写活人物，细处传神

文/妙妙

写活人物，细处传神

文/妙妙

无论是写人作文还是记事作文，都离不开人物，文章就是由各种人物的活动组成的，因此，文章中的人物描写也就显得十分重要。这期的素材直通车就带大家一起去搜罗一些人物描写的素材！

第一站看看名家怎样写

至于体格，他身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛好像要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱纹，一块块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫作金子里掺白银。鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，一般人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻促狭的玩意儿。

摘自巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》

这副面相表现出葛朗台的阴险和狡猾，表现出他的自私自利，所有的感情都集中在吝啬的乐趣上。姿势和举动都表明他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯，表面上虽然性情温和，骨子里却硬似铁石。

或者可以说，他的全身都是一副怪相，一个大脑袋上长满了红头发，两个肩膀当中隆起一个驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸。大腿与小腿七扭八弯，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起。宽大的脚板，巨大无比的手掌。而且这样一个畸形身躯，却有着一种难以名状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。

摘自雨果《巴黎圣母院》

先概述伽西莫多整个人就是一幅怪相，然后按照由头部到躯干再到四肢的顺序，具体刻画了一个奇丑无比的人物形象。透过奇丑的外在形象，作者还洞察到他的内在气质：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。

我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

摘自都德《最后一课》

韩麦尔先生穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课！他以此来表示对就要失去国土的敬意。寥寥几笔，一套衣帽，彰显了人物高贵的爱国品质。

第二站人物描写成语积累

外貌：一表人才 风度翩翩 大腹便便 膀大腰圆

披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂

动作：身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望

大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪

神态：呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注

聚精会神 眉飞色舞 张口结舌 挤眉弄眼

心情：举棋不定 忐忑不安 心急如焚 七上八下

六神无主 心神不定 神清气爽 喜出望外

第三站写活人物的基本功——肖像描写

◎我的爸爸身材矮小，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是瘦版的费翔，我也这样认为。

◎爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双炯炯有神的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声若洪钟，走起路来连小伙子也追不上呢！

第四站展示人物性格——语言描写

◎我吃着香喷喷的抓饭，时不时看一下表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！让你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄地对我说：“别推辞，否则她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经地把手一摊：“我怎么会在人家生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“扑哧”一声笑了。我也笑了。

◎妈妈一边在卧室里整理床铺，一边冲爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅、洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱们先签个合同吧……”

第五站人物形象跃然纸上——神态动作描写

◎她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛地盯着蝴蝶。终于看到蝴蝶停在了一朵花上，她弓着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼地踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧，又小心地把双手露出点儿缝儿，把头靠在手缝上看，一不小心又让蝴蝶飞出了双手。她又急又气，噘着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

◎萧长贵一听“强盗”二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。慌忙之中又没有看清，把裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一蹬，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及系扣子，拿扎腰拦腰一捆，趿拉着一双鞋。手下的兵丁，还当是大人出来打强盗哩，拿了手枪上前递给他。