学版),2016,02:171-176.

［3］马晓君.青年党员志愿服务切勿“华而不实”[J].人民论坛,2016,(24):120-121.

（责任编辑： 孟睿）

辽宁省教育科学‘十二五’规划立项课题“以志愿服务为载体的立德树人理论与实践”（JG15DB154）；辽宁省高校党建研究立项重点课题“基于大学生党员主体视角下的志愿服务长效机制研究”（GXDJ2015-C002）。

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1007-421X（2017）01-0051-02