写作营地

1.根据语境，在下面文段中的横线处补上恰当的拟声词，使文意变得更加顺畅。

麦浪的“ ”声，让人们有夜阑听海的感觉。细听才发现，麦浪声跟海浪声有所不同。海浪声总是由远及近，“ ”声渐渐变响，而麦浪声却像夏末的天气般变幻不定，令人捉摸不透。有时麦浪声远远而来，声线由细及粗；有时由近到远，刚刚还是响亮的“ ”声，转瞬间便削弱成了轻柔的“ ”声，如同雷雨过后留下的余韵。也有时，麦浪声从左到右，或者从右到左，这一切全凭风的掌控。侧耳倾听，发现麦浪中还夹杂着麦哨的声音，如丝如缕……

2.閱读下面的片段，依照画线部分的格式进行仿写。

一滴滴雨珠在空中碰撞、汇聚、滴落，细密无声，似乎有少女在轻声弹拨琴弦，让人心定神凝。突然，雨势毫无征兆地急骤起来，啪啪地击打窗檐、枝叶、大地，如战鼓轰鸣，又像万马奔腾，一曲激昂澎湃的义勇军进行曲奏响了！暴雨冲走了倦怠，疲惫，唤醒了斗志。此刻，我波澜不惊的心已激起千层浪。

3.下面是梁晓声《歌者在桥头》中的一段文字。请根据你的理解，充分发挥想象及联想，续写周围听歌者的反应，不少于50字。

他穿一套绿军装，不是正规军装，而是摊上卖的那种。脚上是一双解放鞋，那是我年轻时春夏秋三季常穿的鞋……他头上还端端正正地戴着一顶绿军帽，也不是真正的军帽，同样是摊上卖的那种。桥头有路灯。在灯光下，我见他脸颊上淌着汗。他的脸瘦得使我联想到保尔·柯察金。他的眼睛也像保尔的那双眼睛那么大。帽檐下，那双眼睛被桥头灯映得亮晶晶的。有灯也罢，无灯也罢，人一过了朝气蓬勃的青春期，眼睛就再也不会那么明亮了。我看不出他是不是一个朝气蓬勃的青年，但他唱得朝气蓬勃。