文题亮相2

我們在人生道路上不断地付出等待：幼儿园的孩子等待上小学，小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示、晚汇报，等待典礼开始，等待好友的来信……总而言之，等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。

请阅读上面的材料，以“等待”为话题，展开想象与联想，写一篇文章。要求：①结合个人的生活经历，选取真实的生活片断；②可记叙议论，可描写抒情，可写真人真事，也可编述故事；③题目自拟，角度不限，文体不限；④恰当运用描写、抒情等表达方式；⑤不少于600字；⑥文中不得出现真实的校名和人名。

【思路指导】

1.审题。题目的意思非常清楚，不过由于是话题作文，拟题的时候就决不能把话题当题目，而应是题目的扩展，最好能在话题的前后添上一定的词语，如“我的等待”“永远的等待”“等待一朵花开”等。虽然立意自定，思想内容还是要积极、健康、向上，抒写自己的真情实感，发表自己的独到见解，不能矫揉造作，无病呻吟。

2.选材。从等待的对象来看，可以是人与人之间的等待，也可以是个体与群体之间的相互等待；从等待的时间来看，可长可短，短则几秒，长至千年；从等待的距离来看，可以近在咫尺，也可以远在天涯；从等待者所处的环境来看，可以是顺境，也可以是逆境；从等待者的态度来看，可以是主动积极的，在等待中积蓄力量，随时准备大显身手，也可以是被动消极的，在等待中虚度韶光，磨平棱角，挫失锐气，最终一事无成；从等待的结果来看，可以是甜瓜抑或是苦果；可以是笑颜抑或是泪水；可以是团聚抑或是分离……总之，不管你写什么，都要选择你善于写的内容下手。

3.布局。作文除了要有好的内容，还得学会运用丰富的表达技巧。所以在写作前，同学们最好先列出提纲，并在合适的位置标注要使用的各种手法，如可运用多种修辞手法来美化语言，可借助恰当的景物描写来抒发真情，也可调动多种表达方式生动描绘，这样写出来的作文才更富有文采。