谢韫：汲取日本被美文化殖民的教训

二战以来，美国对于日本的控制，不仅表现为军事占领和美日全方位的同盟关系，而且更深入地体现为对日本价值观的塑造。这种塑造不仅面对包括日本知识界在内的精英，更面向日本大众，用葛兰西的话来说就是：美国成功地掌握了日本的意识形态领导权。二战结束后，为在日本打造具有美式思维特征文化心理结构的知识精英，以影响、塑造日本的决策层，美国政府着力推进日美文化交流制度化。在重塑日本教育和学术的过程中，美国政府往往避免直接出面，主要依賴洛克菲勒基金会、福特基金会等“民间机构”推进对日文化交流。这些机构大力运用资本的力量，打着慈善活动、学术交流的旗号，在日本学术界扶植亲美、媚美势力。而美国政府的预期是，精英阶层一旦形成美式思维后，不但主动回避对美国侵略行径的批评与抨击，而且当美国抛出某个议题、造出某个概念，日本知识精英们则会自觉主动地附和，引经据典，极力证明其合法性和正当性。与此同时，美国文化战略的一个有意识的目标是：弱化日本的政治研究，特别是战略研究。通过祛除人文学科中批判资本主义制度内容，将日本的哲学社会科学引向抽象的“人文”说教，使日本的文科局限于对文学和历史的研究；对文学和历史的研究，主要集中于审美形式与考据枝节，而对于现代的政治社会问题和经济问题敬而远之，对当下正在发生重大战略问题和公共政策问题更是缺乏相应关注。日本的哲学社会科学研究水平，则因为丧失了政治与战略方向，从此一落千丈。同时，随着交通和通讯手段的显著发展，美国力图通过“大众文化消费”塑造日本百姓的日常生活，以此打造所谓与美国接轨的“全球市民社会”。这主要是对日本出版、传媒和娱乐市场的占领，其中最成功的案例就是迪士尼文化的推广。美国利用迪士尼动漫、好莱坞电影等美国大众文化传媒，向日本输出美同生活方式，构建日本人心目中的美国新形象。在这一战略中，美国收获的绝不仅是市场和金钱，在大众文化传媒推动下，美国文化变得有亲和力、通俗易懂、唾手可得，美国的国家形象因此得到改善。endprint