扎实开展勤工俭学促进教育均衡发展

开展勤工俭学工作是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进事业均衡发展的重要途径之一。德宏州认真贯彻《云南省中小学勤工俭学工作管理办法》，加强对中小学勤工俭学的管理，紧紧围绕全州教育系统中心工作，坚持勤工俭学服务教育教学、服务师生生活，推动实施素质教育、创建平安和谐校园为宗旨，转变思想观念，理清工作思路，明确工作重点，强化组织领导，创新工作方法，以服务求发展，取得了很好的成果。

一、加强领导，规范管理

德宏州坚持“规范管理、巩固基地、示范引路、科技先导、创收育人”的工作方针，并实行“四长负责制”，即州、县（市）分管教育工作的副州、县（市）长、教育局长、科（股）长、校长，层层加强领导，上下规范管理，狠抓落实工作。州、县（市）教育局和各学校专门设有勤工俭学的工作机构，落实人员具体负责。从2008年起，每年在各县（市）轮流召开勤工俭学工作现场会议，学习和推广县（市）及学校勤工俭学工作先进经验。

为加强对全州勤工俭学工作的规范管理，州人民政府在2007年出台了《德宏州人民政府关于进一步加强农村中小学勤工俭学工作的意见》，2011年州教育局、农业局、科技局、畜牧局等部门联合下发了《关于合作推进农村中小学勤工俭学工作的通知》，各县（市）人民政府也出台了具体实施意见。为使这些文件落到实处，实行勤工俭学工作“双线”考核制，即州人民政府将勤工俭学工作纳入对县（市）人民政府教育工作目标考核内容，县（市）人民政府也将勤工俭学工作纳入对乡镇人民政府教育工作目标考核内容；州教育局将勤工俭学工作纳入对县（市）教育局教育工作目标考核内容，县（市）教育局又将勤工俭学工作纳入对中小学教育工作目标考核的内容。实行“双线目标”考核制度，兑现奖罚，有力地促进了全州勤工俭学工作的发展。

二、因地制宜，落实基地

建立和巩固基地，是农村中小学开展勤工俭学和进行劳动实践的前提。为了加强农村中小学勤工俭学基地建设。根据《云南省教育厅关于进一步推进农村中小学勤工俭学工作的意见》要求，结合德宏实际，州政府和各县（市）政府都出台相关实施意见，并要求各县（市）教育局和学校对勤工俭学基地做好校产登记，如果没有登记或者是使用权属不明确的，县（市）、乡（镇）、村做好协调，落实权属。在勤工俭学基地上，一部分学校因地制宜种植甘蔗、干果、草果、西南桦、杉木等经济林木，取得了很好的成果。

三、部门联动，引入科技

德宏州的勤工俭学注重以科技为先导，以服务农村为目的。在州政府统筹下，州教育局、农业局、科技局、畜牧局等多个部门共同研究，联合部门优势来大力开展农村中小学勤工俭学工作，将勤工俭学基地作为科技示范基地，把实用的科技应用于实践中，提高学生的创新和应用能力，更好为农村经济建设服务。农业、科技部门委派技术人员定期指导学校在大棚蔬菜基地種植白菜、蚕豆、辣椒、西红柿等反季节蔬菜；畜牧部门委派技术专家指导学校养猪、养鸡、养鸭、养鱼等，提高学校科技养殖技术；一些学校在龙眼、荔枝、柚子、杧果、香蕉、水稻、甘蔗、马铃薯等的栽培和管理上，也得到科技部门的精心指导。学校种植业、养殖业成功辐射周围农村群众，对农村经济建设发展起到积极促进作用。

四、示范引路，稳步推进

德宏州提出了“示范引路，重点扶持，打造精品”的工作思路。在推进勤工俭学工作中，充分发挥示范引路的作用，实行重点支持，全力打造。德宏州提出在示范学校实施“五小工程”，即小菜园、小果园、小猪厩、小苗圃、小鱼塘，由小到大，逐渐发展。各县（市）根据校情选点作为勤工俭学示范学校，州政府每年列入预算投入勤工俭学扶持资金70万元，重点扶持示范学校，各县（市）也加大投入扶持自己的示范学校。目前德宏州有勤工俭学省级示范基地23个，这些示范学校现在猪满厩、菜满园、鱼满塘，学生食堂办得很好，学生在学校比在家里的生活都要好。

五、注重育人，提高素质

学校在开展勤工俭学活动中，加强学生劳动观念教育，积极组织学生参加力所能及的劳动，培养热爱劳动的思想，学生学会了一定的劳动技能和科学知识。形式上以体验和实践的方式，帮助学生珍爱生命、学会生存、幸福生活，掌握生存技能和生存知识，提高学生的生活、生存适应能力和创造能力，帮助学生了解生活常识，实践生活过程，获得生活体验，从而充分认识生命、生存、生活的意义，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化接班人打下坚实基础。

目前，德宏州勤工俭学工作走出了以“实施五小工程、达到两个弥补、实现两个提高”（即小菜园、小猪厩、小果园、小苗圃、小鱼塘，弥补办学经费不足、弥补学生生活费不足，提高勤工俭学开展面、提高学生动手能力）的发展路子，全州勤工俭学工作得到长足发展。据统计，全州中小学勤工俭学开展面达80%，拥有勤工俭学基地533个，面积6 112亩，猪圈505间，8 242平方米。勤工俭学产值734万元，生均40元，用于改善办学条件154万元，改善师生生活78万元，其他方面支出71万元，接纳学生劳动实践人数达23万人次。学生在参加勤工俭学活动中，学会使用了许多劳动工具，学到了许多种养殖技术，学到了许多劳动技能，学生体验到了劳动的喜悦和幸福。