艺术追梦 文化育人

北京第一实验小学是一所百年老校。二十世纪初，学校在继承传统的基础上，确立了“生活教人，文化育人”的办学理念，提倡用文化艺术滋养学生善良、丰富、高贵的精神。为了践行这一理念，学校建立专业音乐厅、配备专业音响、营造心语广场，要让孩子们从小听到最美的声音，获得最纯真的情感、最丰富的想象力和高贵的品质。

进行艺术教育，除了硬件设施的投入，还要有一支优秀的艺术教师队伍，王淑洁老师就是北京第一实验小学艺术教育团队的领军人物。

王淑潔，北京市音乐学科带头人，有三十多年的音乐教育教学经历，她指导的合唱团、管乐团在市区、全国乃至世界青少年比赛中屡获大奖；在教育教学中也硕果累累：她是国家《艺术课程标准》研制的核心组成员、是美国国际合唱联盟会会员，还参与撰写《中国小学生百科全书》《音乐问题课堂的研究》《艺术课程实践与研究》，出版了专著《小学音乐欣赏教学》等。

成就的取得源于王老师严于律己的品质。她工作起来非常投入，废寝忘食、寒暑假无休、带病上阵是常态；她认真研读乐谱，尊重每一个符号的意义，在表现上追求恰当、精致；即便已经有了这样的成就，她仍然抓住一切学习和观摩的机会，求教创新，不断提升自己的专业素养。

不仅自己坚持不懈地追求，王老师还带领艺术团队不断前进。她像妈妈般呵护着团队，让成员幸福着、成长着。她鼓励大家各抒己见，倡导在音乐理解和教学评析中相互辩驳；她鼓励年轻人参加竞赛，指导他们备课、说课，还为他们准备水果、晚餐，忙前忙后。在她的传帮带下，13人的团队中走出了区、校级骨干教师，青年教师也成长迅速，团队曾获得北京市及全国“青年文明号”等荣誉。

在艺术团队管理中，王老师注重团队文化建设，提出了“习技立德 建团育人”宗旨。她不仅在制度制定执行上细致严谨，技术技巧的要求上一丝不苟，更通过学习礼仪，设立团史荣誉墙，设制团队的团训、团徽、团旗等管理方式，培养学生强烈的团队荣誉感和合作担当品质。据不完全统计，学校管乐团、合唱团、舞蹈团等艺术团体吸纳了千余名学生，在区、市、国家级甚至国际比赛和交流中都取得了优异的成绩。学校艺术团不仅为学生们不仅打开了艺术之门，也成为了他们永远的“家”，从这里走出的学生，无论是普通公民，还是名声响震国际舞台的艺术家，都会不时回“家”，看看他们曾经生活过的校园，更要看望给他们带来宝贵经历和美好记忆的“王妈妈”。

音乐是美好的，是神圣的。音乐教育的启蒙引导学生们向善向美，王老师和他的团队将在艺术逐梦的道路上越走越远！

编辑 付江泓