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老街之行

2017-02-25吴昕越

创新作文·初中版 2017年8期
关键词:弄堂云彩迷人

◎吴昕越

八年级(上册·苏教版)

第二单元:详略得当

一、明确文章中心。文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的,写作时要根据文章中心选择材料,与中心关系密切的材料,是主要内容,要详细写;与中心有关但不密切的材料,是次要内容,要略写。二、人详事略法——适用于写人为主的记叙文。写人,要写出人的思想、性格、品质等多方面的特征。所以那些表现人物思想、性格、品质等方面的材料,如人物的外貌、语言、动作、心理等重点材料,应当详写。三、事详人略法——适用于叙事为主的记叙文。这类文章,叙事是重点,所以要把事件、情节的过程具体地表现出来,文章的着眼点在事情的经过上。所以在写事件的过程时,事件的发生和结果应略写,事件的发展过程要详写。

虽说夏给人的第一印象便是热,挡不住的热,但夏的傍晚仿佛一幅冷色调的名画,别有一番风味。

晚饭过后,只听窗外的大树沙沙作响,想必是起风了,我便决定去新改造的老街逛上一圈,乘乘凉。

我穿过一条幽深的弄堂,伴着鸟鸣来到老街。大概是大家怕热,平素热闹的街,今天冷清了许多。其实有风的傍晚是很舒服的,沿河的一排受到暴晒的树终于能歇上一会儿了,它们舒展开被晒得卷曲的叶子,享受着清风带来的凉爽。

太阳变得不再那么刺眼,散发着温和的光芒,将天边的云彩染得美极了。最大一片云是红色的,红色有深有浅:朱红、绯红、火红、淡红。周围的云彩则是橙色或黄色的。大自然对色彩的把握真是恰到好处:再深一点,就不会那么迷人;再浅一点,就不会那么亮丽。

跟我一样悠闲的,要算是老街上的邻居们了。他们都是多年的朋友,有的头发花白,有的拄着拐杖。他们临河而坐,摇着蒲扇,在我看来他们在享受着难得的安静,已忘记了热。这个傍晚,我在老街找到了返璞归真的宁静。

不光人们很悠闲,就连水底的鱼儿们也十分惬意。它们也许想乘一乘傍晚的风凉吧!于是我敲开老街上太公家的门,借来网与桶,准备大显身手!鱼儿们甚是慵懒,在水中缓缓地摆动身子,很怕热的样子。我便猫着腰,低着头,悄悄靠近它们。在靠得足够近的时候,我拿起网,深入水下,我像“猴子捞月”般,使劲儿一捞,一群鱼儿就被我网住了。我把它们放到水桶里,它们抖动鱼鳍,欢快地游着。我拿了一根水草伸向水面,想要逗一逗它们,鱼儿们也许以为这是一条小虫,便都围了过来。我赶紧将水草拿走,鱼儿们望着“美食”却吃不到的着急样子把我逗得哈哈大笑。忽然,一条鱼儿从桶里跳了出来,它跳到地上,浑身沾满了泥沙,接着它奋力一跃……随着一声清脆的落水声,那条勇敢的鱼获得了自由。我似乎明白了什么,之后我便把鱼儿们全放回了小河里。

晚霞淡去,灰黑色的夜幕降临了。老街上的装饰灯也亮了,夏季的老街夜晚也美丽迷人。我伴着月光结束了短暂而欢乐的老街之行。

伴着清脆的蝉鸣,我沿着弄堂回了家,我带回家的便是心中的老街。

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