红色廉政文化在大学生廉洁教育中的价值与应用

（贵州工程应用技术学院矿业工程学院，贵州 毕节 551700）

摘要：红色廉政文化是我们党领导人民在长期的革命、建设和改革开放的实践中形成的廉政精神、廉政信念、廉政作风、廉政制度以及相应的载体等，是具有丰富的内涵和功能的先进文化，既可以为高校学生廉洁教育提供生动的案例资源、广阔的实践基地，又可创新教育形式、拓展教育载体。

关键词：红色廉政文化；大学生；廉洁教育

中图分类号：G271 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）11-0154-01

当前，高校在开展廉洁教育时出现的严重问题之一是学生的兴趣不高，部分人认为内容枯燥方式单调且远离生活实际。那么，如何增强大学生廉洁教育的针对性与吸引力，以有效提升教育效果，是摆在我们面前的突出问题。只有贴近学生的生活和实际的廉洁教育，才能够真正内化于心、外化于行。红色廉政文化资源以其独特的价值，在推进大学生廉洁教育时发挥着重要的作用。

一、红色廉政文化在大学生廉洁教育中的价值

廉洁教育作为大学生思想道德教育的重要内容，有助于培养大学生正确的价值观念和高尚的道德情操。加强大学生廉洁教育是新时期新形势下高校思想政治教育工作的一项战略任务，做好这一工作对于筑牢大学生的思想道德防线，提高拒腐防变能力，造就中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

（一）红色廉政文化为大学生廉洁教育提供了素材与载体。受到社会不良现象和风气的影响，一些大学生放弃了对高尚人格和崇高理想信念的坚守，竞相追逐金钱与权力。有些大学生的价值观出现了偏差，當闻听或者目睹社会上一些人贪污腐败时，不是感到义愤填膺，反而心生羡慕，甚至萌生出“若将来有一天我掌了权也要为自己谋取利益”的极端错误想法。这就需要红色廉政文化作为大学生廉洁教育的重要资源，因为红色廉政文化以其具有亲和力和针对性等特征，使廉教育与实际生活相互联系，广大受教育者可以在潜移默化中领悟到它的内涵和真谛，从中培养起良好的人生观、价值观和世界观。[1]

（二）红色廉政文化能增强大学生廉洁教育的影响力与渗透力。形成于实践中的红色廉政文化，能够从情感和心理对大学生廉洁教育起到影响、引导等作用，进而在全社会形成一个良好的廉政氛围。红色廉政文化是创造社会良好廉洁氛围的物质载体和精神信念。在风清气正的地方，往往有一种良好的舆论氛围，积极健康向上的廉政文化发挥了和发挥着作用。而在风气不佳的地方，往往是消极落后的甚至是糟粕发动的文化在起作用，处于这样的环境中，好人也可能变坏。

（三）红色廉政文化能推动大学生廉洁教育的落到实处。红色廉政文化是高校学风建设的重要载体，能够让大学生形成良好的思想、学习和生活作风，让廉洁教育落到实处。红色廉政文化生成发展的历史过程中，我们可以处处看到共产党人艰苦奋斗的事迹。[2]如毛泽东同志带头穿有补丁的衣服，朱德同志甚至用马尾毛当牙刷……老一辈无产阶级革命家身体力行的事例都具有极强的感染力和震撼力。

二、运用红色廉政文化开展大学生廉洁教育过程中存在的问题

以史为鉴，可正衣冠。历史是国家和民族发展的记录，更是前人留下的“百科全书”。红色廉政文化是历史前进中的精华，依托红色文化对大学生开展廉洁教育，要在史料中发掘、整理红色廉政资源并通过科学的方式加以利用。在运用红色廉政文化开展大学生廉洁教育过程中还存在一些突出问题。

（一）红色廉政文化资源搜集整理力度不大。产生这一问题的主要原因是人们习惯于将现成的东西拿来加以利用，而缺乏原始的探寻。众所周知，挖掘和整理红色廉政文化资源特别是民间廉政文化资源需要耗费大量的人力物力财力，而在时间和精力有限的情况下，对这部分文献资料、遗址遗迹挖掘得不够在所难免，大量有价值的资源得不到充分利用，影响到大学生廉洁教育的开展。

（二）红色廉政文化的利用形式相对单调。目前，虚拟现实技术、增强现实技术等不断加快发展，高科技手段层出不穷，利用微博、微信空间、QQ空间进行信息发布与传播成为潮流。而当前高校开展大学生廉洁教育多是借助读物、展板和横幅等，自媒体时代如果不能与时俱进地借助相应的渠道进行学习，很难取到潜移默化的教育的效果。

三、利用红色廉政文化加强大学生廉洁教育的途径

红色廉政文化资源广泛存在于全国各地，产生的时代背景各异，进而呈现出不同的特点，利用红色廉政资源进行大学生廉洁化教育必须结合高校学生的思想实际状况。

（一）教师必须深入挖掘红色资源的精髓。红色廉政文化要想有效运用到大学生廉洁教育，要求教师必须具有透过现象看本质的能力，选取、加工素材并以适合大学生身心发展特点的方式开展教育。[3]

（二）构建红色廉洁文化教育网络平台。网络的发展和普及，智能手机已经成为高校大学生学习、生活的不可分割的一部分。因此，依托红色网站，打造以大学生人生导航为切入点的集廉政信念，构建全方位多层次的思想政治教育网络系统，切实加强大学生廉洁教育。

（三）创新教育形式和实践路径。廉洁文化教育入耳、入心、入行，必然要以各种活动作为载体。高校可创新形式，开展廉洁警示教育、举办红色廉政文化展览、组织主题演讲比赛、开展理论征文等活动，在活动中学廉、读廉、写廉、讲廉、倡廉，使专题教育活动更具鲜活力。

高校学生是祖国未来事业的希望，依托红色廉政文化开展廉政廉洁教育，用先辈们高尚的事迹影响他们。红色廉政文化深入高校教育体系，强化大学生廉洁意识、反腐思想不仅仅决定着自身的发展未来，也将会带动整个社会文化的发展。

参考文献：

[1]朱小理.红色资源转化为教育教学资源的方式及路径研究[D].南昌大学博士学位论文，2011：110-116.

[2]刘容筝.红色文化在大学生廉政教育中的价值与运用[J].法制与教育，2011（06）：32-33.

[3]俞佳.高校大学生廉洁教育进课堂的路径研究[J].教育探索，2016（28）：329-330.

项目基金：2016年度毕节市廉政研究中心课题：贵州红色文化中廉政思想研究（毕廉政科合字[2016]12号），主持人：赵亮；2015年贵州工程应用技术学院教学改革与研究重点项目：地方应用型本科高校创业型工程人才培养研究（JG2015018），主持人：赵亮；2016年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目：创业型应用本科高校发展研究（2016qn49），主持人：赵亮。

作者简介：赵亮（1985- ），男，河南商丘人，贵州工程应用技术学院矿业工程学院教师，研究方向：教育学。