背诗词是国人的标配

吴澧

没有古典修养，今日桂冠诗人也写不出济慈的音韵优美

央视的《中国诗词大会》火了。特别是第二季总冠军的上海复旦附中高二学生武亦姝，被很多网友赞为体现了他们对“古典才女”的幻想。当然，天下没有不散的宴席，这股“火”也会过去。据央视科教频道总监阚兆江说：题库内容85%以上来自中小学课本。但愿这一背诗大赛能让目前在校的这一茬中小学生，多少记住几篇课文里教的古典诗词。这般已是甚好，甚好。

笔者一贯建议背诵记住中小学语文课本里的古文古诗（详见拙文《情场也要讲文化》）。毕竟，对于中国人，背点古诗词是标配。不过，古诗词也不是背背就能掌握的。要真正搞懂弄通，你得下一番苦功夫。曾见中文教授所著鲁迅传记中，说到鲁迅幼年在私塾对对子，就是“老师出一句‘红花，让学生按照词义和平仄，选相对的两字——譬如‘绿叶、‘紫荆来回答”。已经说了要平仄相对，“紫荆”怎么还能对“红花”？“花”和“荆”都是平声字嘛。

所以第一不要搞得跟群众运动似的，一大帮子人跳出来捞古诗词的钱——至少上报捞稿费，写一通似是而非的，笔者已见了几个。例如，有篇文章，《被古诗词串起的心理联结》，里面说道：“太多的中国孩子是以《唐诗三百首》启蒙的，家长一句‘好雨知时节，孩子接一句‘当春乃发生，彼时父母眼里的笑和不愠不火的期盼，小院里慢慢流淌的光阴，都印刻在了孩子脑子里。”看着很不错，但是，《唐诗三百首》里有杜甫《春夜喜雨》这首诗吗？

你可以说本文也是捞稿费的，但本人至少态度认真，写文章时仔细做了功课。尽管自己很肯定地知道《唐诗三百首》里有哪些诗，那是印刻在脑子里的，但还是从书架上取下该书，翻到目录页五律部分，在杜甫名下扫视了几遍。

另一个是千万不要搞古诗写作。《人民日报》前总编邓拓先生早就说过（见《燕山夜话·三分诗七分读》），“我们现在的旧体诗词水平如何呢？除了几位领导同志的作品以外，一般说来情况也很不妙。最突出的现象是有些人的旧体诗词往往不合格律。这就很成问题。……你最好不要采用旧的律诗、绝句和各种词牌。例如，你用了《满江红》的词牌，而又不是按照它的格律，那末，最好就另外起一个词牌的名字，如《满江黑》或其他，以便与《满江红》相区别。”比起六十余年前此文发表之时，当今语文水准不管是进步还是退步，总之不必鼓励人们都来写“满江黑”。

就看《中国诗词大会》本身。某郦姓评委面对全国观众，秀了一首苏轼集句：人间有味是清欢，照水红蕖细细香。长恨此身非吾有，此心安处是吾乡。

集句通常为七绝。如果郦教授集的真是七绝，则第一句韵不对；如果第一句不想押韵，则应以仄声结尾，不可是平声的“欢”。另外，苏轼《临江仙》（夜饮东坡）写的是“长恨此身非我有”啊，改为“吾有”，平仄就不对了。

要学集句，不妨读读《牡丹亭》的集唐人句下场诗，每一折都有的。比如第十出《惊梦》之下场诗：

春望逍遥出画堂（张说），间梅遮柳不胜芳（罗隐）。可知刘阮逢人处（许浑）？回首东风一断肠（韦庄）。

不说人家韵脚格律必是不错的，这集句还紧扣本折剧情。第一句是杜丽娘游园，第二句是梦见男主角柳梦梅，第三句是借神话传说表明两人梦中交欢，第四句是梦醒别离。下场诗就是一出戏的精致总结。郦教授的集句，与当时的大会情景有关系吗？

时代不同了，我们不求人人都会写七绝、填《满江红》，对经典作品，你要能熟读成诵，并且懂得欣赏其中的妙处，也蛮见才情的。英美中学从前必修希腊文和拉丁文，但公立学校早已淘汰了这两门对一般学生过于困难的课。今天还有几个英美文学教授，胆敢诵读贺拉西铿锵动人的诗句？没有这一古典修养，今日英美的桂冠诗人，就是写英文，也写不出济慈的音韵优美。笔者甚至不怀好意地猜想，让他们写一首格律严谨的十四行诗，只怕左支右绌很难看。一个时代有一个时代的文学，我们的古典传承，也就是多少记住一点而已。能得如此，遥想古诗人已经在地底抚额叹曰：善哉，善哉。

（作者为旅美学者）