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话题作文

2017-03-03

作文周刊(高考版) 2016年30期
关键词:蕴含着体裁审题

一、严读材料,审出重点

话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体要求等三部分组成。因此,话题作文的审题包括审材料、审话题和审要求三部分。材料是提出话题的媒介,规定了写作范围和思考对象,因此,它是话题作文审题的重点,必须认真阅读,深刻理解。

二、佳选角度,审出靓题

一个新颖醒目的标题会令读者一见倾心、顿生好感。有些考生不重视话题作文的拟题,直接把话题作为文章的题目,使题目过于空泛,不能很好地反映文章的内容,揭示文章的中心。所以考生要加强拟题训练,尽可能把题目定得准确,生动,新颖。常用的方法是根据自己要写作的角度,前增后补,或化虚为实,或化大为小。

三、稳选体裁,审出特长

话题作文不限体裁,考生可自由选择。但不限体裁不等于不讲文体,只是放宽了对文体的限制。考生要根据自己的特长,发挥自己的优势,选择自己擅长的体裁。

四、新颖构思,审出立意

古人云:意高则文胜。一篇好的话题作文除了要有一个好题目,选择恰当的体裁外,还必须力求立意出新。这里的“新”不是钻牛角尖、故作高深或怪异另类,而是要显示考生对社会、对人生的观察、思考和感悟,发他人之所未发而又言之有理之言。考生在审题时要运用发散思维,对同一事物从不同角度进行思考,多方比较甄别,选出最有新意而又最恰当的一面来立意。

文题呈现

阅读下面的文字,按要求作文。

1.最伟大的真理最简单;同样,最简单的人也最伟大。——黑 尔

2.最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。——丁尼生

读了上面的文字,你有什么认识感悟、经历见闻?请以“简单与伟大”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,题材自选,主题自定,体裁不限(诗歌除外)。

简单中的不简单

□杨 丹

简单的生活,能让人的心宁静,感悟不一样的人生。是啊,生活中有太多简单的事,但其中却有着富有教益的人生哲理。因此,我认为:简单之中自有不简单。

简单如同一片叶,它慢慢变黄,随风而落,却预示着秋的来临;简单就像一朵花,它渐渐盛开,虽终枯萎,却展现了春的盎然;简单好比一滴水,它汇入江海,化为无形,却呈现了生命的光彩。这些看似简单的事物中,却有着生活的哲思,这不就是简单中的不简单吗?

纵观历史的长河,简单的生活造就了一个个才华横溢、志趣高雅之人。陶渊明归隐田园,过着简单的生活,“采菊东篱下,悠然见南山”,这不正是他高洁品格的体现吗?李白抛却官场,过着简单的生活,“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”,这不正是他浪漫情怀的体现吗?苏轼渴盼有为,却屡遭挫折,于是泛舟赤壁,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”,不再有怨恨,更多的是豁达。由此观之,简单之中自有不简单。

仔细想来,如果陶渊明一心向往官场,追名逐利,恐怕简单淡泊就与他无缘了吧?他又怎会感受到“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的乐趣呢?如果李白放下身段,与权贵打成一片,恐怕这“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的乐趣他也就感受不到了吧?如果苏轼执着一念,孜孜以求,恐怕也不能有“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的收获吧?

简单之中自有不简单,首先我们要有一双善于发现的眼睛,要有一颗善于发现的心。用双眼观察大千世界,用心灵体悟生活万象,化繁为简,转简为深,我们自会有所收获。其次我们还要进行实践。朱熹曾说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”唯有实践才能出真知,唯有实践我们才能发现简单之中的不简单。

作为一名高中生,我们平时埋头于书本,“两耳不闻窗外事”,总以为生活太简单、太单调,不值得关注。殊不知那些看似简单的生活往往蕴含着书本上难以涉及的生活常识、人生哲理。

有人说:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒。在简单的生活中,用平和心境、淡然态度去面对,就能体悟出人生对事对物、对名对利应有的态度,从简单中发现不简单,从不简单中改变生活态度,积累生活哲理。因此,我相信:简单之中自有不简单。

技法点评

1.嚴读材料,审出重点。本文题材料为两句名言,“简单”与“伟大”两词重复出现。结合话题分析,写作的重点应该要扣住“简单”与“伟大”,并分析两者间的辩证统一关系。习作较好地处理了这一点,指出两者是相辅相成的关系。

2.佳选角度,审出靓题。习作的题目是“简单中的不简单”,作者在审题时,抓住话题中的“简单”二字,并对其外延进行了扩展,在“简单”后进行了补充,添加了后缀,用“不简单”扣住了“伟大”。文中第三段中所举例的三位人物看似简单的生活,其实蕴含着高洁的人格品行、浪漫的人生情怀、淡然的生活态度。这样的题目就比较符合材料内涵,也切合写作要求。

3.稳选体裁,审出特长。习作是一篇规范的层进式议论文,首先由名言引出材料,由材料引出观点;然后从正反两方面分析论证,既有例证分析,又有理论分析;最后联系现实,得出结论。这样的文体既符合作者的认知水平,也符合写作要求。

4.新颖构思,审出立意。习作在审读材料后构思时,由三位古人和当代中学生“简单”的生活入手,分析其中蕴含着“不简单”的高洁的人格品行、浪漫的人生情怀、淡然的生活态度等。这样由古到今,由实到虚,切口虽小,但立意较深,体现了作者对人生的观察、思考和感悟。

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