新形势下增强党员意识研究

张予洁

【摘要】隨着时代的发展，党员意识淡化、责任感减弱，在新形势下怎样增强党员意识是各级党组织必须面临和解决的问题。本文主要界定了党员意识的含义，分析了在新形势下党员意识淡化的原因，提出了在新形势下增强党员意识的措施。

【关键词】党员意识 原因 途径

一、党员意识的含义

党员意识就是指中国共产党党员这一特殊群体自觉的党性意识，是党员在实践过程中的产物。其中由于党员担任的各种不同的社会角色，从而赋予了共产党员不同的行为规范，这些行为规范是对党员思想观念的反映。党章指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。这一阐述明确地指出了党员的本质，同时也集中精辟地概括了党员意识的含义，即新形势下党员意识主要包括先锋队意识、身份意识、党的意识、责任意识、信念意识、执政意识、组织意识、群众意识、宗旨意识、纪律意识、廉洁意识、荣辱意识、创新意识等。

二、新形势下党员意识存在的问题及其原因

（一）新形势党员意识存在的问题

新形势下党员意识存在问题的主要表现：第一，对于党的信念不强，没有树立起真正的共产主义信念，淡化了为共产主义事业奋斗的信念。第二，个别党员意识淡漠，责任感、使命感弱化，没有以党员的标准来严格要求自己，没有发挥出党员的模范作用，在党和人民需要的时候不见其踪影。第三，党员的理论素养欠缺，其主要表现为对党的理论知识欠缺，对中国特色社会主义理论体系的学习不够系统，对学习的内容掌握得不牢固，不仅是普通党员，甚至有些党员干部自己的思想理论水平就不高，自然解决问题的能力就不强。第四，个别党员功利思想严重，不承担责任，只要求待遇，不讲奉献，只讲收获。

（二）存在的问题原因分析

在新形势下党员意识淡化的原因是多方面的。

第一，党课学习缺乏针对性，与党员现实贴得不紧，跟不上形势的变化。某些党支部没有认真对待党课学习，有时间就学习，没有时间就不学习。上级强调就狠抓一下，上级不提就松懈下来，应付了事。此外，党的教育对党员在新形势下出现的新问题、新情况研究不够，导致党课跟不上形势的变化，内容与现实脱节，达不到党课学习的效果。

第二，对党员的党前培养不够，“入口”把关不严。目前有些党组织在不同程度上存在着重工作轻思想、论资排辈、重数量轻质量等现象，忽视了对发展对象平时的教育和培养，对预备党员的继续培养教育和考察工作把关不严格，出现了在组织上入党了，思想上没有入党的情况。

第三，商品经济价值观念对社会主义意识形态的冲击。改革开放以来，我国打开国门走向世界，国内社会经济迅速发展，给党员带来了新兴思想的同时，也带来了一些负面的影响。欧美发达国家的文化与价值观的不断渗透，在市场经济的冲击之下，有小部分党员的世界观、价值观、人生观发生了改变，由原来对共产主义事业奋斗变成了拜金主义，追求享乐，只顾自己的眼前利益，对集体国家的不管不顾。

第四，党组织生活淡化，质量不高。某些党组织不注重党组织生活，不联系实际，开展组织生活就读文件，做报告，汇报思想总结。这样导致党员感觉组织生活氛围不浓厚，导致党员人心涣散、凝聚力差、组织观念淡薄。

三、增强党员意识的有效途径

（一）加强科学理论武装，坚定理想信念

通过科学的理论教育增强党员对党的价值观的认同，系统地进行理论灌输，是实现科学理论武装的主要方式。意识形态教育的内涵、效果和学习内容应以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系经典原著、党章、党史和党的基本知识、基本理论等为主，同时采用灵活多样的学习形式，可以根据现阶段发展的具体情况，采取集中学习与自主学习相结合的方式。除此之外还可以利用互联网，开设学习资源库，建立微信公众平台和微信订阅号等，丰富党员意识形态教育的方式。在学习的过程当中，既要勤于动脑又要勤于动手，要把学习到的知识同新形势的要求结合起来，把学习的内容转化为分析实际问题、解决现实问题的能力。

（二）严把党员“入口关”

把好党员发展的“入口关”是提高党组织质量的重要环节。要把“质量意识”和“程序意识”两个意识牢固树立起来，对发展前的培养教育、发展中的审查把关和转正前的教育考察三个环节严格把关。各级党组织必须按照“高质量、高素质”的原则筛选发展对象，必须加强对发展对象的教育和培养，对预备党员的培养教育和继续教育，抓紧党员入党前培训教育。

（三）加强制度建设，规范党员行为

仅仅依靠党员的自我学习来增强党员意识显然是不够的，所以增强党员意识还需要通过科学的监督和管理机制对党员时时处处进行监督和管理，从而达到增强党员意识的目的。首先要建立和健全保障党员主体地位的制度，提高党员主体意识，让党员意识到其自身的主体地位；其次完善对党员的评价和激励制度，党员与群众的显著的区别就在于学习、工作、生活中是否体现党员的先进性，为了保持和发挥党员的先进性，就必须把对党员的评价制度和激励制度有效地结合起来，充分调动党员参与到评价体系中来，争取让每一位党员的一举一动都置身于全方位的监督管理之中，从而增强党员自我约束意识，达到增强党员意识的目的。

（四）严格执行党的纪律

党的纪律是党组织和全体党员必须遵守的行为准则。我们必须严格执行党的纪律，坚持原则，切实维护党纪。从某种程度上来说处理违反纪律的党员的意义远远比发展新的党员影响更大，因此对于这一部分党员，除了必须帮助他们找出错误的根源，完全彻底的改正错误以外，还应该在党员中开展事例教育，让大家能够引以为戒，增强党的纪律性，不断完善自身，达到增强党员意识的目的。

（五）树立先进典型

先进人物不仅有着良好的政治素质，还具有独特的感召力和示范作用，因此树立典型可以起到表率和引导作用。各级党组织在党员学习教育当中，应该将优秀党员的事例引入进来，对其他党员进行宣传引导，达到以点带面的效果。除了众所周知一些先进性党员之外，各级党组织也应该发掘身边的优秀党员，做好宣传，让每一个党员能够学习先进，树立全心全意为人民服务的思想。

增强党员意识是一个持久的过程，新形势下环境的复杂性更是为增强党员意识加强了难度，因此增强党员意识的新路径研究成为现实之需必须根据新时期的变化既要继承又要创新，不断的增强党员意识。