基于ASP.NET的成教教务管理系统设计与实现

夏珏玮

（浙江工业大学 教育科学与技术学院，浙江 杭州 310014）

摘要：本文以建立新一代的成教教务管理系统为出发点，分析和设计了一套功能较齐全、实用性较强、扩展灵活、操作方便的基于ASP.NET的成教教务管理系统，并对系统各子模块进行描述和分析，对系统的安全性和技术實现做了较为深入的分析论述。

关键词：ASP.NET；成人教育；教务管理系统

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）49-0025-02

随着我国高校成教事业的快速发展，使得成教教务管理管理部门工作量越来越大，任务越来越重，工作难度也不断增大。如何利用计算机技术和网络技术有效、规范的管理成教教务已经成为时下讨论的热点。本文结合浙江工业大学成教教务管理工作的特点，对设计开发一套基于ASP.NET的成教教务管理系统进行了分析与探讨。

一、成教教务管理工作的特点与存在的问题

1.学员工学矛盾突出。成教的学员大多数是在职攻读的，这就存在着工作和学习之间的矛盾。如何协调好学员工作和学习之间的矛盾，是广大成教教务管理工作者一大难题。虽然现在成教的学习形式主要是夜大和函授两种形式，但是都不能很好的解决这一矛盾，很多学员还是会碰到很多不能来校上课的实际问题，如加班、出差等。

2.培养层次众多。成教的培养层次有高中起点专科、高中起点本科、专升本等，还分业余、函授等学习形式，比起普教单纯的全日制来说可谓复杂百倍。

3.地域分布广。成人教育由于办学条件的限制以及为方便学员就近上学，一般除了学校本部外，还会在各地开设多个教学点函授站，以满足学员的实际需要。这样就对成教教务管理工作又增加了难度，多校区的管理给教务管理增加的难度是呈几何级增加的。

虽然目前我校成人教务已经有一套教务管理系统在使用，但是却存在着不少问题。首先它是C/S结构的，运行在学校局域网内，外面的教学点函授站以及教师和学生都无法使用，使得很多数据不能实时体现。另外，排课排考等功能也没有考虑在内，目前全是手工处理，使得这些信息都不能很好的让教师和学生实时获取，产生了信息的不对称。

二、系统的体系架构

1.系统总体架构。鉴于以上问题的分析，结合我校成教教务管理工作的实际，我们选取使用B/S模式的架构来构建本系统，系统分三层设计，最外层是各用户使用的浏览器，通过Internet访问第二层WEB服务器来实现具体操作，而第三层数据库服务器只能由WEB服务器的应用程序来操作，普通用户并不能直接操作数据库，这就保证了数据的安全。结构图如图1所示。

2.系统功能模块设计。本系统的用户分为系统管理员、教务管理员（包括各教学点函授站教务管理员）、学生以及查询用户，不同的用户有各自不同的权限，登陆后显示各自的功能模块。各功能模块说明如下：

（1）系统管理员模块：此模块是整个教务管理系统的核心，对系统的操作拥有最高的权限。用户在此模块中可以设置各系统参数，系统用户和权限的维护管理，可查看和修改所有其他用户所管理的数据信息。

（2）教务管理员模块：此模块是系统各项数据的主要来源。教务管理员可以在此进行学生信息的维护管理、学生成绩的维护管理、排课排考、毕业审核等工作。具体功能见图2。

（3）学生模块：此模块主要针对学生而设置。用户登录系统后，即可以查询自己的学籍信息、成绩、课表以及考试安排表等。此外，学生还可以在线提交信息修改、学籍异动、课程免修、课程缓考等申请，也可以实现网上听课。

（4）查询用户模块：此模块主要用户为学院领导等，方便他们查询成教教务管理中的相关信息，如学生成绩、学生信息、各类数据统计等。

三、系统的技术实现与安全设计

1.技术实现。综合考虑学院的实际情况和办学特点，本系统采用ASP.NET+SQL Server2008来构建，分用户层、应用层和数据层三层架构实现，保证了系统的安全。

（1）ASP.NET技术。ASP.NE是.NET Framework的一部分，是一项微软公司的技术，是一种运行于 IIS（Internet Information Server 服务，是Windows开发的Web服务器）之中的程序。因为ASP .NET是基于通用语言的编译运行的程序，其实现完全依赖于虚拟机，所以它拥有跨平台性，ASP .NET构建的应用程序可以运行在几乎全部的平台上。因此，ASP.NET被广泛应用于电子商务网站、信息管理系统、多媒体应用等领域。

（2）SQL Server 2008。SQL Server 2008是微软公司推出的一个关系型数据库管理系统。SQL Server 2008 在Microsoft的数据平台上发布，可以组织管理任何数据。可以将结构化、半结构化和非结构化文档的数据直接存储到数据库中。可以对数据进行查询、搜索、同步、报告和分析之类的操作。数据可以存储在各种设备上，从数据中心最大的服务器一直到桌面计算机和移动设备，它都可以控制数据而不用管数据存储在哪里。

2.安全设计。任何一个在网络上运行的系统都需要考虑其在网络上的安全性，教务管理系统在安全方便更加显得重要，鉴于此，我们在设计本系统时，在各个环节都充分考虑到了安全的设计。

（1）数据库服务器。数据库服务器连接着WEB应用程序和数据库。用户对数据库的访问都需要通过数据库服务器，在具体使用时我们采用访问控制技术和身份认证技术，保证数据访问的安全。同时对数据库进行加密处理、设置数据库的访问操作跟踪记录等。

（2）WEB服务器。WEB服务器连接着内网与外网，尤其是外网用户使用本系统时必须通过访问WEB服务器来使用系统，为了保护资源被非法入侵者或是黑客们非法访问，我们采用身份认证技术以及对入侵监测的安全技术等。

（3）系统本身。系统的用户管理保证了只有授权的用户才能进行相应的功能操作，而对于一些重要数据，系统设置了身份验证后才能操作，如登录口令的修改、学生信息的修改、成绩的修改等，用户只有输入更高级别的口令才能进行操作。另外，系统的所有口令都采取单向加密的方式存储，黑客即使获取到口令字符，也只是一段密文，无法破译明文。同时，系统还对输入的数据进行有效性和正确性验证，从而保证数据的一致性和安全性。

四、结语

基于ASP.NET的成教教务管理系统的优点主要来自于它的体系结构，它的网络化与跨平台性使系统的安装、升级和扩展变得极其灵活；信息的实时发布、快速反馈和数据共享使网上教学变得更加方便。但由于本人时间和水平所限，系统还存在着一些不足，有待今后进一步完善和改进。

参考文献：

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[2]蒋鲜.高校成人教育教务系统分析与架构[J].科技资讯，2014，（7）.

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